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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    "互联网+"背景下英语教学对学生思辨能力培养研究

    郭薇
    1172-1173页
    查看更多>>摘要："互联网+"背景下,很多大学英语课程教学,将互联网信息技术和英语课堂教学进行了较为广泛和深入的结合.在高校英语教学改革中,学校和老师积极运用互联网计算机技术,来推进英语教学改革与实践,将互联网教学的优势充分挖掘出来,打造了多元化的教学体系,大学教师积极运用教学视频推送的方式,对学生进行翻转课堂教学设计,这些改革和探索,对培养学生的思辨能力和创新思维发挥了重要作用.

    "互联网+"大学英语思辨能力

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    探析小学数学教学中教育信息技术的应用

    李梅花
    1173页
    查看更多>>摘要：立足于小学数学教学,阐述信息技术的概念和特点,分析信息技术给小学数学教学带来的机遇和挑战,进一步探究信息技术在小学数学教学中的应用策略.旨在通过论述,能够引导广大小学数学教师明确信息技术带来的机遇和挑战,将充分其应用到小学数学教学中,将信息技术的作用最大化,促进小学数学教学效率的有效提升.

    小学数学教学教育信息技术

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    信息技术与高中数学教学的融合应用探索

    李儇
    1174-1175页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业以及科学技术的不断改革和创新,信息技术在教学当中的应用越来越重要,在一定程度上促进了我国教育事业的发展和改革.而数学这门课程在高中阶段的学习过程当中有着十分重要的意义和作用,在整个高考当中占有很大的比重,因此,相关教师在对学生们进行数学教育的过程当中,需要积极的去利用信息技术来提高教学的质量和效率.本篇文章就是以信息技术与高中数学教学的融合为中心而展开讨论和分析的.

    信息技术高中数学教学融合

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    小学信息技术有效教学的思考

    李晓丽
    1174页
    查看更多>>摘要：当今的社会是信息社会,主机计算机和其他多媒体设备已成为社会对每个人的基本要求.小学是学生开始接受信息文化知识的重要阶段,在以后的学习中起着基本作用.信息技术也是近年来随着社会的发展而开放的新学科.小学阶段教师对信息技术教育的重视,可以为以后的工作和学习打下坚实的基础,提高学生的综合素质和核心能力,从而提高他们的竞争力.本文将探讨和探索小学信息技术的教学策略,希望为小学信息技术课堂的发展提供一些新思路.

    信息技术课堂教学应用策略

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    "互联网+"背景下的初中物理实验教学改革

    马梅
    1175页
    查看更多>>摘要：在初中阶段,物理作为一门理论与实验相结合的科目,不仅要求学生思维敏捷,对学生的动手能力也有非常高的要求.在现在的初中物理实验教学中,很多实验有一定的局限性,学生不能动手操作,所以互联网技术成了教师首选的物理实验的教学手段,利用新型的教学方法,让学生直观地感受到物理实验的神奇之处,烘托课堂气氛,给乏味的物理课增添色彩.

    "互联网+"初中物理实验教学

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    现代信息技术在小学数学教学中的运用

    孙波
    1176-1177页
    查看更多>>摘要：随着现代科学技术的发展,信息技术已经成为人们生活的必需品.现如今,信息技术在教育领域也掀起了一番热潮,越来越受到老师和同学们的欢迎,现代信息技术作为一种全新的教学方式,相较于传统的教学方法有着更多的优势和可能.将以往严肃的数学课堂变得更加活跃有趣,突出课堂的重难点,同时也能够化难为简,利于同学们接受新知识.对学生观察能力和思维能力的提高也起到了一定的积极作用.本文主要探讨小学数学课堂教学现状以及现代信息技术在小学教育中的应用分析.

    信息技术小学数学策略分析

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    智媒时代新闻传播专业广告教学改革思考

    任镝
    1176页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,网络技术发展迅速,由于互联网技术的发展与普及,独立学院新闻传播专业中的广告课程教学流程与重点也随之产生很大变化.新闻传播专业的广告教学改革需要结合专业自身特点,在课程设置、思维培养、教师能力以及考核模式等方面进行相应的改革,才能更好地完成教学目标.本文以内蒙古师范大学鸿德学院新闻学专业中广告教学改革为切入点进行分析,来思考未来广告教学的发展趋势.

    智媒时代新闻传播广告教学改革思考

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    信息技术与高中生物教学的有机融合

    谢珊
    1177页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,信息技术已经逐渐被融入教学的诸多领域,在高中生物教学中也不例外.因此,如何保证信息技术与高中生物教学融合的效率,成为时代发展中需要深入探讨的问题.基于此,本文将结合高中生物教学实际分析,探索信息技术与高中生物教学融合的策略,以供参考.

    信息技术高中生物融合策略

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    "互联网+教育"下信息技术在小学数学中的应用分析

    王国林
    1178页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展,教学方法与教学手段随之变化."互联网+教育"的模式也在小学数学教学中被广泛应用,并且发挥着积极的作用.因此,作为教师而言,应深入研究这一模式的应用策略,并真正挖掘其潜在优势,使其发挥实际价值.本文笔者便以小学数学学科为切入点,从以下三个方面对这一模式展开分析.

    小学数学兴趣教学重点探究问题

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    如何在初中数学教学中巧用现代信息技术

    徐家伟
    1178-1179页
    查看更多>>摘要：初中数学作为一门基础学科,部分内容复杂且抽象,教师采取传统方法教学事倍功半,效果不佳.而在教育信息化背景下,教师可巧用信息化技术设计课堂教学,将抽象、复杂的数学知识生动化,学生在数学学习体验上能更为直观、形象,可以收到事半功倍的教学效果,能有效促进信息技术与数学教学深度融合.

    初中数学信息技术应用

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