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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    新课改下初中物理实验教学的改进与创新分析

    毕记勇
    351页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,提倡初中物理教师以创新的方式开展实验教学,培养学生的思维能力与创新能力,初中物理实验教学是物理教学中的核心内容,能够帮助学生更好的理解物理知识.基于此,本文分析了当前出中物理实验教学现状,并提出了改进与创新初中物理实验教学的对策,推动初中物理实验教学优化与发展.

    新课程改革初中物理改进与创新

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    高中生积极心理品质培养的思考

    韩锡强
    352页
    查看更多>>摘要：近年来,高中生心理健康问题有增加趋势,逐渐引起社会重视,培养高中生积极心理品质成为核心要求.本文将从高中生积极心理品质培养的现状出发,结合应重点培养的高中生的心理品质,提出培养和发展学生积极心理品质的有效策略.

    高中生积极心理品质培养策略思考

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    高中数学探究性教学模式的构建

    曹斌
    353页
    查看更多>>摘要：高中数学教学中,探究式教学模式的构建具有极其重要的价值.作为高中数学教师,要立足教育改革的需要,立足教学的内容,本着"以学生为主体"的教育原则,积极构建"自主、合作、探究"的数学教学课堂,全面提高课堂教学的质量.

    高中数学探究式教学构建对策

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    高中英语教学中词块教学法的应用刍议

    杜昭芬
    353-354页
    查看更多>>摘要：高中英语教学中,词块教学法的应用具有极其重要的价值.教育改革背景下,高中英语教师要将词块教学法应用于英语教学中,立足阅读,强化积累与巩固;立足写作,强化实践与应用,发展学生英语核心素养.

    高中英语词块教学法应用对策

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    互联网+技术在初中物理教学中的应用

    胡小芳
    354-355页
    查看更多>>摘要：互联网+技术在初中物理教学中的应用不仅提高了学生的能力,同时促进了课堂教学效果与质量的提升.在进行初中物理教学的过程中,教师应该通过多种教学手段和方法的创新,利用互联网+技术使物理知识更加直观、生动、有效的呈现在学生面前.本文分析了互联网+技术在初中物理教学中的意义与价值,探讨了一些具体的应用方法.

    初中互联网+技术物理应用策略

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    人教版高中生物课标教材中的科学方法体系

    高晓晨
    354页
    查看更多>>摘要：在人教版高中生物课标教材中,对于科学方法体系提出了新的要求,在编制内容上,与以往的老教材也出现了一定的差异.本文分析了人教版高中生物课标教材的编制特点,探讨、总结人教版高中生物课标教材中的科学方法体系.

    人教版高中生物课标教材科学方法体系

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    小学数学课堂评价有效性教学分析

    黄梅梅
    355页
    查看更多>>摘要：结合教学而言,课堂评价属于重要环节.通过利用课堂评价,以课堂学生表现情况作为参考,可有效实现对学生知识掌握情况的判断,促进课堂结构、内容的调整,提升课堂教学与学生接受能力的匹配度.建立在师生良好沟通的基础上,可进一步实现教学体系的完善.

    小学教学课堂评价小学数学

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    对初中数学教学联系生活的探究

    黄晓勇
    356页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着我国教育事业不断进行改革与完善,新课改标准的推出,对教学理念以及教师的教学质量的要求也在改变着.在初中阶段,数学是主要学科之一,具有提升学生思维能力以及反应能力的作用.而教师要想有效提升初中教学质量,就要根据学生的实际学习情况制定科学合理的教学方法.初中数学教师在进行教学的过程中,可以考虑将教学与生活实际相结合,让学生明白学习数学对学生的重要性,并且教师要多花费一些心思,激发学生对数学学习的热情,这样就能有效提升学生的数学学习能力.而本文首先分析了初中数学教学与生活实际相关联的重要性,继而阐述了初中数学联系生活实践的相关策略.

    初中数学教学生活教师学生

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    学有所悟,学有所乐——小学数学教学如何实现教学创新分析

    林玉芹
    356-357页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入实施,更加注重学生在教学中的主体地位,要求教师激发学生的学习兴趣,真正促使他们积极主动的参与学习,在数学学习的过程中,应该做到"学有所悟,学有所乐",在提高数学学习水平的同时,形成良好的学习习惯,这样才能实现更好的教学效果.因此,小学数学教师要注重教学创新探索,可以通过精心设计导入问题,激发学生参与学习的兴趣,或者巧妙引入游戏教学,实现寓教于乐效果,还可以创设生活化情境,促使学生深化情感体悟,这样都有助于改善落后的教学面貌,显著提高小学数学教学的有效性.

    新课改小学数学教学创新途径

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    自然拼读法运用于小学英语词汇教学中的策略研究

    卢嘉奇
    357-358页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断落实和推进,对小学英语词汇教学也有了更高的要求,如何有效的提高小学英语词汇教学效率是一大重点任务.词汇教学是小学英语教学中的重要内容,是小学生学好英语的关键,对小学生英语学习能力以及效率的提升有重要意义,然而目前小学英语词汇教学方法还存在一定的不足,应该积极加强词汇教学方法的创新.自然拼读法是一种有效的方法,将其应用在小学英语词汇教学,对词汇教学质量的提升有重要作用,本篇文章主要分析自然拼读法运用于小学英语词汇教学中的策略[1].

    自然拼读法小学英语词汇教学策略研究

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