期刊,文渊（高中版） 2020年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

小学数学教学中学生语言表达能力的培养

杨慧勤

332页

查看更多>>摘要：在新课程教学改革的推动下,实现学生的全方位发展成为各学科教学开展教学活动的最终目的.就小学数学教学而言,为了实现学生数学核心素养的培养与发展,教师需要在提高学生知识水平的基础上,促进学生数学思维的发展,培养学生的语言表达能力.本文结合自身的教学经验,就小学数学教学中学生语言表达能力的培养意义和策略,做出了如下探讨.

关键词：

小学数学语言表达能力培养策略

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试析高中化学教学中核心素养的培养路径

周娇

332页

查看更多>>摘要：随着时代的发展和社会的进步,我国的教育体制也在不断地深化改革,在新课改的背景下,学校也越来越重视对学生核心素养的培养.在高中化学教学中,教师应该以学生为中心,在课堂上也要重视培养学生的核心素养,为学生的全面发展奠定良好的基础.基于此,本文首先讲述高中化学核心素养的内涵,接下来从三个方面概述了高中化学教学中核心素养的培养路径,仅供大家参考.

关键词：

高中化学核心素养培养路径

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查看更多>>摘要：在新课改的教学标准中,要求教师以培养学生的学习兴趣为首要教学目的.在小学语文教学中,作文作为其中的重要教学内容,是提升学生文学素养,促进学生综合发展的关键,为了进一步提高学生的写作水平,教师需要以尊重学生教学主体地位为前提,采取有效的激励机制,来营造积极向上的教学氛围,激发学生的写作热情,全面调动学生的教学主体性和主观能动性,让学生对写作充满学习的欲望,从而能够最大限度发挥出学生的内在潜能,加强学生的写作能力.本文主要结合自身的多年的教学经验,从赞扬、民主、竞争和彰显个性这四个角度出发,对小学语文作文课堂的激励机制进行了详细的分析与探讨.

关键词：

小学语文作文课堂激励机制

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帮助小学生提高受挫折力——谈小学语文挫折教育

袁贺萍

333页

查看更多>>摘要：大部分小学生,从而从小在父母的溺爱中长大,不能经受一点挫折,轻则一蹶不振,重则可能会丧失自己的生命.在《语文课程标准》中,教师在语文知识的讲授中,应该帮助学生树立正确的价值观,这也是教师的主要教学目标之一.

关键词：

受挫折力小学语文挫折教育

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浅析提问策略在小学语文教学中的具体运用

郑娟

334页

查看更多>>摘要：提问在课程中是一个非常重要的环节,可以提升教师的教学能力,调动学生学习的能动性.文章主要是浅析提问策略在小学语文教学中的具体运用,希望能给教育者提供一些借鉴.

关键词：

提问策略小学语文

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小组合作学习在高中数学教学中的应用

杨健

334页

查看更多>>摘要：由于高中阶段的科目众多、学习任务重,学生在学习过程中面对了巨大压力.小组合作学习方式的出现,实现了学生之间互帮互助、取长补短的学习策略,获得了众多学生的支持与喜爱.在合作学习过程中,学生不仅可以在相互交流中,发现缺点,完善自身,还通过合作,降低了数学学习的难度,提高了学习效率.

关键词：

小组合作学习高中数学应用

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浅析中小学数学教学中的创新教育

张子艺

335页

查看更多>>摘要：在新课改政策不断落实的教育背景下,我国的教育行业迎来了新的机遇与挑战.小学数学教师在使用传统教学模式开展教学工作时,往往习惯于使用灌输式教学方法,更加重视教授理论知识,忽略了对学生思维能力的培养,难以有效提升学生的综合能力.为了适应教育行业的发展趋势,提升数学教学效率,中小学数学教师要不断革新自身教学观念,创新教学方法,从而获得良好的数学教学效果.本文针对中小学数学教学中的创新教育方式进行了分析与研究,希望能为相关数学教学工作者提供部分有价值的参考,为教育事业的发展略尽绵薄之力.

关键词：

中小学阶段数学教学创新教育

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浅谈微课在高中英语教学中的应用策略

闵薇

335页

查看更多>>摘要：信息技术的发展对我们的日常生活和生产工作产生了一定的影响,教育行业与信息技术的融合成为了一种必然趋势,信息技术的发展不仅可以丰富课堂教学形式,还能够提升教学的质量.微课主要是通过视频的形式将枯燥的理论知识直观的呈现在学生面前,具有很强的可视性与形象化特征,微课教学作为一种新兴的教学方式,能够弥补传统教学的不足,激发学生的求知欲,培养学生的学科兴趣.在高中英语教学中引入微课教学,对学生英语水平的提升有着十分积极的影响,与此同时还能够为英语课堂增添活力.

关键词：

微课高中英语教学

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初中英语教学中互动探究式教学方法的探究

李炎娟

336页

查看更多>>摘要：随着新课程改革和素质教育的不断推行与深化,各年级各学科教师在教学模式和教学方式上都做出了一定的改变,进而在很大程度上提升了学生课堂学习的兴趣和积极性,使课堂教学工作的开展更加顺利、更加高效.互动探究式教学方式在初中英语课堂教学中的有效应用,能够在很大程度上使初中英语课堂教学的效果得以提升,并且能够更好的促进中学生各方面能力的快速提升,本文主要围绕初中英语教学过程中互动探究式教学方式的应用,提出几点切实有效的应用措施,以供参考.

关键词：

初中英语互动探究式教学应用

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优化小学数学作业的设计原则探究

李秋婵

336页

查看更多>>摘要：作业是小学数学教学中的一个重要的环节,不但能够让教师明白学生的学习效果,还能够让学生的学习加深印象.由于很多教师受到应试教育的影响,学生的很多学习活动都是服从于教师的,课后作业也是一样的,学生没有学习的主动权,只是被动地接受学习,这种情况对学生的学习和未来发展是十分不利的,所以,为了可以更好地落实新课程的理念,提高学生的数学素养,教师需要对课后作业进行优化.基于此,本文针对小学数学作业的设计原则进行深入的探究,并且提出了一些策略,希望能够在一定的程度上起到参考的作用.

关键词：

小学数学作业优化设计原则

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