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未来与发展
未来与发展

华军

月刊

1003-0166

weilai3296@sina.com

010-62103296

100081

北京市海淀区学院南路86号

未来与发展/Journal Future and DevelopmentCSSCICHSSCD北大核心
查看更多>>未来学研究刊物。探讨和研究未来学与未来研究的理论和方法，介绍国内外未来研究的成果和安全，研究科技、经济、社会各领域的未来发展趋势，探讨我国四个现代化建设事业中的未来问题的科学预测研究和现实问题的对策研究，报道各行各业、各部门、各学科的新动向、新设想和未来发展趋势，反映最新的未来预测和发展战略研究成果。
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    农产品拍卖交易平台商业模式的创新路径——以"昆明花拍中心"为例

    朱苗绘秦开大
    78-86页
    查看更多>>摘要：随着平台经济的不断发展,平台型企业的商业模式创新受到广泛的关注.选取昆明国际花卉拍卖交易中心(简称"昆明花拍中心")为案例对象,基于动态能力的理论视角,分析农产品拍卖交易平台不同发展阶段商业模式的演变过程.研究发现:农产品拍卖交易平台商业模式的演变与动态能力的变化是相互匹配、相互协同的.其中商业模式主要从价值主张、价值创造和价值获取 3 个维度进行分析,动态能力主要包括感知能力、创新能力和整合能力.本研究剖析动态能力与平台企业商业模式创新的协同机理,为我国农产品拍卖交易平台商业模式的创新提供参考.

    商业模式动态能力农产品拍卖交易平台

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    精准化治理视角下农村留守儿童教育问题研究

    何晓岳
    87-93页
    查看更多>>摘要：随着城市化的进程,涌现出农村留守儿童这个特殊群体,他们的学习教育、心理教育、德育教育及劳动教育所面临的问题也是亟需解决的社会问题,已成为社会治理的痛点.从精准化治理的视角出发,可以看出,教育治理的主体缺乏联动性、对象缺乏针对性、流程缺乏层次性、效果缺乏长效性是农村留守儿童教育问题频发的原因.对此,应着力推进教育治理的主体精准协同、对象精准识别、流程精准衔接、效果精准考核,进而实现农村留守儿童教育精准化治理,切实解决其教育问题.

    农村留守儿童教育问题精准化治理

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    社会主义核心价值观融入法学专业课程的价值、作用与路径

    刘慧萍张家榕杜国明
    94-99页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观融入法学专业课程,既是新时代培养德法兼修的卓越法治人才的内在要求,也是深入推进法治中国建设的外在需求.社会主义核心价值观继承了中华优秀传统文化,践行了习近平法治思想,为培养新时代德法兼修的卓越法治人才奠定了优良的价值基础.社会主义核心价值观与法学专业课程的教学目标高度契合,法学教师可以从理论、实践双层面实现社会主义核心价值观浸润式融入法学专业课程,并通过多维度评价机制实现对学生的考核反馈,形成社会主义核心价值观与法学专业课程的相互作用,培养出社会主义核心价值观的合格践行者.

    社会主义核心价值观法学专业价值释析相互作用实践路径

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    "新工科"背景下机器人机构设计课程支架式教学策略设计与实践

    黄高宋承天左国玉于乃功...
    100-105页
    查看更多>>摘要："新工科"背景下,亟需培养一批实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才.但传统教学方式,以灌输式教学方式为主,难以满足人才培养需求.从成果导向理念(OBE)出发,依据支架式教学策略,本文创新提出一种《机器人机构设计》课程设计方法,以学习者为核心,通过支架帮助学生更好掌握、建构和内化所学知识和技能,最终实现知识的积累和技能的培养,并按照 5个教学环节进行课程实践.结果表明,本文的课程设计方法,使学生很好地掌握了机器人机构设计课程理论和方法,是一种行之有效的教学策略,可为其他新工科专业人才培养的教学模式提供有效借鉴.

    新工科机器人机构设计成果导向理念(OBE)支架式教学

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    基于核心素养的旅游专业人才高质量培养体系构建与实施策略

    付业勤程冰罗艳菊
    106-112,56页
    查看更多>>摘要：核心素养是高校旅游专业教育高质量发展的方向指引,应建立以核心素养为归旨的旅游专业人才高质量培养体系,以适应新时代旅游行业转型升级与旅游企业创新发展的人才需求.针对现阶段我国旅游专业人才培养的主要问题和新时代对旅游专业人才的新要求,提出了旅游专业人才所应具备核心素养的结构与内容.根据旅游专业人才核心素养的"知识-能力-道德-健康"四维结构,明确旅游专业人才高质量培养的目标与要求,提出本科四年旅游专业人才培养的阶段性任务,设计了人才培养的育人模式和教学方法,从而构建起基于核心素养的旅游专业人才高质量培养体系;为了促进人才高质量培养目标的实现,可从树立培养理念、坚持问题导向和开展培养规划等 8 个方面做好保障.

    教育高质量发展核心素养旅游专业教育人才高质量培养培养体系构建

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