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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    浅谈未成年人心理健康教育

    卜晓月
    32-33页
    查看更多>>摘要：如今,在对未成年人进行教育的过程中,心理健康教育是一项重要内容,学校、家庭以及社会要肩负起各自的职责,为学生营造良好的身心成长环境,将心理健康教育落到实处,确保未成年人形成健全的人格.本文分析了未成年人心理健康的影响因素,提出了实施未成年人心理健康教育的方法.

    未成年人心理健康教育影响因素方法

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    小学体育教学中渗透德育教育策略

    闫海月
    32页
    查看更多>>摘要：体育教学有利于学生全方位高素质地发展.但是就当前情况来看,初中体育教学仍然存在着一些问题,致使学生兴致不高,教学气氛难以提升,所以教师在教学中融入德育观念,提高学生热爱集体、报效国家的意识,帮助学生树立奋发向上的高度爱国精神,培养学生的集体荣誉感,培养学生诚实守信、积极进取、勇攀高峰、努力拼搏的心理素质势在必行.

    小学体育德育教育渗透融合

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    对品学兼优的学生心理疏导的几点做法

    邓延红
    33页
    查看更多>>摘要：在学校德育教育工作中,往往把教育工作的重点放在转化差生身上,这当然不是错误.但是在我们的具体工作中,往往忽视了对那些品学兼优的学生的教育,特别是对他们心理品质上的障碍出现了视而不见、听而未闻的感觉.长此以往,一些品学兼优的学生因心理障碍得不到及时疏导,从而导致良好的品质,优异的学习成绩逐步退化,最终成为后进生严重的竟成为违法乱纪者直至犯罪.本文结合教学实际,对品学兼优的学生心理疏导的做法做了几点总结.

    小学德育心理疏导品学兼优做法

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    试论网络时代下初中道德与法治教学

    彭建华
    34页
    查看更多>>摘要：道德与法治课程在很早之前就被加入进初中的教学课堂,近年来逐渐受到教育工作者的重视,网络信息技术的发展给我们初中道德与法治教育课程开展带来了新的可能,教师要坚持以学生为主体,坚持"立德树人""教书育人",严格按照教育部规定的培养方案,利用网络学习平台进行线上教学,积极开展道德与法治教学,不断为国家培养品德合格、三观正确、能力突出的现代中学生.

    网络时代初中道德与法治线上教学

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    浅谈小学道德与法治课教学的几点做法

    孙桂娟
    34-35页
    查看更多>>摘要：我们在小学的各科教学中都要渗透思想教育和德育,无论是语文课,数学课还是科学课,我们都要进行德育教育,小学道德与法治课是小学德育教育的主渠道,对培养小学生的良好道德品质,树立良好的法治文明习惯起着重要的作用.道德与法治教育多说教式的内容,加上教学内容枯燥乏味,这就对小学道德与法治教师提出了更高的要求,怎样激发学生的学习兴趣,突破教学中的重点难点,就是摆在我们面前亟待解决的问题.

    小学道德与法治教学方法激趣

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    新时代国有企业思想政治工作的思考

    卢静
    35页
    查看更多>>摘要：近年来,经济快速发展,目前我国国有企业面临着多方面的挑战,不仅承担着全面深化改革的重任,面对着意识形态领域多元化的趋势,而且还面临着市场的多变性和生产经营的复杂性,更面临着加强思想政治工作的紧迫性.针对复杂的国际和国内形势,国有企业只有不断适应新形势,积极创新企业的思想政治工作,主动解放思想、更新观念,才能让思想政治工作更好地服务于企业的各项工作,实现企业高质量发展.本文针对国有企业在思想政治工作中存在的突出问题,进而提出相应的对策措施.

    新时代国有企业思想政治思考

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    在初中道德与法治教学中培养学生自主学习能力

    武薇
    36页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治课程的开设是为了能够塑造学生良好的个人素养及思想观念,并且为学生普及基础法律知识,对于学生的行为规范能够起到一定的约束作用.然而长期以来学生处于被动式的学习状态,课堂参与意识并不强烈,且对于道德与法治教学内容重视程度不足.教师需要及时转变教学形式,让学生能够在课堂学习过程之中养成良好的自主学习习惯.

    道德与法治初中教学自主学习能力

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    初中道德与法治课堂开展时政教学分析

    周爽
    36-37页
    查看更多>>摘要：自从改革开放以来,中国已经形成比较完善的教育体制,随着现代教育的发展,教育的方向也变得更加全面,目前教育发展对学生的要求也越来越高.由于初中生的思想正处于变化与发展的阶段,因此针对初中生的思想教育课程是必不可少的.但是,目前的思想教育课程大多数比较枯燥,使学生的课堂注意力有所下降,针对这一问题,文章进行了探究和思考.

    初中课堂道德与法治时政教学分析

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    如何激发学生对写作的兴趣

    梁静燕
    37页
    查看更多>>摘要：吸引孩子们乐于作文,运用心理学的原理,调动内在心理,使学生在教师的悉心指导下永存激发儿童写作的兴趣.积极主动、心情愉快地去练笔,写出来的文章也具有真情实感.

    激发信心激发兴趣激发热情

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    爱国主义教育渗透到高中思想政治课中的意义

    唐春俊
    38-39页
    查看更多>>摘要：爱国主义是中华民族的精神基因,是中国人民团结奋进的强大精神动力.古往今来,爱国主义教育都是中国教育教育中最重要的主题和内容.在基础教育的高中阶段,加强高中生的爱国主义是时代发展的应有之义,也是思想政治课的必然要求.思想政治课作为学生接受爱国主义教育的主阵地,把爱国主义教育内容融入思想政治教学过程必定将发挥重大深远的作用.本文主要通过分析新时代爱国主义的内容及其基本特征,指出在思想政治课堂教学中渗透爱国主义教育的意义,并对课堂教学如何进行爱国主义教育提出了几方面的建议.

    思想政治课爱国主义教育意义

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