期刊,文渊（高中版） 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

谈生活化教学理念在初中历史教学中的应用

张杏芳

413页

查看更多>>摘要：历史课程当中蕴含着我国丰富的人文精神,人们对于历史的记载,主要源自于实际生活中发生的各种现象,在岁月的积累下成为国家的一部分宝贵文化财富.展开历史课程教学的过程中,将历史知识与实际生活之间进行有效的联系,可以激发学生们的学习兴趣,使得历史课堂变得更加具备趣味性,从而便能够推动素质教育的不断实行.

关键词：

生活化教学初中历史教学价值

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以多媒体技术为基础提高小学英语教学有效性

伍蓉

414-415页

查看更多>>摘要：21世纪以来,随着我国科学技术快速发展,多媒体技术作为信息化时代背景下重要的产物之一也得到广泛运用,尤其是在我国的教育领域中得到了大范围的普及,由于传统授课模式枯燥、乏味等多种原因,学生对学习逐渐失去了兴趣,因此,在我国的小学英语课堂中,把多媒体技术作为授课中的一大辅助工具,可以有效地提高教学质量.

关键词：

小学英语多媒体技术有效性

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数学思想在小学数学教学中的有效渗透思考

郜丽敏

414页

查看更多>>摘要：小学阶段,是学生正式接受教育的初级阶段,也是为学生日后学习做铺垫的基础阶段,同时,该阶段也是学生成长发育的重要阶段.而在新课标改革的背景下,要求小学教育不仅要传授学生文化知识,更要提高他们的文化素养以及综合能力.由此可见,当前小学教育面临着诸多挑战,尤其对于小学数学教育来说.本文从分析数学思想在小学数学教学中渗透的重要性入手,对有效渗透途径进行了研究.

关键词：

小学数学数学思想数学教学有效渗透

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情感教育在初中英语教学中的渗透探究

吴景和

415页

查看更多>>摘要：培养学生具备正确情感态度、高尚审美价值观是提升学生英语综合素养的关键途径.情感教育的采用能够最大化改善学生学习心态,激发学生学习潜能,英语教学中运用情感教育方法可推动学生非智力因素的健康发展,本文以此为背景,展开情感教育在初中英语教学中的渗透研究,给出相关举措路径.

关键词：

情感教育初中英语教学渗透研究

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查看更多>>摘要：随着教育改革的深化,英语在当前的教学当中也受到了更多家长教师的重视.而传统的教学方式已经无法满足当前教育的需求,因此,教学方式便要进行创新与改变.微课在当前的英语教学中展现出了它的优势,能够很好的激发出学生的学习兴趣,充分的突出学生的主体地位,提高教学效率,从而受到教师的亲睐,广泛地应用到英语教学当中.然而微课教学的应用对教师的专业水平有了更高的要求,那么本文就分析微课在初中英语教学中的应用.

关键词：

微课初中教育英语教学分析应用

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小学语文教学中加强语言文字运用能力的措施

屈志滨

416-417页

查看更多>>摘要：语文作为一门语言学科,对于学生语言文字运用能力的培养是非常重要的,在小学阶段的语文教学中,要想为学生未来的语文学习和生活中的语言文字应用打好基础,就必须要对语言文字运用能力给与足够重视,积极采取有效措施,加强对学生语言文字运用能力的培养.基于此,本文将对小学语文教学中加强语言文字运用能力的措施进行探讨.

关键词：

小学语文教学语言文字运用能力措施

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初中数学教学中学困生的转化路径探索

徐育润

417页

查看更多>>摘要：初中阶段的数学知识具有更强的综合性,每个单元的知识点都具有特殊的性质,但又能够与其他单元的知识点产生联系,学生在解答初中数学习题的时候也要利用多个方面的知识.这便导致学生在学习数学知识的过程中会出现公式误用或者是概念混淆的情况.长此以往,学生将无法获得优异的成绩,学生学习数学知识的兴趣也在逐渐淡化,班级学生的学习能力也逐渐出现两极分化的情况,学困生的数量也会逐步增加,班级内部的学习氛围会因此受到严重影响.

关键词：

初中教学数学教学学困生转化

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实施开放教育——小学高年级数学"解决问题"教学策略探究

叶婷

418-419页

查看更多>>摘要：在现今社会,教育界实行开放式教育已经成为大势所趋,小学是孩子们启蒙教育的重要阶段,作为教师,对课堂上的开放式教学应该做更多的思考,如何摆脱以往的灌输式教育,让学生积极主动地参与到学习知识的过程中,将枯燥刻板的公式、定理以更为生动有趣的方法教给学生,是本文将要探讨的主要问题.在小学高年级的数学的教学过程中,通过设置环境、亲身体会、寓教于乐等手段,提升学生解决具体问题的能力,让学生能够把来源于课本的知识运用于生活之中.

关键词：

小学数学"解决问题"开放教育教学方法

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收放·适度——小学语文低年级课堂建构艺术简探

王月宁

418页

查看更多>>摘要：语文不仅是一门重要的基础学科,更是人与人之间交流和沟通的一个重要工具,包含着思想、语言、表达、情感、思维等众多方面.一个优良的语文教育奠定着孩子一生发展的基础,有助于促进学生精神人格的完善和各方面素质的全面发展.课堂是进行语文素质培育的主要阵地,一个具备艺术构建性的语文课堂有助于打造一个充满文化艺术气息的学习氛围,从而大大地提高学生的学习兴趣和学习主动性.本文将在立足于分析小学低年级语文课堂的重要性基础之上,为建立一个收放适度、艺术教学的语文课堂提出一些建议.

关键词：

语文课堂艺术教学

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小学语文课堂导入策略初探

潘孝翠

419页

查看更多>>摘要：课堂的主人是学生,如何激发学生的学习兴趣提高学习效率,是一个老师终身的追求.应国家发展要求,我国课程标准不断在探究中变革,越来越受社会各界关注.在小学语文教学中,课堂导入形式多样,而且可以集中学生的兴趣.相对于课堂结尾,课堂开头更为重要,正所谓良好的开端是成功的一半.无论是在教授内容重难点的讲解上,还是课堂的活跃度上,对学生都有着重要影响的意义.本文主要是通过对课堂导入的理解,提出几种导入方法,引导学生,激励学生,希望能对开展小学语文课堂提供一定的借鉴意义和价值.

关键词：

课堂导入小学语文语文课堂语文教学

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