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未来英才
未来英才

半月刊

未来英才/Journal Future Talent
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    初中物理和数学知识不衔接的应对策略初探

    苏莎
    92页
    查看更多>>摘要：初中物理与数学的关联性很强,物理公式的计算需要用到数学算法,但是,目前存在着一个十分严重的问题,学生数学知识的学习跟不上物理课堂的进度,物理教师在讲解到非常重要的物理知识时,学生表现地很茫然.因为缺乏相关数学知识,物理教师不得不停下物理教学,对学生进行数学教学,这种现象会严重影响到物理教师的教学效率,而学生在短时间内现学的数学知识也一知半解,非常不利于学生消化物理知识点.

    初中物理和数学知识不衔接策略

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    幼儿舞蹈教育在幼教中的重要性初探

    曹秀春
    94页
    查看更多>>摘要：很多人都知道舞蹈能够锻炼孩子的体形,让孩子从小就保持比较好的身体状态,身材挺直而匀称,有效改善和预防孩子在少年时期有可能会出现的驼背等问题.如果加上专业性和科学性的训练方法,还可以让孩子的身体在可控的围度之内发展,身体更加的均衡和健康.合理的舞蹈学习能够锻炼孩子自身的力量和柔性、控制力和协调性以及灵活性,这些都能够通过舞蹈来达成,并且效果良好,所以学习舞蹈不但是技能的训练,更加是对自身和美的追求以及向往,培养孩子的自身修养,更加促进孩子的身心健康发展,健康自信而美丽.

    幼儿舞蹈幼儿教育重要性

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    小学语文朗读教学初探

    赵薇
    95页
    查看更多>>摘要：纵观古今,我们不难发现,"朗读"一直为众多教育家所青睐,尤其在儿童教育领域,更成为其教育的主要方式.在这一过程中,书面语言和口头语言相互沟通,眼、耳、口、脑并用,所以,是一种创造性的综合阅读训练.

    小学语文朗读教学创造性综合阅读

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    芬兰幼儿教育对我国幼儿教育的借鉴作用

    林思杨
    96页
    查看更多>>摘要：芬兰幼儿教育可以称得上是全世界幼儿教育发展最全面的国家之一,目前中国的幼儿教育处于改革的关键时期,借鉴国外幼儿教育的发展经验和先进理念以助于我国幼儿教育的快速发展.芬兰幼儿教育有独到之处:完善的幼儿教育福利政策、风格各异的幼儿教育机构、专业的幼儿教育师资力量、个性化的办学理念、充足的社会资源投入.芬兰幼儿教育对我国幼儿教育改革的启迪:加大对幼儿教育的投入力度、完善幼儿教育的福利政策、鼓励多元化幼儿办学模式.

    芬兰幼儿教育改革启迪

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    如何有效提升高中政治教学效率

    谢书书
    97页
    查看更多>>摘要：在课堂教学方式中,越来越多的教育工作者开始重视寻求一种具有思维含量的高品质课堂教学.不是单一地只站在教师的角度上去思考课堂的教学内容,而是将自己融入学生的角色中,用学生的视角去思考课堂的品质与教学方式.寻求具有思维含量的高品质课堂,在课堂上最大限度地激发学生的潜能,有利于发挥学生在课堂上的主体作用.

    高中政治教学思维含量高品质课堂

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    初中数学课堂教学引导学生探究性学习研究

    赵九亮
    100页
    查看更多>>摘要：初中数学课堂教学引导学生探究性学习很必要,很重要,也很快乐.初中数学课堂教学引导学生探究性学习是以学生身心发展特点为基础的因材施学,凭借的是经验,思维形式,而不只是固化的知识.自主探究性学习、小组合作探究性学习、师生合作探究性学习是学生发展核心素养必不可少的途径.

    课程探究性学习

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    英美文学在高中英语教学中的渗透研究

    杜珮雯
    102页
    查看更多>>摘要：现阶段高中英语教学中英美文化的渗透,使得学生在完善的英美文化教学氛围中促进多元文化意识的形成,这对于缓解学生的跨文化交际焦虑有着积极的促进意义.英美文学在高中英语教学中的渗透是促进课堂效率提升的有效路径.

    英美文学高中英语教学渗透

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    浅谈小学语文低段识字教学的策略

    刘美刚
    103页
    查看更多>>摘要：识字作为语文教学活动的重要组成部分,为学习其他学科的学习打下坚实基础.本文主要介绍识字教学中轻松气氛的营造范围,并让识字和教学紧密结合,提升学生识字、辨字能力,最终提升学生的综合语文素养.

    小学低年级识字教学

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    小学数学小组合作学习的探讨

    汤言秀
    106页
    查看更多>>摘要：小学数学知识在人们的日常生活中处处都有体现,学生学好数学不仅能帮助学生的取得更好的学习成绩,还能让学生在生活中应用数学,体验数学.随着我国新课程教育改革的不断推进,小学数学教育存在的问题也在不断突出.依照现有的教学方法,要让教师教好数学、学生学好数学的愿景只能是望尘莫及.所以,教师在教学过程中探索高效合理的教学方法迫在眉睫.本文就小学数学教学问题,结合新课程教育改革的倡导教学方式,提出了小组合作学习的教学方法,并对其展开了小学数学教学的探讨.

    小学数学合作学习有效组织参与加强合作探讨

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    解决问题教学怎能"探而不究"

    张华彬
    107页
    查看更多>>摘要：新一轮的数学课程改革,应用题教学一改原来"独门立户"的传统格局,融合于其他学习领域之中,并作为各个领域解决其他相应实际问题的有机组成部分.问题是数学的心脏,探究是科学的生命,数学作为一门科学,既离不开问题也离不开探究,因为探究是问题解决的基本途径.当下,教师教育水平、理念不同,很多教师在探究性学习中只引领学生探索研究,忘记引导学生追究原因,这是探而不究现象.探究性学习浮于表面,导致了探究性学习解决问题成了探而不究教学新问题.下面则举出一些例子以及我的观点.

    情境创设探究教学

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