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物理通报
物理通报

傅广生

月刊

0509-4038

Wltb@263.net.cn

0312-5992557

071002

河北省保定市五四东路180号河北大学北院

物理通报/Journal Physics Bulletin
查看更多>>本刊是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。
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收录年代

    物理学发展中蕴含的思政元素——马克思主义哲学观点在物理学中的体现

    卢常芳
    2-8页
    查看更多>>摘要：在概述力学、热学、电磁学、光学、天文学等发展历程的同时,挖掘了促使科学发展的必然要素以及体现的科学精神,这些必然要素的哲学概括丰富和发展了马克思主义哲学,也是马克思主义哲学观点在物理科学发展中的伟大体现,将它们作为物理教学中的思政元素,有利于物理教学内容与思政教育的有机融合.

    马克思主义哲学物理发展思政元素课程思政

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    Arduino开源平台在高中物理实验教学中的应用

    赵澜斌
    8-11页
    查看更多>>摘要：Arduino作为一款简单易上手、价格低廉、便捷且灵活性强的开放源代码电子原型平台,能够在丰富高中物理实验教学资源的同时让学生接触和学习到紧跟时代前沿的技术.为突出高中物理教学的创造性和时代性、培养学生的科技素养,旨在开发基于Arduino的新型教学案例来证明其在高中物理实验教学中的教育价值.

    Arduino高中物理实验创新传感器

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    新高考背景下基于物理预修的大学物理课程体系的研究与建设

    陈琳胡南周密
    12-16页
    查看更多>>摘要：在新高考背景下,开设大学物理预修课程成为有效衔接大学与中学物理的一种必要手段.通过调查本校学生大学物理与中学物理学情差异,指出大学物理预修课程需要在教学内容、教学方法、教学工具、学习驱动性等方面进行全方位有效衔接.同时结合"线上+线下"混合式教学,将大学物理预修课程与大学物理课程进行有机融合.在此基础上,介绍基于物理预修的大学物理课程新体系的构建思路,主要包括物理预修线上教学资源建设、教学模式转变、教学评价的升级等.

    新高考物理衔接大学物理预修课程新体系构建

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    关于前沿研究融入电动力学课程教学的探索

    伏洋洋董大兴刘友文
    16-20页
    查看更多>>摘要：电动力学是一门研究电磁场规律的重要课程,其抽象的理论和繁杂的数学推导让学生很难理解和掌握,同时传统的教学内容和教学手段很难调动学生的学习兴趣.通过将前沿研究与经典教学内容有机结合,并以MATLAB,COMSOL等科研软件作为辅助教学工具,将抽象的物理概念可视化,实现教学内容和教学手段与时俱进.此举不仅可以激发学生学习兴趣、增强对物理图像的深入理解,还可以开拓学生视野,培养其科学素养和创新能力.

    电动力学前沿研究科研工具教学效果

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    依托物理学术竞赛平台探索培养学生创新能力的途径

    沈晓芳周战荣高旸张国清...
    21-22页
    查看更多>>摘要：介绍中国大学生物理学术竟赛的特点、目的和意义,就其在培养学生的创新意识、创新能力、综合运用所学知识解决实际问题的能力、团队协作精神以及交流沟通能力等方面的作用做了探讨,该赛事是培养大学生全面素质与创新能力的一个很好的平台.

    CUPT能力培养学术竞赛创新能力

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    均匀异号电荷等大共轴圆板轴线上电场均匀性研究

    周群益钟铮莫云飞侯兆阳...
    23-27页
    查看更多>>摘要：重新推导了均匀带电圆形薄板在轴线上的电势和电场强度公式,建立了均匀带等量异号电荷共轴圆板在轴线上的电势和场强公式.研究表明:均匀带等量异号电荷共轴圆板在轴线中心的场强最小,两板内表面的场强最大.引入均匀系数的概念,说明了两板之间的轴线上形成匀强电场的条件.

    均匀带电圆形薄板电场强度均匀系数MATLAB

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    以培养高阶能力为导向的医用物理学课程改革与实践

    许贺菊刘志勇
    28-32页
    查看更多>>摘要：以培养学生的高阶能力为目标,从案例教学、线上讨论、课下训练3方面对医用物理学课程进行了改革与实践.采用案例教学激发学习兴趣,在解决问题过程中内化所学知识,使思维和能力同时得到提升,恰当的思政元素引入,实现了 1+1＞2的育人育才的共同促进.开放性案例的制作设计进一步提高了学生的发现问题、解决问题的能力,使学生获得了成就感和自豪感.线上拓展讨论,实现"评价为了学习"到"评价就是学习"的评价功能的转变,促进学生知识的掌握、思维方法的运用和创新能力的提高.

    高阶能力教学改革医用物理学课程案例教学

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    基于Mathematica的弹簧摆内共振现象研究

    赵文丽张红厉桂华高峰...
    33-36页
    查看更多>>摘要：利用Mathematica软件模拟弹簧摆的内共振现象,得出了弹簧摆的运动轨迹、振动曲线和能量曲线,计算机模拟的结果与实验结果相吻合.

    弹簧摆Mathematica内共振

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    关于惠更斯对向心加速度证明方法的思考与应用

    鲁斌冯子江
    36-39页
    查看更多>>摘要：介绍了惠更斯推导向心加速度的方法,说明了落体运动也是一种降落,并给出了公式推导的新方案.

    惠更斯向心加速度落体圆周运动

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    基于实验方案设计与优化的课堂深度学习——以"探究光的反射定律"为例

    薛梅
    40-42页
    查看更多>>摘要：深度学习是相对浅层学习而言的,深度学习旨在培养学生的高阶思维能力.以深度学习理论为指导,以"探究光的反射定律"一课为例,关注学生思维加工的程度,优化实验方案的教学设计,促进学生深度学习.

    深度学习光的反射定律创新实验

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