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期刊信息/Journal information
潍坊工程职业学院学报
潍坊工程职业学院学报

肖明胜（兼）

双月刊

1009-2080

wfjyxyxb@sina.com

0536-3276195

262500

山东省青州市云门山南路8979号

潍坊工程职业学院学报/Journal Journal of Weifang Engineering Vocational College
正式出版
收录年代

    产教融合背景下高职院校跨境电商专业"双师型"教师培养路径研究

    邹昕闫世玲孙忠民
    76-80,86页
    查看更多>>摘要："双师型"教师对培养高素质专业技术人才起着至关重要的作用。跨境电商行业的快速发展对相应岗位的人才素质提出了更高要求，也对高职院校"双师型"教师的培养提出了新的挑战。通过对山东省10所高职院校进行走访调查，发现高职院校跨境电商专业"双师型"教师培养存在数量不足、质量不高的问题，结合产教融合背景，深入探讨跨境电商专业"双师型"教师培养中存在的问题及其原因，并提出相应的路径措施，为高职院校跨境电商专业"双师型"教师的培养提供参考。

    高职院校跨境电商"双师型"教师

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    教育焦虑背后的思维和观念审视

    谢莉莉
    81-86页
    查看更多>>摘要：教育焦虑作为当前我国社会日益凸显的一种现象，其深度和广度令人忧虑，其背后反映出的深层次思维和观念问题亟待审视。序列化思维和实体化思维的局限，以及不当的人生观、职业观、教育观，共同加剧了教育焦虑的程度。为缓解教育焦虑，需要从思维和观念层面进行深刻调整:尊重个体差异，提供多样化教育路径;拥抱教育中的不确定性，寻找成长的可能性;将教育视为自我实现和提升的过程，而非单纯追求外在成功的手段。

    教育焦虑序列化思维实体化思维教育观念

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    基于"五自教育"理念的职业院校人才培养质量评价体系构建研究

    张芮华邱林
    87-93页
    查看更多>>摘要：在梳理基于"五自教育"理念的职业院校人才培养质量评价意义的基础上，遵循系统性与针对性统一、过程性与结果性统一、精确性与模糊性统一、全员参与评价四大原则，以职业院校学生五大学习层面的自主程度为评价指标依据，构建包含5 项一级指标和23 项二级指标的基于"五自教育"理念的职业院校人才培养质量评价指标框架。采用层次分析法对各项指标权重进行计算，赋予评价指标体系统计意义。并在此基础上，提出职业院校"五自教育"人才培养质量评价提升策略，希冀将职业院校育人能效落到实处。

    职业院校"五自教育"育人质量层次分析法

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    五台山风景区旅游业对忻州市经济增长的拉动效应研究

    王佳起
    94-100页
    查看更多>>摘要：通过计算五台山风景区旅游业的依存度、贡献率、拉动率，分析该地区旅游业对忻州市经济增长拉动的直接和间接效应。从直接效应看，五台山风景区旅游收入和旅游接待人次不断增长，人均旅游消费高于忻州市人均旅游消费。从间接效应看，在时间维度上，五台山风景区旅游业发展对忻州市经济增长拉动效应显著，但波动较大;在空间维度上，三大佛教名山旅游拉动效应差异较大，五台山风景区缺乏普陀山的稳定、九华山的持续增长能力;从三大佛教名山所在地旅游业的经济拉动效应来看，忻州市旅游业对经济增长的拉动效应同样不显著。最后，提出优化旅游产品供给、加强旅游基础设施建设、加强对景区规划的三点建议。

    五台山旅游业拉动效应经济贡献

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    基于网络文本的旅游目的地形象一致性对比研究——以锦州市为例

    郑芳芳朱斌李想
    101-108页
    查看更多>>摘要：以锦州市为案例研究，运用网络文本分析方法与二维四象限分析方法，将官方投射形象与旅游者实地感知形象进行比较分析。首先，通过对挖掘的网络文本进行词频分析，提取了锦州市具有代表性的四种旅游形象:文化旅游、红色旅游、观光旅游、美食旅游。其次，通过对网络文本的情感分析，确定了官方投射形象与旅游者感知形象差异的存在。最后，运用二维四象限分析方法，通过网络文本内容分析的结果对两个属性的强弱程度进行对比，构建了锦州市四个象限、三种类型的旅游目的地形象:具有优势的形象、需要改进的形象以及存在机会的形象，并站在旅游目的地管理组织角度提出相对应的策略建议。

    旅游目的地形象一致性网络文本分析锦州市

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    征稿简则

    《潍坊工程职业学院学报》编辑部
    封3页
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    2金12银12铜!我院在山东省大学生创新大赛中再创佳绩

    潍坊工程职业学院宣传部
    封2页
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