期刊,文学教育 2023年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文学教育

主　　编：王先霈

出版周期：月刊

国际刊号：1672-3996

电子邮箱：wxjy2005@126.com

电　　话：027-67868288

邮政编码：430079

地　　址：武汉市华中师范大学校内

文学教育/Journal Litbraturb Bducation

正式出版

收录年代

《藤野先生》文本解读与教学建议

杨文康

68-70页

查看更多>>摘要：藤野先生是初中语文名篇,其文本解读呈现出多元化的特征.对语文教师而言,重要的文本解读方法有:擦亮语言;契合文体;把握结构;知人论世等.依据回忆性散文的体式,从"这一篇"的双重视角结构入手,结合知人论世,探寻鲁迅写文的动因,梳理"这一篇"的独特情思变化,发掘其教学价值.

关键词：

《藤野先生》双重视角知人论世文本解读

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查看更多>>摘要：解释学是一种阐释及了解文本的哲学理论与技术.儿童文学作为专门为青少年儿童创作的一类文学作品,与成人文学相比较而言,有着其自身的个性独特之处,在创作上要显得通俗易懂、生动活泼许多,主要面向3-17岁的青少年儿童阅读群体,与此同时还蕴含着大量的艺术及文学价值.因此,在儿童文学阅读活动中,为让受教育对象更好地理解文本内涵,教师都要充分做好文本解读这一环节,其主要目的即是通过阐释读本内涵提高儿童文学的教育价值和意义.基于此,本文从解释学视野出发,针对儿童文学开展探究性分析,致力于可摸索出一条行之有效的儿童文学教育途径,在转变儿童文学教育理念的同时提高其在语言教学中的价值,促使儿童文学与儿童文学教育得到更好地发展.

关键词：

解释学视野儿童文学儿童文学教育途径

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激励机制视角下的习作教学探究

梁孟丽

74-77页

查看更多>>摘要：小学习作教学是提升学生习作能力的主战场,小学阶段是语言与表达能力发展的关键时期,如何最大化发挥习作教学的有效性是提升学生写作素养的关键一环.在激励机制视角下习作教学能够促进学生习作自主性、情感性与持续性的发展.当前,习作教学还存在习作教学中个性的缺失、习作教学中评价的量化倾向、习作教学中指导科学性的匮乏等问题.针对这些问题,在激励机制视角下小学习作教学应当重视习作评语的激励效果、发挥习作展示的示范作用、正视习作满分的促进功效并注重习作投稿的鼓舞作用.

关键词：

激励机制习作教学有效策略

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中国古代文学在对外汉语推广中的跨文化教学

王昕

78-80页

查看更多>>摘要：随着中国文化的影响力日益提升,中国古代文学在对外汉语教学中也发挥了越来越重要的作用,中国古代文学凝聚了中国数千年来的文化精髓,具有丰富且深厚的文化内涵,对于对外汉语以及跨文化教学具有重要价值,但是中外文化存在差异,而且文化背景和思维模式均存在较大的不同,这就导致汉语初学者容易在理解的过程中遇到文化障碍,甚至出现误解文化内涵的情况,这就需要教师在对外汉语教学之中树立跨文化意识,将古代文化和教学需求结合起来,更新自己的教学观念,采取新的教学方式,实现古代文学在跨文化教学之中的融合应用.

关键词：

中国古代文学对外汉语跨文化教学

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高职院校的语文课程思政改革路径

胡丽娜田慧

81-83页

查看更多>>摘要：本文从阐述高职大学语文课程思政的重要性从发,阐明了课程思政理念融入高职大学语文教学改革的重要意义,分析了课程思政理念融入高职大学语文教学的现状及存在问题的原因,提出了着力提升高职大学语文教师思想政治素养、强化教师队伍,优化高职大学语文教学内容、促进思政元素与课程的融合,创新高职大学语文教学方法、改进教学模式等课程思政教学改革的路径.

关键词：

课程思政高职院校大学语文教学改革

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新形势下线上汉语教学的新媒体应用

王博

84-86页

查看更多>>摘要：随着互联网技术的发展,依托新媒体平台进行线上汉语教学,已经成为汉语教学的重要环节.自2020年以来,线上汉语教学得到进一步的发展.笔者通过分析新媒体应用在线上汉语教学的优势与不足,提出录播与直播相结合、整合和建设教学视频资源库等建议.最后对汉语教师提出要转变教学观念、加强线上教学技能的培训等要求;对学生提出要培养自主学习的能力,提高自律性的要求,为依托新媒体平台开展线上汉语教学的发展提供参考.

关键词：

新媒体线上与线下汉语教学

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评肖培东《皇帝的新装》的教学方法

李曼婷

87-89页

查看更多>>摘要：肖培东老师执教的《皇帝新装》一课,以其鲜明的文体意识、创新的教学设计、娴熟的教学方法、扎实的课堂效果,成为了课堂经典.这一课给我们的教学启示是多方面的,尤其是在教学方法的运用上.本文即从教学方法角度出发,探析肖老师是如何运用教学方法以达成对教学内容的有效落实.

关键词：

肖培东《皇帝的新装》教学方法

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新高考背景下的高中课外阅读指导

黄彦华

90-92页

查看更多>>摘要：近几年来,随着新高考的推进,语文高考面临着很多新的改变,主要体现在题量增大,命题更为注重阅读量和阅读速度,命题材料面拓宽,材料来源更加多元化,注重对学生信息处理与逻辑思辨能力的考查,加大了对文言文的考查力度这几个方面.在这些变化的背后,是对学生阅读能力更高的要求,尤其是对学生课外阅读更大的促进.文章将对新高考背景下高中语文课外阅读指导策略展开研究,以供参考.

关键词：

新高考高中语文课外阅读阅读习惯

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当下初中语文作业的设计及其实践

廖小燕

93-95页

查看更多>>摘要："双减"政策的颁布为广大中小学教师给予新的使命.最为直观,也最现实的一点就是减轻学生的课内作业负担.初中语文教师应在"减负增效"的前提下,关注语文作业有效性的落实,确保学生高质量地完成学习任务,提高学习效率.如此,不仅推动"双减"的落地,更实现了学生的健康成长.为此,文章将基于"双减"背景,就初中语文作业设计展开论述,以供参考.

关键词：

"双减"初中语文作业趣味性层次性

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中文教育与人文素质提高的途径

刘正明

96-98页

查看更多>>摘要：不断强化学生人文素质,有利于学生树立正确价值观,形成更全面的就业能力,快速适应社会环境.分析我国中文教育与学生人文素质的培养途径,具有重要现实意义.本文主要围绕"培养学生人文素质的意义""中文教育与学生人文素质之间的关系""学生在人文素质方面存在的问题""以中文教育提升学生人文素质的具体途径""以中文教育提升学生人文素质的保障机制"这几个方面展开深入讨论,希望发挥中文教育的优势,科学规划学生人文素质培育工作,培养出一批批高素质型人才.

关键词：

中文教育人文素质问题分析培养途径

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