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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    浅谈如何利用多媒体信息技术激活高中历史课堂教学

    蔡勇
    85-86页
    查看更多>>摘要:高中历史学科教学内容具备不可再现性的特点,对于学生来说在学习时很容易感觉到枯燥、乏味,而运用多媒体信息技术当作助力学生自主独立开展学习探究活动的工具,在经过科学、合理的应用后给学生创设良好的教学环境,并不断丰富教学内容,提供给学生更多的教学资源.二者结合在激活并优化整体教学效果的基础上,引起聚焦效应,进一步推动传统高中历史教学方式以及学生学习方法的全面改革.本文就此做了探究.

    高中历史课堂教学多媒体信息技术运用策略

    网络环境下新闻专业主义存续探讨

    张冬吉
    85页
    查看更多>>摘要:在如今这个日新月异的环境下,新闻专业主义受到了强烈的冲击,这为新闻专业主义的存续带来了严峻的挑战.要知道新闻专业主义一直以来都作为关乎到全体人民的利益而存在的,正因如此,它才是新闻的立业之本,网络环境与其产生了强烈的矛盾冲突,但作为新闻人的我们无论在何种情况下都要坚守我们的本心,在这个更加快速自由大网络时代也要坚守新闻专业主义,让其在网络环境下也得以存续.

    网络环境新闻专业主义的挑战存续探讨

    浅谈初中生物多媒体课堂教学策略研究

    邹贝
    86页
    查看更多>>摘要:现在,我们社会上的科学技术在不断成长,信息技术也在飞速发展,多媒体技术的应用持续增加,慢慢成为一种广泛而又普遍的现象,然而把多媒体技术应用到初中生物课堂教学中绝对是一种很好的教学方式.应用多媒体技术向学生们呈现出生物世界的画面,细致的观察生物及其微生物的结构和生活方式,这能够让学生对生物世界充满好奇,也能够让学生们更好的了解生物这门学科,更有兴趣去学习生物这一门课程.

    人教版初中生物多媒体教学策略

    高中信息技术

    刘群
    86-87页
    查看更多>>摘要:随着我国社会的进步和发展,对于信息化人才的渴求度越来越大,这就对我国的信息技术人才培养提出了更高的要求.在高中信息技术教学中,主要是强调培养具备高水平信息素养的人才,结合社会实际需求,有针对性开展教学活动.这就需要对高中信息技术教学创新和完善,选择更加合理有效的教学策略,调动学生学习积极性,养成良好的学习素养,本文从高中信息技术教学中存在的问题和创新高中信心技术的具体策略两个方面进行分析,如何在高中信息技术进行创新教学,为广大高中信息技术教育工作者提供教学思路.

    高中信息技术创新教学策略实施

    信息技术与高中数学课程整合的实践研究

    陈火香
    87页
    查看更多>>摘要:随着人们对教育的关注和重视逐渐加强,可以发现传统的教学模式已经不能满足新课改所提出的教学要求,现阶段全国各地都开展了新教学改革活动,并试图将计算机网络应用于新教学模式改革中,使教学的效率得到提升.而由于信息技术方便快捷的特点,在高中数学课程中的应用,能够使高中数学课程突破原有的静态的教学模式,由静态转化为动态的现代教学模式.并且网络可以有利于师生之间开展良性互动,使学生在课堂上了解到更多自己所需要了解的信息,让学生具有创新思维和创新意识.本文也主要围绕信息技术与高中数学课程整合的实践进行研究,并阐述了信息技术与高中数学教学结合的意义.

    信息技术高中数学整合

    "互联网+"背景下的小学语文的课堂教学

    亓乔乔
    88页
    查看更多>>摘要:借助于"互联网+"的教学背景,教师可以充分发挥网络资源的丰富性,选取精华内容加入教学中,以提高学生的学习兴趣和教学质量,促进学生综合素质的提升.

    互联网+小学语文教学模式创新

    现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考

    奚梦
    88-89页
    查看更多>>摘要:信息技术促进了教学改革,丰富了教育内容和教育形式,现代信息技术激发了小学语文的活力.当前小学语文教学中,老师多是将信息技术作为课堂点缀,存在着过度依赖、主次不分、内容繁多问题.而促进信息技术与小学语文教学的深度融合,能够最大限度的发挥现代信息技术的优势,提升小学语文课堂的魅力.

    信息技术小学语文深度融合

    "互联网+"在小学语文课堂教学中的应用分析

    张姣姣
    89页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的进一步发展,"互联网+"技术广泛应用于小学语文课堂教学中,这不仅可以转变传统的枯燥乏味的语文课堂环境,还可以帮助学生深刻理解和掌握学到的语文知识.随着新课程改革的不断发展,现代化教学工具多媒体技术已经普遍应用于小学语文课堂教学中,促使现在的小学语文课堂融合了"互联网+"技术的优势,丰富了教学情境,通过这样的方式逐渐形成了新兴的教学模式,增强了学生的学习兴趣.

    互联网+技术小学语文课堂教学有效应用

    现代信息技术在幼儿园语言教学中的应用及思考

    王军丽
    89-90页
    查看更多>>摘要:人际交往是一个人生活在社会中必不可少的技能,尤其是在这个开放、多元文化互相交流的时代,不仅要求我们能够用母语进行日常交流,更对外语的掌握提出了更高的要求.幼儿园语言教学中运用现代信息技术,能够激起幼儿的学习兴趣,开阔幼儿的视野,弥补传统教学的不足,因此,将现代信息技术运用在幼儿园语言教学中尤为重要.

    幼儿园现代信息技术语言教学应用要点

    初中语文群文阅读如何提升学生的阅读理解能力

    包倩倩
    90-91页
    查看更多>>摘要:在学生不断的学习中,语文在所有学科一直都占据着重要地位,贯穿于学习的整个过程,而在初中课程体系中,语文不仅是一门必修学科,更是被人称为是基础性学科.语文不仅拥有动人的篇章、悦耳的吟诵,而且还能帮助学生表达得体、交流通畅,语文存在并应用于的日常生活之中,是一门生机勃勃的学科.在语文学习中阅读能力,是一种基础又重要的能力,初中阶段正是培养这种能力的大好时期,由此本文将就初中语文群文阅读,如何提升学生的阅读理解能力展开分析.

    初中语文群文阅读阅读理解力