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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    基于新课改下对职业高中体育田径教学的研究

    王骄阳
    563-564页
    查看更多>>摘要：在我国素质教育改革背景下,对高职院校的教学理念及人才培养目标提出了更高的要求,学生除了要具备扎实理论基础外,还应不断提高自身的综合应用能力,而田径教学作为高职体育教学的重要组成,不仅可以锻炼学生的身体,还可以缓解学生学习过程中的压力,因此,高职院校应重视起体育田径教学工作,并积极进行改革,合理的设置教学目标,为学生展开科学的指导,使学生的综合素养得到提升,进而更好的投入到日常的学习和生活中来.

    高职院校教育教学新课标田径模块

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    分析中职物理课堂教学困境

    张仕杰
    563页
    查看更多>>摘要：在我国现有的教育体系中,中职教育是重要组成部分,是现代化教育体系发展重点.在我国中职院校培育中能为社会发展输送诸多优秀人才,对突出中职教育价值至关重要.在中职教育中物理课程是重要构成板块,由于诸多学生学习基础较差,加上教学质量较低,难以适应物理教学节奏要求,将会对物理学科学习失去积极性.目前要注重集中分析物理课程教学困境,拟定针对性优化措施,促进中职院校全面发展.

    中职物理课堂教学困境策略

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    职业中学德育课教学问题及应对策略研究

    王一军
    564页
    查看更多>>摘要：职业中学的教育影响着许多青少年的成长,中职院校是中国教育中培养专业技能人才的关键平台,因此中职生的思想道德修养也是在这一时期被影响和培育,其道德水平也将直接或间接影响社会的整体素质.中职教育的教学要求和目的也就成为在培养学生专业知识、专业技能的同时培育出学生有理想、有道德的高素质人才.这就要求职业中学教育在新时代背景下,新课标改革理念下改善教学模式,增进德育教育在学校教学中的比重.本文结合职业中学当前的教学问题做了关于较为科学的进行策略实施的发展研究.

    职业中学德育教学问题策略研究

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    就业导向下中职英语教育教学改革

    王慧霞
    565页
    查看更多>>摘要：随着我国社会综合实力的不断发展,我国人民的生活水准得到了大幅度提升,而在教育领域,我国针对不同类型的学生开展了全面教育,使其可以获得应有的成长.其中,我国职业学校便在保证学生基本文化课基础上额外培养相应技能,让中职学生在毕业后得到良好的发展规划,成为我国需要的专业型人才.本文将对就业导向下的中职英语教学改革展开相关讨论,阐述我国中职英语教育教学现状,分析如何通过合理有效的方式提升我国中职英语教学.

    就业导向,中职学校英语教学实践探讨

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    中职英语教学中微课的应用探析

    李美玲
    565-566页
    查看更多>>摘要：随着职业教育的不断发展,信息化技术在教育领域得到了快速发展,微课作为一种新型的教育手段,也将具有十分广阔的教育应用前景.基于中职学生的学情特点,微课的引入,能更好的满足学生对中职英语课程中不同语法点的个性化学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识,是对传统课堂的重要补充和拓展资源.对教师来说,微课将革新传统的教学方式,是教师成长的重要途径之一.综上,微课必将成为一种新型的教学模式.

    教学应用微课中职英语

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    中职英语教学基本现状及改革方向研究

    张小川
    566页
    查看更多>>摘要：中等职业教育是我国教育体制下培养学生学习和成长的重要途径.有效的学科教育是当代教师的重要任务和使命.英语是中等职业教育的必修课,如何在教学过程中根据现有的实践经验和理论知识创新有效的教学模式,提高学生的基本学科素养水平,既符合教学理念,又能提高当代教师的工作质量,是当代教育体制对教师的基本要求.本文首先介绍了我国中职英语课堂教学的现状,在此基础上,对中职英语课堂教学的有效教学模式提出了一些可行的建议,仅供读者参考.

    中职英语基本现状改革方向

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    浅谈如何在初二体育教学及业余训练中渗透德育

    付茂峰
    567-568页
    查看更多>>摘要：德育理念的不断推广与拓展进一步拓展了学校德育教育范围,德育教育与各个学科教育之间的关系也因此而变得越发的紧密,体育学科作为初中阶段重要课程,对于学生身心发展而言意义非常,也需要顺应时代教育要求做好德育渗透,所以本文也就如何在初二体育教学及业务训练中渗透德育教育进行了探讨.

    初二体育业务训练德育

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    走进孩子心灵深处——小学班主任德育工作的方法与策略

    蔡广志
    567页
    查看更多>>摘要：对学生的教育以及关爱是一个永恒话题,在对学生进行教育的过程中,需要老师充满爱心,同时还需要充满智慧.小学生对待事物处于一个懵懂的状态,在小学阶段对学生开展德育教育可以达到事半功倍的效果.班主任是和学生接触最多的老师,在对学生进行教育的过程中,既要充满爱心的对待学生,又要挖掘学生的优点,帮助学生建立自信心,培养学生良好的道德品质.对此,本文首先说明小学德育方面存在问题的原因,然后详细阐述小学班主任开展德育教育的策略.

    小学班主任德育工作方法与策略

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    突破语文教学三重"迷雾"提升学生思想品德——以实例浅谈小学生"品学兼优"的培养

    何小兰
    568页
    查看更多>>摘要：语文教育能够提升孩子理解、分析和运用能力,灵活多变的沟通和交流,是学生提高审美情趣、珍爱幸福生活、提升个人品德的重要途径.小学阶段是培养学生良好品德的重要阶段,语文,一门十分重要的学科,在这一门课程的学习中,学生会形成较强的识文断字的能力,这也是学生积极开展其他学科学习的重要基础.除此之外,有一些语文课文是可以让学生通过文章中的人物来学习一些品德修养.当语文教育与班级管理这两个重任在一个教师身上时,教师就需要对自身的教学方式进行调整.

    品德教育内容缰绳词句禁锢课堂阵地

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    核心素养下小学数学课堂中德育教育思考

    娜付叶
    569-570页
    查看更多>>摘要：小学阶段对学生进行教育的重点不能仅停留在知识教育上,还要从道德教育的角度出发对学生进行核心素养的教育,从而提升学生的整体素质.数学教育是知识性教育、专业性教育与德育教育的主要科目之一,在小学阶段对学生进行全面的数学教育是推动教育发展的关键.本文就以核心素养下小学生数学课堂学习为主,为进一步增强对小学生群体德育教育的科学性提出一些意见与建议.

    核心素养小学数学德育教育

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