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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    核心素养下的合作学习在初中英语阅读教学中的应用研究

    刘小红
    117页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景 下，初中英语教师需要与时俱进创新教育理念，有效结合初中生学习能力特点，将合作学习模式应用在阅读教学活动中。既可以激发学生英语阅读学习兴趣，增进师生、学生间互动交流密度，又有助于学生英语阅读水平及核心素养提升，更好的体现出教学引导成效。本文结合当前初中英语阅读教学现状，具体阐述初中英语阅读教学中应用合作学习策略探究。

    初中英语合作学习阅读教学现状

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    高中英语阅读理解教学策略探究

    刘志娟
    117-118页
    查看更多>>摘要：随着综合国力的不断提升以及时代和社会的发展，英语的学习及时应用在日常的学习、工作以及生活中越来越常见，尤其是英语教学的开展，更是备受社会各行各业的关注，一方面是由于教育的建设发展，大家都十分关注教学开展的情况;另一方面由于英语学科的特殊性，所以高中教师们要对英语学科的教学和开展予以高度的重视，尤其是占据很大一部分的阅读理解教学的工作开展。

    高中英语阅读理解教学策略

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    农村儿童早期阅读习惯的培养方法

    敖娇娅
    118页
    查看更多>>摘要：早期阅读是儿童学习和发展的基本要素，能够为儿童在未来学习中的奠定良好的阅读基础。开展阅读教学活动可促进儿童早期阅读能力的发展，也能规范儿童的阅读习惯。然而，在大部分农村地区，早期阅读的教育出现了很多问题，阅读教材的质量与数量差、重视程度不够、阅读习惯不良或者没有等等，众多因素导致农村儿童早期阅读教学水平低下。本文就以"如何培养农村儿童的早期阅读习惯"为课题，展开论述。

    农村儿童早期阅读培养习惯

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    如何利用绘本启蒙幼儿早期阅读能力

    华娣
    119-120页
    查看更多>>摘要：阅读对于幼儿来说是一项能够伴随终生的良好习惯，同时也为幼儿将来的学习习惯的培养起到奠基的作用。而绘本符合幼儿的心理特点，能够有效调动幼儿的学习积极性，因此幼师要积极地将绘本融入阅读教学，从而培养幼儿的早期阅读能力。本文从绘本的角度出发，根据绘本阅读环境的营造、游戏化阅读课堂的创建、多元化绘本活动平台的开展这三个方面入手，详细介绍了如何利用绘本启蒙幼儿早期阅读能力。

    绘本幼儿早期阅读能力

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    改变高耗低能状况,构筑小学语文高效阅读课堂

    陈宏剑
    119页
    查看更多>>摘要：语文在学生的学习生涯中一直都是三大主科其中之一，地位始终都是至关重要的。为了适应符合现今时代要求的新课标教育改革标准，小学语文也有了新的教学目标和教学手段。例如在学生的整体综合素质方面，教师要特别注重提高文化内涵方面的能力，这同时也要求了教师需要在小学语文阅读课堂上实行一定高效的教育策略，来增强学生的阅读水平和思维能力。在锻炼学生进行阅读的同时，帮助学生养成符合核心价值观的人生观。虽然在实践教学的过程中会碰到不同的问题，但这对于教师来说，既是一种挑战也是一次机遇。

    高耗低能小学语文高效阅读

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    如何有效提升农村幼儿早期阅读兴趣

    黄英俊
    120页
    查看更多>>摘要：农村的教学设备较为落后，师资资源有限，很多幼师会同时带几个班或者几门课，在巨大的压力下，幼师们无法做到让每一个幼儿都对阅读产生兴趣。鉴于阅读是幼儿今后学习中的一项基础技能，兴趣可以促使幼儿自主自发的进行阅读，所以，幼师要想办法提高幼儿的阅读兴趣。本文从阅读习惯、书籍选择、家园配合三个方面入手，阐述了如何有效提升农村幼儿早期阅读兴趣。

    农村幼儿阅读兴趣提升

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    如何提高高中语文的阅读能力

    林玉梨
    121-122页
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    如何开展小学语文群文阅读教学

    黎春燕
    121页
    查看更多>>摘要：在传统的阅读教学中，教师会让学生一篇一篇的进行分析、阅读，这样的阅读教学既费时也费力，个别学习能力差的学生还无法跟上教师的脚步。而运用群文阅读，可以有效的提高学生阅读的效率，帮助学生加深对文章的认知。本文从兴趣培养、技巧掌握、自主创新三个方面入手，分析如何开展小学语文群文阅读。

    群文阅读小学语文方法

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    新课程背景下小学语文阅读教学的改革途径

    刘冬梅
    122页
    查看更多>>摘要：阅读是学生在小学阶段的语文学习中的一个重要模块。有效的阅读教学能够提升学生对于语言文字的综合理解能力。新课程改革的持续推进，也为小学语文教师开展阅读教学活动提出了新要求，使其需要以传统的阅读教学模式为基础，以新课改的内涵为依据进行相应的改革，以达到提高学生阅读能力的目标。本文就新课程背景 下小学语文阅读教学的改革途径展开了一系列的浅析。

    新课程小学语文阅读教学改革途径

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    提高幼儿阅读兴趣的策略及运用

    马子唯
    123页
    查看更多>>摘要：阅读能力是一个人在社会上发展所必须掌握的技能，需要从小开始进行良好的阅读习惯培养。幼儿时期是综合能力培养的关键时期，在这一阶段幼师需要加强对幼儿阅读兴趣方面的关注，帮助幼儿养成良好的阅读习惯。由于幼儿的认知能力有限，所以幼师在制定教学计划时要能够依照幼儿的不同年龄段进行细致划分，提高幼儿对于阅读的兴趣。本文根据阅读环境、阅读材料、阅读活动三个方面探究幼儿阅读兴趣提高的策略。

    幼儿园阅读兴趣策略探究

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