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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    探讨如何提高小学中高段数学"学困生"的学习能力

    关文静
    673-674页
    查看更多>>摘要：在数学课堂中,总会出现一部分跟不上班级进度或者不愿意积极配合老师的学生,随着时间的累积,他们逐渐失去了对学科的兴趣.中高年级出现这一现象的情况较为普遍,教师将这些学生统称为学困生.数学这门学科本身会随着年级的增高提升学习难度和计算量,如果学生在课上不能够很好的调动自己的思维,就会出现不理解所讲知识点的情况.面对班级中的学困生,教师和同学们都要认真分析出现这一情况的原因,及时的找到问题的关键,从而解决这一问题.这篇文章主要从提高学困生的个人能力出发,最终提高中高年级的数学教学质量.

    中高段数学学困生学习能力培养策略

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    新时代小学英语课堂教学的真善美

    何芳
    674页
    查看更多>>摘要：中国特色社会主义进入新时代,对教育工作者提出了新的教育要求.如何在英语课堂上全面贯彻新时代教育方针,落实立德树人的根本任务,培养学生的中国情怀、国际视野、人文素养、思维品质以及跨文化交流能力,为构建人类命运共同体助力,是新时代给予一线英语教师的新命题.要落实立德树人根本任务,突破口在于加强英语学科的育人功能,追求"真""善""美"的英语课堂,以生为本,感悟美好,体验生活.

    新时代小学英语课堂教学真善美

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    刍议小学数学三年级的解决问题教学

    何娟
    675页
    查看更多>>摘要：学习数学的主要目的就是为了让学生找到解决生活中的实际问题的方法,因此新课标改革以后,对小学数学解决问题的教学提出了明确的要求,要求教师要重视小学生解决问题的能力,并采取有效的措施帮助他们找到正确的解决问题的方法,从而提升他们解决问题的能力.小学数学中的各个知识点大多都能在生活中找到应用的方向,所以小学数学教师可以从生活出发,利用生活中的实际案例帮助学生提高解决问题的能力.

    小学数学解决问题教学策略

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    小学语文有效教学的策略构建与运用

    胡艳娇
    675-676页
    查看更多>>摘要：在新课改不断深化的背景下,对小学语文教学提出了越来越高的要求.针对目前小学语文的教学现状,小学语文教师应该转变教学观念和教学方式,为学生构建高效的语文课堂.本文首先分析了小学语文教学现状,然后针对如何构建小学语文有效教学提出了几点策略.

    小学语文有效教学构建运用

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    高中地理教学中对学生读图能力的培养

    黄涛
    676页
    查看更多>>摘要：学好地理知识是完善个人知识结构、培养人文精神的需要,同时也是实现社会可持续发展的重要条件.地图作为地理学科的重要工具,要想学好地理一定要具备非常高的读图能力.笔者就高中地理教师如何在教学中培养学生的读图能力进行研究,以期提高高中生的地理知识水平.

    高中地理地理教学读图能力

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    优化小学语文教学环境提高小学古诗教学效率

    江慧敏
    677页
    查看更多>>摘要：在语文的学习之中,古诗是其中极为优美并且富含着古人智慧的话语.在小学语文的教学之中,教师应注重古诗这部分的教学,帮助小学生理解并增强对于古诗文的乐趣.从而达到提高古诗教学效率、优化小学语文教学环境的效果,让中华的传统文化在语文的学习与教学之中熠熠生辉.本文就优化小学语文教学环境、提高小学古诗教学效率这个话题进行简要地探讨.

    小学语文教学环境古诗教学

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    浅谈初中数学教学中如何对学生进行情感教育

    李斌
    677-678页
    查看更多>>摘要：初中数学教学中的重点内容,是在教学中渗透情感教育,有利于培养学生的价值感、情感态度等,这对于激发学生学习兴趣,提高教学质量,十分重要.本文论述了初中数学教学中渗透情感教育的基本途径.

    数学教学情感教育探索研究

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    自主学习导向下小学数学教学优化

    李秀雪
    678页
    查看更多>>摘要：随着国家各行各业的快速发展,教师事业也逐渐向更好的目标而发展.而为了教育的蓬勃发展,教师应该注重在教学之中发生的各种情况,针对不同的情况进行针对性处理.对于小学生而言,小学教师应该更加关注他们所需要发展的能力,培养小学生能够更加自主地进行学习.本文就自主学习导向下小学数学教学优化进行简要分析和讨论.

    自主学习小学数学教学优化

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    小学语文词语教学中存在的问题及改进策略

    李佑梅
    679页
    查看更多>>摘要：词语教学是小学语文教学中非常重要的教学内容,词汇的学习和积累是学生学习语文的基础,是学生汲取知识的开端,对学生今后的写作水平和阅读能力有着不容忽视的影响.在传统教学模式中,教师凭着一张嘴,一本书,与学生零交流的模式,使词语教学变得枯燥无味,学生对学习词语也提不上兴趣.

    小学语文词语教学问题策略

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    人工智能时代的小学语文课堂变革

    李云英
    679-680页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,我国在人工智能的发展方面也取得了重大的成就,近年来我国将人工智能不断的渗透到教育方面,让我国的教育能够跟上科技发展的脚步.把人工智能应用到教育模式里,让学生能够学到先进的知识,促进我国人工智能的发展.

    人工智能小学语文

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