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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    六年级英语课堂师徒有效性学习模式探究

    刘香杰
    496页
    查看更多>>摘要：新课程标准非常重视课堂教学的有效性,师徒结对是一种特殊的合作学习模式,和普通的合作学习相比,师徒结对以两个学生为一组,能够确保合作的针对性和有效性,从而取得更好的学习效果.在六年级的英语课堂上,教师可以将师徒结对灵活应用到课堂教学中,促进学生更好地合作、探究,践行新课程理念,提高整体的课堂教学效率.本文就英语课堂师徒有效性学习模式进行探析,旨在为人们提供一定的参考.

    英语课堂师徒结对学习模式

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    一课一得教学策略在九年级语文教学中的应用

    吴静静
    497页
    查看更多>>摘要：一课一得是近期广大教育工作者口中的热点话题,将其合理应用在九年级语文教学中,能够让教师从整体上把握教学方向,明白每节课的目标,从而有的放矢的组织开展教学,最终达成理想的教学效果.而怎样才能将一课一得教学策略的作用充分发挥出来呢?这便是九年级语文教师必须得思考的一大课题.基于此,本文主要针对一课一得教学策略在九年级语文教学中的应用进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.

    一课一得九年级语文教学

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    交互式电子白板在高二物理教学中的应用

    许晓建
    498页
    查看更多>>摘要：当前信息技术在不断进步和发展,彻底改变了人们的生活,在很多领域被广泛应用,拓宽了教学手段和教学途径.交互式电子白板能够将抽象变直观,降低物理学习难度,还能够直观、形象演示物理实验,功能非常强大,将其应用到高二物理教学中能够帮助教师构建一个高效的物理课堂.

    交互式电子白板高二物理教学

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    幼儿户外角色游戏的组织策略分析

    张文香
    498-499页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段是最难以管教和学习的阶段,这个时候的幼儿对玩耍的兴趣高于大部分事物,同时玩是天性无法改变,强硬对待只会收效甚微.所以在这个阶段如何通过玩来让幼儿了解和学习,是教育幼儿非常重要的.幼儿阶段经历最多的玩耍就是户外的一些角色游戏,例如各种运动游戏、开发智力的角色出演等等游戏,如何让幼儿在户外角色游戏中理解角色和学习内容,是游戏的本质意义.本文着重对幼儿户外角色游戏的组织策略进行分析.

    幼儿户外角色游戏组织策略分析

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    如何提高乡镇小学生习作能力的实践与探究

    陆思锦
    499页
    查看更多>>摘要：在小学的语文教学过程中,需要注重对学生们的写作能力的培养,尤其是对乡镇学生们的写作能力培养,因为学生们在小学阶段处于语言组织和汇总的关键时期,需要老师们和学生们共同努力,克服在写作学习过程中的一些问题,提升乡镇学生们的写作综合素养,近些年来,我国的教育模式与教育理念不断升级,这是我国教育事业不断发展的必然趋势,随着新课改的不断深入与素质教育的不断普及,现在的小学语文作文教学课堂中,仅仅依靠书本中的知识点,是难以满足当下高年级小学生们的写作学习需求的.如果学生们仅仅靠学习书本上的部分知识点的话,他们的语文综合能力与核心素养就会难以提升,学生们的作文能力就难以提升,学生们的视野与知识面也会变得非常的狭隘.

    乡镇小学写作能力写作教学实验与探究教学理念

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    特教学校课堂教学的现状及改进对策

    黄国峰
    500-501页
    查看更多>>摘要：社会的进步,教育理念不断更新,在这样的背景下,传统教育开始向着专业化教育的方向转变.和普通教育一样,当前的特殊教育也愈发重视课堂教学质量和效率.但是就目前国内的特殊教育来看,不管是教学内容,还是教学方法都和标准水平之间存在着一定的距离.为此,特殊教育学校的教师必须摆正态度,以培养和锻炼培智学生各方面技能为基础,做好各项教育教学活动.

    特殊学校课堂教学现状改进对策

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    "互联网+教育"背景下幼儿语言教学的策略探究

    张存珍
    500页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,传统的教学模式已暴露出许多的缺点,以网络信息技术为支撑的"互联网+教育"模式正逐渐取代传统教育教学模式,成为教育发展的未来趋势.语言是人生存、生活与发展所必备的一项基本技能,在幼儿语言教学中,教师可以基于"互联网+教育"的大背景去构建趣味化的语言教学模式,以此引发幼儿的兴趣,调动其语言学习的积极性,在寓教于乐中提升幼儿的语言能力.

    互联网+教育幼儿语言教学策略

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    "1+3"贯通制学生化学教学有效性衔接策略探究

    贾丽娜
    501页
    查看更多>>摘要：新课标背景下,中学教学在教学模式和要求等方面都发生了重要变化,初中阶段的化学是化学的基础,高中化学是高层次的延伸,既包括化学知识的广度和深度,也包括学习方式的创新.面对许多教师在初高中化学教学的有效性衔接方面做得还不够现状,一定程度上影响了学生学习化学的兴趣.为有效解决这一问题,以北京为代表开始探索实行了"1+3"贯通制教学模式,在初高中的有效衔接上取得了显著成绩.本文主要对"1+3"贯通制学生化学教学有效性衔接策略进行了研究分析.

    "1+3"贯通制化学教学衔接有效性

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    大思政视域下会计专业践行"课程思政"的路径

    范钦
    502-503页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断深入革新,许多新的教育理念被人们提出,如"课程思政"就是一种全新的教育理念,该教育理念的主要内容就是通过全方面的教育,让学生在思想政治以及课业学习方面得到综合的提升.并且"课程思政"对于一些课程具有重要的教育意义,如会计专业就需要学生具有良好的道德与思想政治观念.因此要加强会计专业的"课程思政"建设,更好的发挥出会计专业的德育功能.

    课程思政高职院校会计专业

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    时政活动课对培养学生思辨能力势在必行

    曾文勇
    502页
    查看更多>>摘要：在当代纷繁复杂的社会环境之下,存在着各种不同的信息,面对这些良莠不齐的信息,应通过什么方式去提高中学生的思辨能力,才能做出正确的选择,培养合格的社会主义建设者和接班人,就显得尤为重要.本文就是在这种新形势下,通过探讨在道德与法治教育中开展形式多样的时政活动课,加强对中学生思辨能力的培养,提高他们的思辨能力,践行社会主义核心价值观,具有非常重要的意义.

    时政活动道德与法治思辨能力

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