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科技与创新
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曲菲菲

月刊

1008-0570

control-2@163.com

010-62132436

100081

北京市海淀区皂君庙14号院鑫雅苑6号楼601室

科技与创新/Journal Control & AutomationCSCD北大核心
查看更多>>《微计算机信息》(中文核心期刊)杂志 简介 邮发代号:82-946 刊号:ISSN 1008-0570/CN14-1128/TP 旬刊 每月出版3本杂志 测控自动化(微计算机信息); 嵌入式与SOC(微计算机信息); 综合自动化(微计算机信息) 测控自动化(微计算机信息)中文核心期刊 重点报道:测量(传感器与仪器仪表)、控制(PLC与先进控制)、驱动(变频器与软启动)、执行(电机、开关、阀门、泵、电液气动动执行机构)智能化及其系统。 主导栏目: ★控制系统:PLC应用,PID控制,模糊控制,神经网络控制,人工智能控制,模式识别,嵌入式控制, 故障诊断,远程控制,遥感遥测遥控,RTU、SCADA、DCS、FCS、VXI控制,工业以太网控制,导航与制导控制,电子对抗控制,汽车电控,无模型控制,预估控制,混沌控制,混杂系统控制等;组态软件应用;数控技术;机器人技术;燃料电池控制;光电液气机联动控制;流程工业控制。 ★驱动与执行:变频器应用,软启动器应用,电力电子应用,步进电机应用,伺服电机应用,智能泵阀控制,智能液动系统,智能气动系统,低压电器系统,电液气动执行机构,各种电源。 ★传感器与仪器仪表:各种传感器应用,多传感器融合系统应用,微机电(MEMS)系统,各种仪器仪表(手持仪器,网络仪表,虚拟仪器,无纸记录仪,示波器,逻辑分析仪,频率模态分析仪,仿真仪等)应用;计量仪器;检测仪表设计与应用。声发射;SAR;相控阵;核磁共振;汽车仪表等。 ★数采与监测:各种数据采集系统,NI技术应用,LabView应用,PXI,智能建筑设备运行状态监测,易燃易爆设施安防监测,生产安全监测(历史与实时数据库)与联锁,故障诊断,汽车安控监测。 嵌入式与SOC(微计算机信息)中文核心期刊 重点报道(及栏目): ☆单片机应用☆嵌入式系统 ☆compact应用 ☆嵌入式计算机应用 ☆嵌入式操作系统应用 ☆嵌入式软件 ☆设计与应用。☆ARM应用。☆微机电(MEMS)系统☆嵌入式网络技术应用。☆嵌入式数据库应用。 ☆片上系统SOC。☆DSP应用。☆PLD/CPLD/FPGA应用。 ☆RFID射频识别。☆电子产品设计。 综合自动化(微计算机信息)中文核心期刊 重点报道(及栏目): ☆管控一体化 ☆信息安全 ☆网络与接口 ☆数据库与应用 ☆3G与CDMA/GPRS ☆图象处理 ☆汽车电子 ☆智能建筑 ☆GIS/GPS ☆CAD/CAM ☆FMS/DNC/CNC ☆ERP/CRM ☆CIMS ☆专家系统 ☆人工智能 ☆预估评测与决策 ☆物流电子 ☆金融电子 ☆电子商务 ☆电子政务 ☆软件时空 ☆应用与实践 旬刊;每期刊登70篇技术实用文章/268页;年刊登2500篇文章供货商广告600个 大16开,出版发行36册/年。10元/册,360元/年。各地邮电局可订阅:82-946, 也可向本刊订阅。 收款单位与通信地址:100081北京海淀皂君庙14号 鑫雅苑6号楼601室 微计算机信息收 电话:010-62132436 (投稿) E-mail:editor@autocontrol.com.cn 或:自控网
正式出版
收录年代

    基于SPOC的教学模式在"数控机床"课程中的应用

    左斌
    135-137页
    查看更多>>摘要:"数控机床"是一门重要的理论与专业实践相结合的综合性课程,在职业教育中,现有的传统教学模式已不能满足高技能人才的培养需求,而基于SPOC的教学模式可颠覆专业课程中的传统教学模式,弥补了教学资源短缺、信息化手段利用不充分等缺点.将SPOC的教学模式应用于"数控机床"课程中,提高了学生的学习积极性与参与度,培养了学生的信息化能力,锻炼了学生的实践操作技能.

    数控机床职业教育教学模式SPOC

    混合式教学在医工科课程中的应用实践

    徐万松杜凡宇祝元仲
    138-140,144页
    查看更多>>摘要:"互联网+"背景下信息技术不断发展,促进了线上线下混合式教学这种新的教育模式在高等教育中的应用,该教学模式将在线教育的优势与传统课堂教学的优势进行整合,从课前、课堂、课后三个环节提高学生自主学习能力,培养学生创新能力.医工结合课程引入该教学模式,可充分发掘在线教学在学科前沿的便捷性,并利用线下课堂传授知识的高效性,完成学科交叉,促进医工融合,从而提高教学质量,提升人才培养质量.

