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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    纸上得来需思辨,素养形成要躬行——高中思想政治活动型学科课程初探

    张霞
    615页
    查看更多>>摘要：新一轮课程改革对高中思想政治课提出了新要求,如何转变教学观念,树立全新的课程理念,胜任新时代对思政课教师的要求,是当代思想政治课教师应该积极思考并努力实践的课题.结合自身的教学实践本文笔者做了初浅的探索.

    新时代高中思想政治课程活动型学科课程

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    初中物理实验教学中创新思维能力的培养

    芮志杰
    615-616页
    查看更多>>摘要：为了让学生更加直观地感受物理的魅力、学习物理理论知识,实验教学成了物理教学活动中必不可少的一部分.物理和生活息息相关,学好物理知识有助于加强学生对世界的认识,提高学生的基本能力.作为初中物理教师,要始终把提升学生的物理核心素养作为目标,不断创新教学方式和教学手段,进一步提高教学质量,让学生在学习中成长,在学习中体验快乐.基于初中物理核心素养的教育要求,物理实验逐步成为课堂方案设计的重中之重,通过丰富多样的实验形式,提高中学生的物理实验能力,调动创新思维,为今后更全面地学习与发展打好基础.因此开展初中物理实验教学改革,创新教学方法已经成为一线初中物理老师要研究的重要课题.

    初中物理实验教学创新思维

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    优化小学语文作文教学策略

    康莉
    616页
    查看更多>>摘要：作文教学作为语文教学的关键部分,其教学效果对学生语文综合能力及素养的培养与提升影响重大.为此,在新课改的教学背景下,小学语文教师需要对其作文教学进行不断的创新,积极打破传统教学模式的限制,激发学生的写作兴趣,提高学生在小学语文作文教学中的积极性和主动性,从而有效加强学生的学习效果,提高学生的写作能力.本文以小学语文作文教学的现状为切入点,对其有效的优化策略进行了详细的分析与探究,旨在进一步推动小学语文作文教学的改革与发展.

    小学语文作文教学优化策略

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    心理健康教育视角下小学语文教学策略研究

    王金锐
    617-618页
    查看更多>>摘要：近年来,随着德育教育的深入实施,心理健康教育越来越受到关注.语文是小学学科体系中的重要组成部分,蕴含着丰富的心理健康教育资源.在心理健康教育视角下,如何优化小学语文教学策略,进一步矫正学生心理问题,增强语文教学价值,帮助学生心理健康成长,成为一项重要研究课题,也是本文的主要研究内容.

    心理健康教育小学语文策略

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    陶行知生活教育对当今小学语文教育的意义

    彭继华
    617页
    查看更多>>摘要：在素质教育以及语文课程变革的进程中,语文教学应该紧跟时代的发展,将语文知识与学生的生活联系起来,这样才能更好的推动语文课程的变革.陶行知是我们国家非常著名的教育学家,提出的生活教育,能够推动语文课程的变革,为语文课程的变革提供了支撑.文章主要是对陶行知生活教育对当今小学语文教育的意义进行分析,希望能给教育者提供一些支撑.

    生活教育小学语文教育意义

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    爱国情怀在初中历史教学中的渗透

    吴丽蓉
    618-619页
    查看更多>>摘要：新时代的初中生不仅要有爱国之心,更要有爱国之情,牢记历史事件,从中感受民族精神,为祖国发展勇于奉献.作为历史教育的引导者,教师身负重任,不仅要对学生进行知识的传授,更要进行情感的传达,让学生从各个方面加深对历史的了解,加强对国家的热爱.本文通过对初中历史教育与爱国主义情感培养结合的必要性进行讲解,分析当前初中生缺乏爱国情怀的原因,并提出具体措施,希望能全面增强学生的爱国情感.

    爱国情怀初中历史渗透

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    略谈提升小学高年级学生朗读能力的策略

    徐梅
    618页
    查看更多>>摘要：在新课改的教学背景下,教师在给学生讲授语文知识时,朗读受到了更多人的关注.因此教师在语文知识的讲授中要注重朗读教学,提升学生的朗读能力,让学生在朗读过程中获取更多的知识.教师在语文知识的讲授中,要紧跟时代的发展,创新教学方法,及时更新教学模式,这样才能推动学生的朗读能力更好的发展.文章主要是略谈提升小学高年级学生朗读能力的策略,希望能给教育者提供一些借鉴.

    小学高年级朗读能力

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    试论在初中数学教学中应用数形结合思想的方法

    刘兴梅
    619页
    查看更多>>摘要：数形结合思想就是通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种思想方法.如果掌握了数形结合思想,学生不仅能够解决数学问题,而且对于培养创新意识、提高数学素养都是十分有益的.

    初中数学数形结合方法

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    教育信息化背景下初中作文教学策略研究

    谢晨
    620页
    查看更多>>摘要：教师在写作教学中,加强对于学生的指导性评价,教师可以通过电子白板的投屏和屏幕标准功能对学生在写作过程中的问题进行重点讲解,让学生了解写作中存在的问题,教育信息化在重塑写作教学的过程中,加强对于学生知识文化的积累,技巧和方法的引导,写作的指导评价以及最后创新的应用培养,通过信息技术提升写作教学的质量和成效,并且建立完善写作课程教学体系.

    信息化初中作为策略

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    微课在初中化学教学中的应用策略探究

    熊国铃
    620-621页
    查看更多>>摘要：微课以"短小精悍"为特点,因此它的呈现方式为精简的教学视频,通过视频录制,讲解教学中难点,为学生提供可视化学习辅助资料.由于不受时间和空间的限制,它的应用,既不会造成时间浪费,又可以提高学习效率,助推高效课堂的构建.为此,本文就微课在初中化学教学中的优势、高效课堂构建及构建策略进行了分析与解读.

    微课初中化学策略

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