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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    浅谈小学班主任以人为本的管理理念研究

    温大伟
    1139页
    查看更多>>摘要：小学班主任的管理工作是小学教学工作的重中之重,与小学生的学习情况有着直接的联系.小学是学生身心发展的起步阶段,对学生以后的学习成长有着非常重要的影响.在新课改的要求下,班主任的管理工作要一切以学生为中心,在学习上根据学生实际的发展状况为他们制定合理的学习计划,挖掘他们的潜力和天赋,使他们成为更加优秀的人.在生活中,班主任尊重关爱学生,和他们加强沟通交流,解决他们的生活烦恼,为他们构建一个良好的学习环境.立足于实践,笔者认为班主任可以从"制定学习计划""学生全面发展""师生和谐关系"和"制定班级制度"四个方面入手来践行以人为本的管理理念.

    小学班主任以人为本学习计划班级制度

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    小学班主任班级管理策略探究

    许华强
    1139-1140页
    查看更多>>摘要：在教学的过程中,班主任教师是班级的主要负责人,班风的建设以及学生的言行举止与班主任教师都是有着非常大的关系.良好的班风建设能够有效地推动班级的良性发展,反之则会阻碍班级的良性发展.也正是因为如此,班主任教师要以更加高效、科学的教学方式开展班级管理工作.

    小学班主任班级管理班风建设

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    小学班主任有效管理策略浅析

    喻洪超
    1140页
    查看更多>>摘要：小学生天性活泼,行为约束能力差.这对小学班主任的班级工作带来相应的困难.小学班主任在日常的班级管理中,应注重结合小学生的特点,进行针对性的管理,真正提升小学班主任管理的有效性.在具体的实践管理中,教师注重运用群策群力法、合作教学法以及小信箱的方式,开展此部分内容的授课,旨在构建纪律型、奋进型以及友爱型班级,最终达到增强小学班主任管理有效性的目的.

    小学班主任有效管理管理策略

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    提升幼儿园教育管理有效性的探索

    胥国娟
    1141页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展与进步,人们愈加重视幼儿园教学,身为幼儿园园长,责任更为重大,他们要采取有效的策略提升幼儿园教育管理的有效性,这样才能为幼儿园管理质量的提升开辟出一条新的道路.文章基于此点,在园长的视角下,对提升幼儿园教育管理的有效性进行了探索.

    幼儿园管理有效性探索

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    西藏初中英语词汇教学中文化知识的应用

    央卓嘎
    1141-1142页
    查看更多>>摘要：初中英语课堂的教学工作中,文化知识应用教学能改变课堂的氛围,提升教学工作的效率.但是目前,很多英语教师对文化知识应用教学的使用还比较刻板,并没有发挥出这种教学方法的作用,必须创建更加精彩的文化知识应用环境,提升英语课堂的效率.

    西藏初中英语词汇教学文化知识应用

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    新时期小学体育课堂教学的实效探究

    曹震
    1142页
    查看更多>>摘要：体育是学生认知发展阶段的一门基础学科,对学生的素质提升、体质培养、运动技巧等方面发展起到积极作用.小学时期是学生夯实基础、提升能力的关键阶段,打牢学生运动基础、提升学生体育水平是广大学科教师的重点之一.然而,在实际的教学发展中,大多数教师缺乏有效的组织手段和引导策略,导致学生在体育活动的参与效果上存在偏差,影响其主体的素质发展.因此,本文作者结合自身教学经验,对小学体育活动的有效开展进行探究.

    小学体育课堂教学教学质量

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    社会主义核心价值观对中华优秀传统文化的传承研究

    王淑娟
    1143页
    查看更多>>摘要：社会主义核心价值观是统领全国各族人民的思想认识、汇聚实现"中国梦"的智慧力量.中华优秀传统文化是中华民族千百年来认识自然、改造世界过程中思想智慧的结晶,是中华民族精神文化遗产最精华的部分.社会主义核心价值观与中华优秀传统文化之间究竟是一种什么样的逻辑关系?这是当前学术界较为时兴和热点的话题之一.本文从文化发展的一般规律出发,力图准确找到社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的历史脉络和内在联系.

    优秀传统文化社会主义核心价值观传承弘扬

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    创新小学体育教学方法,提高体育课堂教学效率

    崔乔慧
    1144页
    查看更多>>摘要：中国学生在中国的教育模式下要经历幼儿园,小学,初中,高中和大学.中国向来注重教育,许多学生家长甚至利用假期来为孩子补课,这是能大几大的可能下提高学生们的学习效率,但往往孙家长们也忘了学生们的身体状况,这个时候小学体育就派上了用场,对待体育要不断创新教学方式,提升教习效率.

    小学体育创新教学方式发展

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    将民间美术资源引入小学美术教学的应用研究

    胡敏
    1144-1145页
    查看更多>>摘要：在小学美术课堂中,融入民间美术资源,不仅能提升教学的丰富性,还能够对中国民间传统文化起到继承和积极弘扬的作用,同时增强了学生对美的欣赏能力,为正确价值观的塑造奠定基础.小学美术教师要对民间美术的特征和民间美术在教学中的重要性有深刻认识,进而带领学生将美术教育和民间美术资源相结合,创新现有教学模式,营造富有乐趣的教学氛围.

    民间美术资源小学美术教学应用

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    浅论初中美术教学形式

    黄志蒸
    1145页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,初中美术教学也进入到了一个全新的局面,新课标对初中美术课堂教学也提出了更高的要求,教师在课堂开展中要促进学生的审美情趣的提高,注重培养学生的审美素质,将德、智、体、美、劳这五项素养作为一个结合有机体,促进学生全面发展.初中美术教育对于学生的美育来说具有极为重要的作用和意义,能够激发学生的综合素质,教师在课堂开展中要运用多样化的方法,促进学生对美术课堂的学习兴趣.

    初中美术教学形式兴趣激发

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