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文化创新比较研究
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文化创新比较研究/Journal comparative study of cultural innovation
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    职业院校弘扬中华优秀传统文化路径探究——以淮安技师学院为例

    郗烨
    159-163页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化博大精深,它是中华民族五千多年来创造的物质文明和精神文明的总和.在今天,大力弘扬中华优秀传统文化有着十分重要的现实意义.由于新时代人才培养的内在需要,职业院校也致力于寻找技能学习与中华优秀传统文化的结合点,希望全面提升职业院校学生整体的综合文化素养.但在职业院校弘扬中华优秀传统文化的过程中也存在一定问题,该文从中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系、丰富课堂教学形式、开展技能大师进校园讲座、开展社团及校园公益性活动、活用历史遗存遗迹、发挥新媒体优势六个方面,探索了职业院校弘扬传统文化的路径.

    职业院校中华优秀传统文化路径探究文化渗透渗透路径渗透对策

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    唐宋诗词服饰翻译中的文化因素探析

    孙玉琦
    164-169页
    查看更多>>摘要：唐宋诗词中的服饰描写涉及当时的服装材质、服饰工艺、服饰样式、图案纹样、配饰装饰及着装风俗,体现了唐宋时期的服饰风格和形态,折射了当时的服饰发展状况和服饰文化内涵,展现了唐宋时期特有的审美态度,是展现中国文化的典型符号之一.唐宋诗词服饰描写中蕴含着丰富文化内涵,能否对其进行准确翻译影响到服饰文化的有效国际传播,以及诗词意境、美感的等效传递.据此,该文从社会历史、纹样内涵及东方美学的维度探讨文化因素对唐宋诗词服饰翻译的影响,并试图为国际服饰文化交流和研究提供新媒体环境下的翻译建议及参考.

    服饰翻译历史因素纹样内涵审美角度唐宋诗词翻译策略

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    菲律宾华裔青年对华语传承的认知分析

    颜晨
    170-173页
    查看更多>>摘要：菲律宾华文教育始于19世纪末,至今已经历120多年的起伏发展.菲律宾华文教育的创立与发展,与菲律宾华人社会息息相关.文章认为,海外华文教育肩负着传承中华文化的历史使命,而文化传承是华人社会的重要组成部分.在全球多元文化视野下,菲律宾华文教育所面临的现实困境十分明显,例如,华人社会外部语言环境不利、华语保护意识尚未觉醒、华裔青年传承华语积极性不高、文化身份认同有待加强等.通过对这些问题的探讨与分析,结合当下"一带一路"倡议与RCEP协定实施的时代背景,发现未来菲律宾华文教育的发展机遇,并提出新时期华语传承发展方略.

    菲律宾华裔青年华文教育文化认同语言政策发展方略

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    郑州市红色文化发展存在的问题及对策研究

    李景初
    174-178页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,为了丰富红色文化要义精髓、赓续红色文化发展血脉、引领红色文化发展方向、传承弘扬红色文化,该文从发展红色文化有助于推动河南文化强省建设、有利于区域经济发展的优化升级及有利于推动中原地区经济的健康发展三个方面分析了郑州市红色文化发展的意义.揭示了郑州市红色文化发展存在红色文化资源知名度有待提高、红色文化资源保护力度亟须加强、红色文化宣传普及力度需要强化、公众红色文化意识相对薄弱的问题.提出统筹规划,促进郑州市红色文化科学发展;树立保护意识和完善机制,推动红色文化发展;创新红色文化的宣传方式等促进郑州市红色文化发展的措施,期望为其他地区发展提供有益的借鉴.

    郑州红色文化发展原因意义对策

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    新时代高校网络文化安全问题的对策研究

    曾俊谢玮玉
    179-183页
    查看更多>>摘要：网络平台已经成为高校大学生成长交流的空间,高校大学生的精神生活已经离不开网络文化.网络文化的开放性、共享性、及时性对新时代高校学生的学习和生活产生巨大影响.网络空间是大学生了解网络文化的平台之一,在"开放、共享"理念的倡导下,为我国网络文化产业带来了发展机遇,也带来了挑战.为了促进新时代高校网络文化健康发展、传播,必须重视网络文化安全问题的对策研究.该文首先阐述网络文化安全相关概念,对网络文化和网络文化安全进行清晰的界定,结合高校网络文化安全现状及存在的问题深入分析,探究新时代高校网络文化安全问题的对策,有利于保障高校校园网络文化的安全,有利于塑造健康的网络空间.

    新时代高校网络文化网络文化安全安全问题对策研究

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    我国高校图书馆开展社区阅读推广研究述评

    鲜冉
    184-187页
    查看更多>>摘要：开展社区阅读推广是全民阅读浪潮下高校图书馆参与公共文化建设的重要举措.该文通过梳理我国高校图书馆开展社区阅读推广的相关研究,发现研究热点,总结研究成果,探讨研究空白,以期为未来高校图书馆开展社区阅读推广提供参考价值.研究发现,目前我国高校图书馆在社区阅读推广领域已形成初步的理论基础,具备一定的实践经验,相关研究聚焦在阅读推广的对象、阅读推广的模式、阅读推广的困境与对策等方面.同时也存在研究内容和研究方法较为单一的问题,在相关可行性、高校和社区需求、成效评估、国际经验等方面有待进一步探讨,同时需加强实证研究,规范研究方法.

    高校图书馆大学图书馆社区阅读推广全民阅读社会服务公共文化

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    红色文献阅读推广在未成年人服务领域的实践与探索——以赣州市图书馆为例

    曾征
    188-191页
    查看更多>>摘要：[目的/意义]红色文献是传承红色文化的重要载体.加强红色文献在未成年人领域的阅读推广,有利于增强未成年人对国家的历史认同感,继承和弘扬革命精神,涵养社会主义核心价值观.[方法/过程]对于赣州市图书馆红色文献阅读推广在未成年人服务领域的工作实践,从突出文献特色、阅读多元化、文旅融合、红色文创、红色文献数据库、培养专业人才队伍、打造红色阅读品牌、整合红色资源方面进行梳理和分析.[结果/结论]通过红色文献阅读推广工作在未成年人领域的实际工作,建议公共图书馆不断挖掘和利用馆藏的红色文献,在未成年人服务领域创新阅读推广途径,以提升和完善红色文献阅读推广在未成年人领域的服务效能,让未成年人真正成为红色文化的继承者和传播者.

    公共图书馆红色文献阅读推广未成年人实践探索

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    大学英语教材中的中国国家形象研究——基于语料库的批评话语分析

    李熙
    192-198页
    查看更多>>摘要：国家形象构建是实现我国社会主义文化强国目标的重要实践.大学英语肩负着培养中国特色社会主义建设接班人的重要使命,而教材中的国家形象研究较少受到关注.该文通过自建大学英语教材语料库,以Fairclough三维话语模型为理论框架,运用语料库辅助的批评话语分析方法,描述和阐释大学英语教材中的中国国家形象构建.通过主题词、搭配网络、索引行等语料库辅助分析发现,教材塑造了国家科技创新、经济可持续发展、教育开放合作、社会平等自由等形象,教材中的中国国家形象构建是国家文化强国战略指导下的教材建设规划实践的产物,中国国家价值观和中华民族精神是引导国家形象构建的社会政治、文化因素.

    大学英语教材国家形象构建语料库批评话语分析三维话语模型

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    《文化创新比较研究》约稿函

    封3页
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