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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    养成教育在幼儿园管理工作中的应用

    陶露
    578页
    查看更多>>摘要：要想有效提高幼儿园的教学效率,幼儿园的工作人员可以加强对幼儿的养成教育,以此使幼儿在很小的时候养成良好的学习习惯及生活习惯.笔者从如何加强对幼儿的养成教育方面进行探讨,并根据实际情况提出相应工作意见,希望对幼儿园管理人员的工作有所帮助.

    养成教育幼儿园管理工作应用

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    以人为本理念在高中班级管理工作中的应用分析

    吴迪
    578-579页
    查看更多>>摘要：高中时期是学生行为习惯和价值观形成的关键期,集体教育特别是班级管理发挥着重大作用.基于此,本文在以人为本导向下提出一系列高中班级管理工作开展策略,旨在引导学生培育和践行社会主义核心价值观,构建和美班级,营造良好的班级学习生活环境.

    高中班级管理素质教育以人为本

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    聆听花开的声音——谈中班班级工作管理

    张文静
    579页
    查看更多>>摘要：幼儿园是幼儿的另一个家.在这个大家庭中,幼儿教师需要科学、合理地组织所有的幼儿一起生活,同时需要构建合理的常规制度,保证整个班级工作管理顺利.通过良好的管理制度,培养幼儿形成正确的习惯.

    中班班级工作管理

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    例谈小学数学错题自主管理与有效利用的策略

    周朝林
    580-581页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中,错题是学生们知识薄弱面的真实反馈,小学数学教师应当注重引导学生重视错题.小学生们能够学会管理和利用自己曾经做错的题目,才能不断提升自身的数学能力,锻炼自己主动学习的意识,并且在发现自己学习中的不足之后及时进行补救,从而使小学数学教学课堂变得更加高效.

    小学数学错题自主管理有效利用策略

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    谈农村班主任班级管理工作策略

    蓝月红
    580页
    查看更多>>摘要：班主任是班集体的直接组织者、领导者和教育者,班主任工作的好坏直接影响到学生的健康成长,本文依农村学生实际结合笔者多年实践,从六个方面论述了班主任班级管理工作策略.

    班主任管理策略

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    刍议小学美术高效课堂建构策略

    武秀娟
    581页
    查看更多>>摘要：新课程标准下,对于小学美术教学也提出了更高的要求,如何为学生创造优越的课堂教学环境,激发学生学习美术的兴趣,增进课堂教学效率,打造高效化的小学美术课堂,培养和发展学生的创造力,是摆在我们每一位小学美术老师面前的重要课题.下文笔者结合自己的教学实践,对小学美术高效课堂的教学策略展开探讨,以供参考.

    小学美术高效课堂教学策略

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    高中篮球单手肩上投篮教学策略

    唐志铿
    582页
    查看更多>>摘要：单手肩上投篮作为高中投篮其中一个项目,也是高中体育教学中的重要内容,体育教师在日常教学活动中需要着重练习的技术.行进间的单手肩上投篮技术更为复杂,在整个运动过程中要做好身体协调准备.高中体育的课时有限,学生对这项技术又比较感兴趣,如何平衡二者间的关系,在有效时间内找到科学方法让学生快速掌握该技术,提高投篮命中率,规范过程中的动作.本文将以教学实践为基础,从学生的身体条件,综合素质,篮球基础,技术水平等方面出发,探讨如何提高单手肩上投篮的方法和技术手段,为践行体育精神,加强体育素养提供参考依据.

    高中篮球单手肩上投篮教学策略

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    小学体育教学质量的提升途径与策略分析

    焦茹
    583页
    查看更多>>摘要：伴随着新课改的稳步推进,素质教育开始受到社会大众的广泛关注.同时,近些年来,无论是教师还是家长,都越来越关心学生的身体素质,体育教学活动的地位已经不可同日而语,逐渐成了小学阶段的重点课程.面对这一趋势的变化,本文便立足于当前体育教学现状,对如何提高教学质量展开了思考,并提出了一些实践策略.

    小学体育教学质量提升方法

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    色彩在艺术设计中的运用

    谢济
    584页
    查看更多>>摘要：色彩不仅是艺术设计的关键内容,同时也是设计者表达情感、传递信息的重要手段.在艺术设计过程中,如何有效应用色彩,不仅关系到设计任务的顺利完成,同时也决定艺术设计的成败.设计师应充分认识色彩在艺术设计的作用与价值,根据设计目标和要求,综合应用多种策略,促进设计水平的不断提升.

    色彩艺术设计象征价值审美价值

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    关于高中美术教学中学生素描水平提升

    樊军华
    584-585页
    查看更多>>摘要：在造型艺术当中,素描是学生应该掌握的基本能力,也是增强学生美术综合水平的基础与前提.在高中美术教学工作当中,很多学生由于素描基础较差,因此在学习中会遇到较大的难度.尤其是面临较大的考试压力,学生的全面发展受到较大限制.在当前新课程改革背景下,教师应该明确当前高中美术学生遇到的实际问题,以制定切实可行的教学工作方案,最大限度提升学生的素描水平.

    高中美术学生素描水平提升

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