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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    "精准扶贫"的背景下推进文化馆的优质化和平民化服务

    李娜
    846页
    查看更多>>摘要：文化扶贫是精准扶贫的重要组成部分,通过文化馆进行文化扶贫是精准扶贫的重要表现.文化扶贫是从文化和精神层面上对于贫困地区和贫困人口予以帮助,从而不断提高当地人民群众的文化素质和道德修养,从而在精神上彻底摆脱贫困.在"精准扶贫"的背景下,有效推进文化馆的优质化和平民化服务是当前的重要策略,文化馆要进一步的接地气,要做到文化下乡,让人民群众能够实实在在的接触到文化,学习到文化,不断发挥文化馆的服务职能,做好文化精准扶贫的相关工作.

    精准扶贫文化馆优质化平民化

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    探究创新型艺术设计人才的培养模式

    李思苗
    846-847页
    查看更多>>摘要：创造性思维在人才培养中的核心作用,并在教学中有效的开发学生的创新思维,它是艺术设计专业人才培养的重中之重.新兴创新,创意产业背景下对于艺术设计专业人才的市场需求不再是以前传统的技艺型人才,而是艺术设计专业创新型人才.当今时代下对于创新型人才的要求又集中体现为对知识的吸收,创新和运用,其中创新能力则是体现综合能力的核心部分.

    艺术设计创新型人才培养模式

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    音乐游戏在小学音乐教学中的应用

    李艳艳
    847页
    查看更多>>摘要：伴随着各学科改革的不断深入,音乐学科改革也在如火如荼的进行,如今的音乐改革,其目的就是改变过去只注重理论知识和音乐文化教育的弊端,大力培养全面发展的音乐人才.本文的主题便是如何在学科改革的时代背景下将音乐游戏与小学音乐教学相结合,实现音乐领域的教学创新.

    音乐游戏小学音乐教学应用

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    挖掘农村活力资源,让小学体育课堂鲜活起来

    刘润平
    848页
    查看更多>>摘要：农村教育资源短缺,某些地区教育现状让人担忧,整体水平不如城市智能化,多样化,农村学校体育课程教学存在一定困难与阻碍,为了让农村孩子上好体育课,在体育理论,体育活动课上更好的接受知识,体育教师要积极挖掘农村本地课程资源,利用本土资源上好校本课程,让农村小学体育课程鲜活起来,本文就农村体育课程资源进行深入研究,得出如下结论.

    农村资源校本课程体育活动

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    探析新课程背景下初中音乐教学模式

    刘云洪
    848-849页
    查看更多>>摘要：通过分析初中音乐教学模式,能够保证音乐教学资源得到更好的利用,提高教师的音乐课堂教学质量.为了不断提高初中学生的音乐鉴赏能力,本文主要分析新课程背景下如何改进初中音乐教学模式,希望能够给相关学者提供一定的参考.

    新课程初中音乐教学模式

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    探析艺术史在艺术教育中的重要性

    马鸿民
    849页
    查看更多>>摘要：随着我国核心素养教育理念的不断推进,对于学生的全面素质教育更加重视艺术类教育作为美育的核心,艺术史承担着开启审美感知力、理解力、想象力及创造力的重要教学责任,但是单纯的艺术教育并不是从技法上对学生进行宣讲,而是需要让学生了解艺术的由来发展以及特点.本文针对艺术史在艺术教育中的重要地位进行分析,探索基于现代教育理念下的艺术史教育优化路径.

    艺术史艺术教育重要性

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    核心素养下小学美术鉴赏教学探究

    马俊
    850-851页
    查看更多>>摘要：小学美术核心素养涉及了很多的内容.在教学过程中,教师不仅要教授学生基础的绘画技巧和美术知识,还要关注到对学生艺术鉴赏、审美品味、艺术感知、想象创造等能力的培养,才能保证学生美术能力的综合发展.在鉴赏教学中,教师要以核心素养为指导探索全新的教学方法,促进小学美术鉴赏教学效率的提高.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对核心素养下小学美术鉴赏教学探究提出了一些建议,仅供参考.

    核心素养下小学美术鉴赏教学探究

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    新课程背景下高中音乐合唱教学的创新及改革研究

    马静
    850页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展,教育体制的不断完善,我国教育部门对全面提升学生们的艺术素养越来越重视.在高中音乐教学中,合唱教学是一项重点教学内容,通过合唱教学可以建立起师生、生生之间的交流桥梁,同时也能够通过合唱的学习提高学生们的歌唱水平,并且培养他们的团体意识与合作精神.但是传统高中音乐教学对合唱教学不够重视,教学方法没有实现突破与创新,很难发挥出合唱的真正价值,为此,本文针对新课程背景下高中音乐合唱教学的创新方法进行研究,促进高中音乐教学水平的提升.

    新课程高中音乐合唱教学创新改革

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    浅谈基于中考的初中体育教学策略

    王健
    851页
    查看更多>>摘要：新课程的改革,核心素养的提出和实行,进一步对培养学生的全面发展提出了明确方向.而中考体育的改革需要紧紧围绕核心素养的要求,注重培养学生的综合素质.如何在有效的时间里提高学生参与体育教学的积极性和高效性就显得至关重要.木人结合多年的教学经验和查阅文献综述的相关资料,在教学的过程中采用了内外结合的奖励机制和多样教学方法、手段,激发学生参与的兴趣,从而提高课堂的高效性.

    中考初中体育教学策略

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    小学音乐课堂乐器教学实践探讨

    马少华
    852页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的推行,小学音乐教学也受到了高度的重视和关注,尤其是小学乐器教学,更是引起了广泛的关注.乐器教学是小学音乐教学中的重要内容,课堂乐器教学的地位以及重要性也随之提升,课堂乐器教学对小学生的音乐鉴赏能力、创造能力以及音乐素养的发展均有重要作用.所以教师应该充分的认识到课堂乐器教学的重要性,并不断的探索有效的课堂乐器教学方法和策略,合理的开展课堂乐器教学,有效的促进小学生音乐素养的发展,本篇文章主要分析小学音乐课堂乐器教学实践[1].

    小学音乐课堂乐器教学实践探讨

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