首页期刊导航|物理通报
期刊信息/Journal information
物理通报
物理通报

傅广生

月刊

0509-4038

Wltb@263.net.cn

0312-5992557

071002

河北省保定市五四东路180号河北大学北院

物理通报/Journal Physics Bulletin
查看更多>>本刊是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。
正式出版
收录年代

    板块模型问题的解题策略研究

    孙婷婷郑友进左桂鸿
    78-81,84页
    查看更多>>摘要：板块模型问题是高中物理学习中的重点内容,对很多学生来说也是难点知识,究其原因是学生未能深入本质理解这部分知识,造成做题时逻辑混乱,解题思路不清晰.本文将针对板块模型问题的解题策略进行细致研究,并重点研究水平面上的板块模型问题,首先从水平面上板块模型的8种常见情形入手,然后重点介绍此类问题的解题思路及主要解题策略,并借助一道经典例题验证本文中解题思路图的科学性及合理性.

    板块模型解题思路例题回顾解题策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课程思政背景下物理实验课程设计与实践——以迈克尔孙干涉仪为例

    朱鸿亮肖利霞刘璐能永红...
    82-84页
    查看更多>>摘要：大学物理实验是培养学生动手能力、科学思维能力和创新实践能力的实践类课程[1],对培养学生的思维能力和科学素养,正确认识客观事物,形成唯物主义世界观有着不可低估的作用.在课程设计中,要把思想政治工作贯穿教育教学的全过程中,实现"知识传授"和"价值引领"有机结合,从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,激发学生的学习热情和创新潜力,将学生培养成社会需要的实用复合型人才.

    课程思政第二课堂迈克尔孙干涉仪

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于STEM SOS模式下初中物理规律教学研究——以"探究影响浮力大小的因素"为例

    高春丽胡冰琳
    85-88,92页
    查看更多>>摘要：在初中物理教学中,物理规律教学在物理教学中有举足轻重的分量,初中阶段物理规律分为实验规律、理想规律、理论规律.以"探究影响浮力大小的因素"为例,阐述将STEM SOS教学模式应用于初中物理实验规律教学中,从而激发学生学习热情,提高教师教学效率.

    初中物理物理规律STEMSOS教学模式浮力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数字化教育资源与深度学习相结合的物理导学案设计

    朱盛
    89-92页
    查看更多>>摘要：在设计导学案过程中,在课堂引人、任务清单、知识体系梳理、知识的迁移应用等方面生成希沃白板的知识胶囊,帮助学生理解新知,促进学生深度学习.

    导学案数字化资源深度学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于真实情境的初中科学"教学评"一体化教学实践——以电功率习题复习课为例

    何佳娜
    93-97页
    查看更多>>摘要：针对习题复习课中的一些问题,以电功率习题复习课为例,初步探讨基于真实情境的初中科学"教学评"一体化的流程和教学策略,具有教学目标更精准、教学活动更有效、教学评价更高效的意义.

    真实情境"教学评"一体化习题复习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于双线摆测量重力加速度的实验装置改进

    刘赫安世茂杨龑李晓欣...
    98-101,106页
    查看更多>>摘要：介绍了双线摆测量重力加速度实验装置改进的方法.该方法基于智能手机光学传感器、磁性传感器,利用手机软件phyphox APP记录摆球做简谐运动时光强或磁场强度的周期性变化数据,结合数据及周期图像,利用逐差法求得简谐振动周期.实验使用Matlab软件对周期和摆长进行最小二乘法线性拟合,最终通过拟合出的斜率求得重力加速度.

    重力加速度双线摆智能手机光学传感器磁性传感器phyphox

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    多功能平抛运动动量守恒实验演示仪

    尹滨陈泽南
    102-106页
    查看更多>>摘要：利用旋转折叠滑轨制作可自由平移旋转平台,配合平抛倾斜轨道,可进行平抛运动竖直水平运动规律的探究,也可进行竖直倾斜平面动量守恒实验的探究,功能多样,资源利用率高,制作简单,取材方便,满足学生及课堂教学需求,提升学生科学思维能力.

    平抛运动动量守恒教具创新多功能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对一个液体压强实验的分析与改进

    蒋敏张小华
    107-108页
    查看更多>>摘要：通过观察饮料瓶侧壁小孔射出的水流,可以说明液体对侧面有压强;观察水流情况的不同,可以说明压强的大小.分析了液体压强实验原理,提出了该实验的注意事项,并给出了改进方案.

    液体压强实验改进

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于大数据构建大学物理混合式教学实验室研究

    吴海娜于永芹苏彦涛张玉风...
    109-112页
    查看更多>>摘要：新时代下,大数据作为未来的新型"能源",依托信息化教学改革已成为国内未来高等教育建设的重要内容.大学物理实验室作为开展实验教学,培养学生实践能力及提升综合素质的主要场所,也是科技创新、培养高素质应用型人才的重要基地.本文研究利用大数据进行未来创新型实验室建设,提出采用线上线下混合式教学方式,对实验室进行顶层设计,构建以学生的"学"为中心的开放式实验室模式的设计方案,因材施教,助力实现大学物理实验课程"两性一度"的教学目标.

    大学物理实验室混合式教学大数据

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    利用霍尔传感器判断通电螺线管的南北极方向

    李明光谭振兴
    113-114,118页
    查看更多>>摘要：磁场是一种看不见、摸不着的物质,因此在探究通电螺线管的磁场方向实验时,初中生接触这个知识点较为抽象,所以在教学上是个难以突破的点.笔者通过对教材实验的创新,让每一位学生都成为动手者、动脑者,激发学生的创造性思维.创新实验完全改变了过去对磁场的凭空想象,呈现给学生直观的观察视角,使学生通过观察到的现象发现规律.

    通电螺线管电流霍尔传感器

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据