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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    对初中数学课堂教学的有效性探究

    鄢华德
    302页
    查看更多>>摘要：大量研究表明在课堂教学中有效性是对教学效率和学生知识吸收率的一个重要保障.对于教师的教学质量和教学水平也提出了更高要求,需要教师在课堂教学中不仅进行简单教学,同时在学生的角度上考虑知识的吸收程度,因此,在当下的初中数学教学课堂中,提升课堂教学的有效性变得越发重要,提升课堂教学的有效性不仅能促进教师的教学水平,同时也能达到学生吸收知识的教学目的.通过对教学课堂的有效性研究,可以对激发学生的学习积极性和学习热情,因此本文主要就初中数学的课堂教学的有效性进行一定的探究,希望可以对初中数学课堂教学起到一定的参考作用.

    初中数学数学教学初中教学数学课堂

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    指向核心素养的高中数学教学有效性策略探究

    郑先锋
    302页
    查看更多>>摘要：很多高中阶段的学生认为,数学就是枯燥的简单的数字运算,实际生活中往往很难用到,而平时学习过程中也会遇到一些抽象、晦涩、繁杂、艰难的数学问题,导致学生产生畏惧和抵触心理.基于此,指向核心素养的高中数学教学,应当强化学生逻辑思维、数学抽象、数字运算、数学建模、数据分析、直观想象等方面素养和能力的培养,带动和引领学生问题思考和分析能力的提升,让学生能够借助数学知识进行合理的判断和决策.本文主要对指向核心素养的高中数学教学有效性策略进行分析和探究.

    指向核心素养高中数学教学有效性策略

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    浅谈怎样带好小学生篮球队

    董昊
    303页
    查看更多>>摘要：在目前小学篮球教学中,培养学生的合作精神不但是重要的教学内容,同时还是提高教学质量的重要措施.结合小学篮球教学实际,在具体的课堂教学中,我们不但要掌握篮球运动的特点,同时还要认识到培养小学生合作精神的重要性,结合小学篮球教学中学生参与度不高的特点,制定具体的教学策略,保证小学生篮球教学既能实现完成教学内容,同时也能实现对小学生合作精神的培养,满足小学篮球教学需要,提高学生参与度,解决小学生篮球教学中存在的问题,推动小学篮球教学水平进步,同时增强学生体质.

    小学生篮球队训练团队意识培养策略

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    浅论高中语文教学的人文精神渗透问题

    方鹏
    303页
    查看更多>>摘要：人文精神是高中生必须掌握的基本素质之一,关系到他们道德品质的提高.高中语文教师应当将人文精神渗透到课堂教学当中,设计出多种多样的课堂教学模式,以游戏、活动、实践、教材内容等形式培养学生形成良好的人文精神,使学生感悟到文学的本质内涵,掌握到人文精神所蕴藏的深刻含义,具备较高的人文素养,进而强化学生的综合能力,促进高中语文课堂教学效果和质量的提升.

    人文精神高中语文教学策略

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    小学数学教学中应用题解题方法浅析

    李春华
    304页
    查看更多>>摘要：数学是小学阶段的重要学科,能够培养学生的逻辑思维能力,与学生的实际生活联系密切,尤其是应用题部分,所以做好小学生应用题的教学至关重要,作为教师要教会学生使用多种解题方法来扩展思维,熟练掌握应用题的解题步骤,以实现学生对题不慌、稳操胜券的心态和能力.本文基于有效教学实践,总结了小学数学应用题教学方法,希望分析能够为相关工作开展提供有效保证.

    小学数学应用题解题方法

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    初中化学教学中酸碱盐教学策略分析

    揭珠平
    304页
    查看更多>>摘要：在初中的化学学习中,最重要的也是比较难以理解的便是酸碱盐的学习章节.这一章节作为高中化学和初中化学的连接部分,在教学的章程中一直很受重视.在讲解本章内容之前,老师一直都会强调本章知识点的重要性,酸碱盐的学习在化学学习的过程中占着很重要的地位.本文通过对很多教学实际情况的了解,对初中化学酸碱盐教学的过程中存在的问题给出简单的分析,并在此给出适当的解决策略.

    初中化学酸碱盐教学策略分析

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    提高小学英语成绩的策略

    刘凤龙
    305页
    查看更多>>摘要：随着互联网高度发展,世界各个国家交流的不断深入,英语的使用频率越来越多了,英语的国际通用地位日益增长,因此英语的教学工作也重要起来,因为小学英语教学是学生在各个年龄段学习英语的基础,因此小学的教学工作显得尤为重要,怎样让学生养成良好的学习习惯;作为教师,在日常教学中,怎样激发学生的学习英语的兴趣?怎样让学生知道英语这门语言的重要性?教师教学方法的研究和选择就重要了.因此,好的教学理念会让学生喜欢英语这门语言,会给学生未来的发展创造更加广阔的空间.那么怎样才能培养学生学习英语的兴趣?大幅度提高学生的英语成绩呢?结合笔者多年英语教学的经验,认为应该做到以下几点.

    小学英语教学方案兴趣

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    数字音标在小学英语教学的运用实践研究

    林琳
    305页
    查看更多>>摘要：自然拼读法得到了广大的推广,在小学英语如火如荼开展,然而自然拼读法并不是万能,对于多音节词,重音,次重音,不规则读音,元音字母或者组合的多个发音,个别辅音字母的多个发音,都会造成拼读的不准确.因此,对于自然拼读法,需要有除了听读拼,还要有书写的一个补充.因此,用数字1-9为主的数字音标,就是一个比较好的国际音标的简易版的尝试.

    数字音标小学英语语音教学

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    探析初中地理"以图导学"教学模式

    隋显军
    306页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的蓬勃发展,未来的教育理念是新颖多样化的,在教学过程和实践中我们需要充分考虑学生们在课堂中的参与感,对于初中地理来说,这是一门较为形象的课程,如果能够采用以图导学的教学模式来推动教学将对于学生学习地理的过程更加有趣直观.

    初中地理以图导学教学模式

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    发展核心素养,构建初中历史高效课堂

    聂良亭
    306页
    查看更多>>摘要：在初中阶段历史所呈现的学科特征比较显著,具有一定的人文性特征,在组织教学期间,作为教师需要从素质改革出发,深入贯彻核心素养的战略思想,并在具体的活动实施方法和教学举措上进行有效创新,从而保证所构建的历史课堂更加规范,所呈现的课堂授课效果更加突出.因此,在历史课教学组织开展的过程中,教师需要积极践行核心素养,并针对历史课的教学实施方法进行革新.

    初中历史核心素养教学培养

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