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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    核心素养背景下小学英语形成性评价的实践与研究

    冉双
    207-208页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的发展,国家地位的提高,国际间的交流也日益增多.所以抓好学生英语基础要从小做起.教师要提高自己的教学素质,对自己的课堂安排进行深刻的反思,让学生高效的投入到课堂环节中,激发学生的进修兴趣,从而也可以高效的提高学生的英语成绩.

    核心素养小学英语形成评价作用对策

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    培养幼儿社会交往能力的方法研究

    樊莉虹
    207页
    查看更多>>摘要：幼儿时期所接受的教育对一个人的发展起到关键性作用,是人们接触教育的初期.幼儿社会交往能力的培养对幼儿的发展起到关键性作用.目前,人们越来越重视幼儿教育,由于幼儿年龄比较小,身心各方面都不成熟,接受能力有限,所以教师需根据幼儿的特点,合理的设计教学计划,从而激发幼儿的兴趣,让幼儿多向别人表达自己的想法,从而提升幼儿的社会交往能力.基于此,文章通过分析培养幼儿社会交往能力的重要性,总结出一些培养幼儿社会交往能力的有效策略.

    幼儿社会交往能力培养

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    基于产教融合校企合作办学模式的实践与研究

    孙超臣
    208页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展,高校在教育过程中,需要充分重视产教融合校企合作办学模式,注重培养更多高素质人才,不断提升学生自身专业水平,有助于更好的顺应时代发展,充分发挥出产教融合校企合作办学模式的作用和优势.基于此,本文将详细分析产教融合校企合作办学模式具备的重要性,并根据当前学生的实际情况,合理给出相应的参考建议,希望为社会培养更多的优秀专业人才.

    办学模式校企合作产教融合实践

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    小学语文高年级作文教学现状探索

    杨霞荣
    209页
    查看更多>>摘要：语文学科包含的知识内容最全面,考核的类型也最多,不仅需要让学生掌握基本的背诵知识点,还需要培养学生的阅读能力与写作能力.在高年级的写作教学过程中,许多小学生的写作水平还处于"记流水账"的阶段,导致作文的质量较低.造成这种现状的原因较多,本文主要基于小学高年级作文教学的现状,有针对性的探讨提高小学作文教学成果的有效措施,为学生更高阶段的学习奠定基础.

    小学高年级作文教学

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    智慧教育下的初中数学教学研究

    袁文亮
    209-210页
    查看更多>>摘要：21世纪是信息时代,信息技术的发展和应用逐渐完善,其在教育事业中的应用也越来越成熟,初步形成了智慧教育.在此背景下,初中数学教学也需要进行相应的改革和创新.基于此,文章就实现初中数学教学的智能化的重要意义以及智慧教育下的初中数学教学措施进行了分析,希望对实际的初中数学教学有所启示.

    智慧教育初中数学教学重要意义措施

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    小组合作构建小学语文探究课堂

    朱素云
    210页
    查看更多>>摘要：在新课程革新坚定开展的推进下,多种新型教学形式融入各个阶段教学,提高教学效率的同时,为教育工作带来众多帮助.其中在小学语文授课的过程中,为了确保小学生踊跃加入语文学习,需要重视起小组协作学习模式的运用,加强小学生的学习兴趣,促使其积极参与学习,并掌握更多知识,促进课堂教学效率的提升.基于此,本文的主旨内容是剖析小组协作教学模式的重要性,并阐述了应用对策,仅供参考.

    小学语文小组合作探究课堂应用

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    基于核心素养下的初中历史教学探究

    冯晓梅
    211页
    查看更多>>摘要：时代在发展,社会在进步,我国的教育事业也取得了较大的进展,无论是教育科目开展的数量还是教学质量都处于前所未有的高峰阶段,随着社会的不断发展,对学生的要求也不仅仅是学会课程,更重要的是核心素养理念在课程当中的开展.历史学科是初中阶段的必修课之一,因此初中历史学科也需要基于核心素养理念下的教学进行改革创新,以初中的历史课程大纲为基础,展开对核心素养的开发,进而实现学好历史课的同时也能够培养学生的历史核心素养,达到全面发展的目的.因此本文就基于核心素养下的初中历史教学进行分析探讨.

    核心素养初中历史改革创新

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    "互动-探究式"模式在小学数学课堂中的应用研究

    葛春玲
    211-212页
    查看更多>>摘要：数学课堂教学作为小学教学内容的重要组成部分,不仅能锻炼学生创造性思维能力,还能促使学生灵活运用数学知识解决生活实际问题.在新课改要求不断深化与推进的背景下,"互动-探究式"教学模式也逐渐在小学数学课堂上占据重要地位,打破传统教学中数学教师占据课堂中心的常规,突出强调学生在教学工作中的主体性.基于此,应深入探究"互动-探究式"教学模式在小学数学课堂中的应用策略,从而有效提升数学教学效率和水平.

    互动-探究式模式小学数学课堂情境创设

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    智慧课堂模式在小学数学教学中的设计与实践研究

    黄会珍
    212页
    查看更多>>摘要：在小学的数学教学中设置智慧课堂,让学生自主学习数学知识文化,是当下数学教学的重大改革.然而,小学数学老师在进行智慧课堂教学时,没有结合好学生的实际学习情况,没有找到智慧课堂的特点,导致学生的数学学习进步缓慢,进而影响了小学数学课堂教学的进程.基于此,本文就针对智慧课堂在小学数学课堂应用的行动展开研究,希望能改善当下小学数学教学现状,促进学生的全面发展.

    智慧课堂小学数学教学设计实践研究

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    关于九年级语文中考的复习策略探究

    惠娟妮
    213页
    查看更多>>摘要：中考是我国目前应考教育中仅次于高考的环节.为了提升学生应考能力,在中考前进行系统性复习是必要的.教师需要在语文科复习中,以中考重点内容为核心,通过提升复习的全面性,进行系统性的复习.本文主要针对九年级语文的复习策略来展开探究.

    九年级语文中考复习策略

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