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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    走进学生心灵,打开学生心结——初中班主任德育工作方法探析

    韩伟
    40页
    查看更多>>摘要：当前的国家教育发展过程中，德育是非常重要的组成部分，尤其是对于初中班主任来讲，德育工作的开展，不能继续按照传统的思路、方法来操作，必须最大限度地与学生开展有效的沟通、交流，懂得站在学生的角度来思考，减少师生矛盾、冲突现象。初中班主任的德育工作进行，要做好长期的准备，当代学生群体与既往表现出很大的不同，他们对于新事物的接受程度较高，而且拥有自己的独立想法，初中班主任的强制性措施和方法，容易造成严重的反弹现象。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。

    初中班主任德育教育方法

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    小学《道德与法治》课体验式教学路径

    刘超
    41-42页
    查看更多>>摘要：通过体验式教学的方法开展小学道德与法治教学，可以有效丰富学生的课堂体验，充分尊重学生的课堂主体地位，让学生向主动学习的方向转变。怎样才能将课堂教学内容进行深化，让学生建立对于课堂教学内容的深刻理解，是小学道德与法治教师始终追求的目标。基于此，笔者将在整合多年教学实践的基础上，从多个角度展开对于在小学道德与法治课堂开展体验式教学的探讨。

    小学道德与法治体验式教学教学路径

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    谈初中政治学科德育功能的渗透

    郑永波
    42-43页
    查看更多>>摘要：初中阶段的学生世界观、人生观、荣辱观尚未成型，再者初中生人生阅历不足，心理发育不成熟，初中政治老师就需要积极引导学生形成正确的三观。教育部门制定的新课程改革要求，初中政治教学中要渗透教德育，在政治课堂上加强德育教育，是提高学生综合素质的有效措施。本人主要向各位老师和学生介绍初中。政治教学中渗透德育教育的必要性和具体的整个措施、帮助，初中政治教师更好地贯彻德育教育的渗透工作。

    初中政治德育教育德育渗透

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    劳动教育融入小学道德与法治课堂的方法探究

    鲁萍
    42页
    查看更多>>摘要：劳动教育与学科教学相结合，将理论付诸于实践，能有校提高学生的劳动能力，培养劳动习惯。因此，本文探究将劳动教育融入小学道德与法治课堂的方法，从劳动情境的创设、劳动情感的认同、劳动行动的延伸再到劳动习惯的培养，有序地在课堂上推进劳动教育，在课后落实劳动实践，知行合一，最终达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的教育目的。

    劳动劳动教育道德与法治

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    巧用体验式教学,提升初中道德与法治课堂教学质量探索

    王志芳
    43页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治是培养学生的道德素养和法治精神的必修科目。初中是决定人生发展的主要阶段，选择在此时加强道德与法治课堂教学，提高教学质量，无疑对于初中生的人生发展有着较大的促进作用。本文具体针对体验式教学在道德与法治课堂中的应用进行分析。

    体验式初中道德与法治

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    新时代革命老区高中教师专业道德现状及对策研究

    李梅唐新华
    44-45页
    查看更多>>摘要：教师职业道德向专业道德转变是新时代发展的必然趋势，通过对革命老区教师专业道德情况的调查和访谈，分析在这一转变过程中存在的问题，以问题为导向，从教师专业道德的思想认识、教师专业道德修养、师德师风建设、教师考核评价制度等方面提出切实可行的办法，以期突破其实施困境，促进革命老区教师专业道德建设与发展。

    新时代革命老区高中教师专业道德

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    关于环境管理会计在构建中的一些探讨

    孙霄
    45-46页
    查看更多>>摘要：随着经济的不断发展，环境管理问题日益凸显。党的十九大报告提出"推进绿色发展"，对我国未来的环境建设提出了要求，即深入贯彻可持续发展理念。本文通过对环境管理会计的概念的梳理，将环境成本的控制及管理的问题进行了分析，旨在对企业建立环境管理会计体系时，能够提供一些参考，使之能够持续健康地发展，更加符合市场发展方向和环境。

    环境管理会计环境成本控制环境成本管理

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    新时代党校干部培训管理的重任

    徐立群
    46-47页
    查看更多>>摘要：本文在习近平新时代特色社会主义、新时代国际战略需求和新时代执政党的建设下对领导干部能力的新需求为切入点，阐述了干部培训管理的缺陷:干部培训面狭窄、干部培训质量低下、干部培训制度不完善。并从中找到创新的突破:制度创新、模式创新和保障创新。最终满足新时代干部管理的需求。

    新时代培训需求创新

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    新时代国有企业思想政治工作守正创新研究

    赵晓平
    47页
    查看更多>>摘要：思想政治工作是我党历来的优良传统。国有企业在社会经济发展中，随着市场竞争环境的变化，在思想工作层面略微不足。面对这样的现状，国有企业应该进行深入的反思，在思想政治教育的建设中应该从员工角度出发，分析员工所面临的一系列问题，以更好地适应企业的发展，展现国有企业发展的政治优势。

    国有企业思想政治创新研究

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    目标管理法与教育教学工作研究

    高原
    47-48页
    查看更多>>摘要：高职院校是我国培养技术型人才的摇篮，每所高职院校每个专业都承担着为社会输入应用型人才的重任，这就需要有明确的人才培养目标。目标管理法在很多领域中都有着不错的成效和反馈，而实践也反复证明了其在教育教学工作中发挥了很强的效用。本文试图用目标管理法作为教育教学的指导引领，阐述目标管理法在教育教学中的具体运用，为提高教育教学工作的效率与水平奠定基础。
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