    线上线下混合式教学"互联网+"医工融合

    嵌入式软件界面自动生成方法

    赵昶宇胡平
    141-144页
    查看更多>>摘要:为了降低嵌入式软件界面开发人员编写代码的工作量,降低软件成本,提高软件界面开发的质量和效率,提出了一种嵌入式软件界面自动生成方法.该方法基于XML文档存储并解析界面描述文件,通过设计和建立嵌入式软件界面自动生成模型实现了用户界面代码与软件功能代码之间的分离.该方法不仅降低了软件编码人员的工作量,而且有效提升了软件的重用率,并降低了软件维护的成本.

    嵌入式软件自动生成界面XML界面描述文件

    基于视觉神经的垃圾分类系统

    徐必利储健林曦胡山...
    145-147页
    查看更多>>摘要:随着社会生产力的提高,人们对于物质的追求不断增加,同时人类制造垃圾的速度也在不断增快.全球环境问题日趋严重,主要表现为江河水流量减少、水体污染、动植物灭绝、土地沙漠化、淡水资源缺乏,导致了环境污染加重、全球变冷、海平面上升、极端天气事件增多,因此垃圾分类刻不容缓.基于视觉神经的垃圾分类系统,通过Mx-yolo3对采集的图片进行模型训练,完成识别各种物体,通过STM32来控制步进电机和舵机进行垃圾分类.

    STM32单片机垃圾分类神经视觉训练模型

    工程教育认证背景下制图类课程OBE教育模式探究

    任晓耕唐和业于海兰何林青...
    148-150页
    查看更多>>摘要:OBE教育模式也称成果导向教育模式,其作为一种先进的教育理念,被许多国家高等教育工程专业所借鉴.基于成果导向教育模式,结合"工程制图"课程系统论述了成果导向教育在该课程中的具体实施方法,并证实了成果导向教育是让学生提高学习能力的有效手段.

    成果导向制图类课程教学改革教学实践

    "金华之心"知识产权服务业集聚区建设的实践与思考

    柳泉伟
    151-153页
    查看更多>>摘要:浙江省金华市作为G60科创走廊九城市之一,正处于加快高水平创新型城市建设中,金华市知识产权维权援助中心为深入推进知识产权便民利企"一件事"集成改革,在金华经济技术开发区"金华之心"建设的市区首个知识产权服务业集聚区被成功认定为第三批浙江省知识产权服务业集聚发展示范区,为全市创新主体提供"一站式"知识产权服务.

    "金华之心"知识产权服务业集聚区规范化实践思考

    翻转课堂模式下微课教学模型的设计与应用——以"水土保持与防护林学"课程为例

    吴雨伦
    154-156,160页
    查看更多>>摘要:"水土保持与防护林学"课程的传统课堂教学模式已难以适应现有的学情,依据自主学习理论和认知负荷理论,设计了分析、设计、传授、追踪、内化、评价六层次翻转课堂模式下微课教学理论模型,并以"水土保持与防护林学"课程翻转课堂教学为例,通过该微课教学模型的实际应用来探讨解决专业课程教学中存在问题的有效对策,以更好地适应现有的学情,对于高校教学改革具有积极的推动作用和现实意义.

    教学模型微课翻转课堂设计与应用

    FDM全彩3D打印的混色延迟处理方法研究

    张帆许亚婷谢双楠
    157-160页
    查看更多>>摘要:针对全彩3D打印颜色转换的混色延迟问题,设计基于内部填充和废料柱处理的颜色切换方法,保证打印效果.以模型特征与颜色切换点为基础,结合模型切片的相关参数,对G代码进行处理,识别颜色切换点;基于喷头混合腔参数与G代码相关参数联系,实现位置匹配点精确匹配.通过"三进一出"全彩3D打印对单层模型进行打印测试,验证了颜色切换方法的可行性.该方法在提高全彩3D打印颜色可控性、精确性的同时,更加环保、节约材料,为高质量FDM全彩打印提供了技术支撑.

    混色延迟3D打印颜色切换路径优化

    兴安盟玉米气候适宜度判定系统设计与实现

    张晓磊
    161-163页
    查看更多>>摘要:兴安盟玉米气候适宜度判定分析系统以兴安盟玉米气候适宜度模型为基础,采用内蒙古兴安盟主体农区,4个国家级气象站1982—2020年玉米生长季逐日观测数据以及主体农区15个国家区域气象站2015—2020年生长季逐日观测数据,实现了对兴安盟农区不同乡镇玉米气候适宜度的实时判定评价.同时,可以对历年兴安盟玉米气候适宜度变化情况进行分析.系统采用B/S架构开发,操作简便,运行稳定,已在实际业务中开展应用,效果良好.

    气候适宜度模型数据库系统

    基于BIM技术的"市政工程识图"课程教改研究

    王鸿斌任旭万俐黄进...
    164-166页
    查看更多>>摘要:根据成都大学"市政工程识图"课程教学现状,结合建筑信息模型(BIM)技术发展现状,从融入BIM技术的课程教改作用及意义和教学实践2个方面进行探索,提出CAD课程中植入Revit教学,建立BIM实训平台,课程融入BIM元素等措施,激发学生的主观能动性,提升教学效果,培养满足当前市场需求和未来发展趋势的优秀应用型人才.

    "市政工程识图"CAD课程建筑信息模型教学改革