期刊,文渊（高中版） 2020年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

小学语文说明文教学方法研究

景海莺

537页

查看更多>>摘要：说明文在小学语文中的意义在于有利于培养学生学习的严谨态度与缜密的思维,从而引导学生可以对文章脉络进行梳理,本文针对新时期下小学语文说明文的教学进行研究探讨,希望达到培养小学生综合素质的目的.

关键词：

小学语文说明文教学方法

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查看更多>>摘要：当今的教育发展程度是越来越高的,所以其竞争程度也是很激烈的,对于每一个学生来说,他们都面临着很大的学习压力,不管是小学还是其他学段的学习,他们都有着学习任务的存在,这个时候英语学习就会非常地重要,因为在小学阶段的时候,学生们刚刚接触英语,他们的英语并不是很熟悉,这样他们学习起来会很吃力,而且在学习的过程中,复习是非常重要的一个阶段,复习的过程不仅要求扎实的知识基础,还会要求方法方式的创新性,所以这就为老师提出了更严格的要求.

关键词：

小学英语复习

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培养数学创新思维能力加强小学数学基础教育

霍立亚

538页

查看更多>>摘要：随着新课改的推广与实施,素质教育取代应试教育成为了教育教学的核心,为了促进学生德智体美劳的全面发展,教师都需要积极创新教学模式和手段,在响应新课标号召的前提下,构建以生为本的教学课堂,对学生的综合能力及素养进行有目的的培养与提升,其中创新是民族发展和社会进步的灵魂,培养学生的创新思维能力,是新时期社会发展对人才培养提出的更高要求.本文以小学数学基础教育为例,针对如何培养学生的创新思维能力,进行了详细的分析与探讨.

关键词：

小学数学基础教育创新思维培养策略

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提升高中语文教学有效性的思考

马海梅

538页

查看更多>>摘要：随着新课改的深入,语文教学越来越重要,提高语文教学质量的关键在于语文课堂教育,建立高效的语文课堂是新时代对语文教育的要求.在传统课堂中教师一言堂,填鸭式的教学模式基本已经不适合现代教学的需求,也不适合教学质量的提升,特别对于高中生来说,那样的教学方法是阻碍学生的发展,让学生不能很好地接受语文教育,综合素养也不能得到有效的提高.面对新形式、新要求,高中语文教师要转变教学理念,树立"立德树人"的教学新理念,提升自身的职业素质,提升自身的教学水平,为高效课堂的创建打牢基础.教师在教学中要将高效课堂创建工作作为自己的教学重点,才能有效提升学生学习成绩.本文围绕此展开相关论述,希望对大家有所帮助.

关键词：

高中语文教学思考

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初中历史教学对学生历史核心素养的培养

潘丽

539页

查看更多>>摘要：培养学生历史学科的核心素养,是初中历史教学的重要目标.北京师范大学教授朱汉国认为,新课标新是新在学科核心素养上.何谓历史学科的核心素养?其是指学生在历史学科学习过程中形成的正确观念、必备品格、关键能力,是历史知识、能力、方法和情感价值观的深层次整合.培养初中生历史学科的核心素养要培养学生能够从历史的角度发现问题、思考问题和解决问题的基本能力,它基本上涵盖了时空观念、历史理解和解释、史料分析能力、历史价值观等各个方面,要求学生由对历史知识点的简单罗列转化为对历史素材的深层理解,把对历史知识的被动接受转化为对历史知识的主动探究,把对历史知识的情感体验转化为现实的家国情怀.初中历史课堂是培养学生历史学科核心素养的主阵地,教师要在教学的各个环节渗透核心素养,使历史学科的核心素养真正在课堂上落地生根.

关键词：

初中历史核心素养培养

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有效引导讨论,提升高中政治课的教学有效性

冉人平

539页

查看更多>>摘要：高中政治教师应积极培养学生的学科核心素养,让学生在掌握基础政治知识的同时,具有参与政治的能力,因此,教师要设置更科学的、民主的以及高效的教学环节,构建多媒体教学情景,开展小组合作,探究重点知识,讲解时政难点,进行实践化活动,提升学生的政治素养.

关键词：

高中政治教学引导

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传统文化在高中语文教育中的渗透与传承

任姝寰

540页

查看更多>>摘要：在现有高中语文教学中,存在教学手段单一、教学目标功利、学生兴趣不强、内容突出应试等问题,如何让传统文化在高中语文教学中生根发芽是广大高中教师重点关注的问题.对高中生来说,通过学习现行高中语文教材中大量的传统文化篇章是了解传统文化的最佳途径.

关键词：

高中语文传统文化教学

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小学语文课堂增效减负策略的实践应用探索

余三身少

540页

查看更多>>摘要：在对小学语文课堂教学现状的调研过程中,发现教师教得辛苦、学生学得费劲、教学效果不理想的现状普遍存在.要想改善这一现状,提升小学语文课堂的教学效率,就必须要对小学语文课堂实施增效减负策略.而要想保证小学语文课堂增效减负策略的实践效果,就必须要对增效减负策略有一个正确的认识,同时结合当下小学语文课堂教学中存在的问题,针对性地提出增效减负策略.

关键词：

小学语文增效减负实践

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微课在高中物理教学中的应用策略分析

岳金凤

541页

查看更多>>摘要：高中物理是一门深奥的学科,它的科学性、学科性非常强,大多数学生学习它的过程中会感觉比较有难度,学习中困难重重,容易使学生对物理学习产生逆反,惧怕的心理,影响教学成绩不说,对于学生课堂学习效率以及学习能力的发展也会受到影响.而信息技术及网络技术下微课的出现,无论是对高中物理课堂教学来说,还是学生的学习来说简直是一种福音.它不但能把知识活化了,用生动、直观的方法展现给学生,它的声音、色彩、图画、视频等,还能使抽象、深奥、枯燥变得丰富多彩,学生不但易于接受,还能增加其学习的效率.

关键词：

微课高中物理策略

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提升高中语文古诗词教学有效性的思考

左炜

541页

查看更多>>摘要：我国的传统文化有几千年的发展历史,而古诗词作为传统文化中的重要组成部分,也成为了中华民族发展史上一颗灿烂的明珠.但由于古诗词距离学生现实生活比较远,人类的思维方式也随着时代的发展产生了巨大变化,再加上古诗词具有的内涵丰富、语言精练的特点,学生在理解的过程中就会遇到各种困难和阻碍.在新课标改革的背景下,就要在课堂上更加注重对学生古诗词鉴赏能力的培养,在古诗词的教学中增强学生对传统文化的认知,全面掌握古诗词的表达技巧,进一步达到提高学生传统文化素养的教育目标.为了有效帮助学生透彻掌握古诗词的特点,教师也要在教学方法上下功夫,丰富教学形式和内容,推动学生获得更透彻的教育熏陶.

关键词：

高中语文古诗词教学思考

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