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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    浅谈小学创客教育与信息技术的实践

    贺锟王淑敏
    647-648页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,我们意识到在小学信息技术教学中应用创客教育的重要性和必要性.这就要求教师在以后的教学过程当中一定要从自身的实际出发,将自身的教学手段和创客教育进行有效的结合,再详细的了解到在小学信息技术教学当中存在的各种教学问题,从而及时的转变教学手段和教学理念,以学生为主体来设计教学内容.还可以通过深入挖掘小学信息技术的教材来丰富学生的学习内容以及合理应用小组合作学习模式来进一步促进创客教育在小学信息技术教学当中的应用,从而显著的提升学生自身的创新能力以及实际学习能力,为学生的全面发展奠定坚实的基础.

    小学教育创客教育信息技术实践

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    分层教学在小学六年级数学的实施策略研究

    韩晓辉
    647页
    查看更多>>摘要：六年级在小学中是最后一个年级,学生面临着升学的考验,他们的智力水平、生长环境以及家庭教育都是存在差异的.在数学知识的学习过程中,学生的兴趣爱好、学习能力都是存在差异的,教师就要不断创新教学方法,努力改变以往学习过程中的问题.文章主要是对分层教学在小学六年级数学的实施策略进行研究,希望能给教育者提供一些借鉴.

    分层教学小学六年级实施策略

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    "创客教育"理念下的初中信息技术教学设计

    黄冠南
    648页
    查看更多>>摘要：初中信息技术是一门以实践应用和探究为核心的教学科目,其本质和创客精神不谋而合,因此信息技术的学习就为培养学生的创客精神提供了珍贵的平台和机会,创客教育在初中教学中也有了可以贯彻实施的载体.于是,在创客教育理念下进行初中信息技术教学设计也就成了当前初中教育人员所要思考的解决的问题,本文是根据笔者自身在进行初中信息技术教学时得出的如何渗入创客教育理念的经验所作的相关策略分析.

    创客教育初中信息技术教学设计

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    浅析如何设计农村小学英语课堂有效活动

    黄秀文
    649页
    查看更多>>摘要：相较于城市,农村小学生的英语基础较差,大部分的学生是从小学三年级开始英语教学之后才正式接触英语,这也意味着农村小学英语老师需要更加用心组织小学英语课堂教学活动,本文主要就如何设计农村小学英语课堂有效活动进行分析.

    农村小学英语课堂有效活动

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    小学语文教学中如何培养学生的想像力

    江海燕
    649-650页
    查看更多>>摘要：语文教师在授课时,如果采取的方法存在缺陷,未能及时培养学生的想象力,自然会导致教学质量下降.因此,教师就需要转变自身想法,将想象力的培养工作渗透进来.

    小学教育语文教学想象力

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    探究小学科学教学与多媒体技术的有效结合

    卡比拉·达列力汗
    650页
    查看更多>>摘要：在小学科学教学中多媒体的应用能够为学生拓展更大的探究空间,将抽象、深奥的科学道理以生动有趣的形式展示出来,从而激发学生主动学习、主动思考的积极性.本文将讲解小学科学教学实践,探索多媒体技术在边境乡镇地区小学科学课堂教学中的有效应用.

    小学科学多媒体农牧业地带教学结合教学创新

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    小学数学创新能力教学中的问题及解决策略

    李保平王玉能
    651-652页
    查看更多>>摘要：在我国现代教育中,情景教学法已经在课堂上应用甚多,在课堂上适当的应用情景教学可以提高学生们的学习激情,加强学生们的自主学习能力,甚至还能培养学生们的创新能力.随着小学数学创新能力的要求提升,教师应该着重对于学生创新教学进行引导与培养.

    小学教学创新能力情境教学

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    关于小学数学运算定律和简便计算的教学

    赖阳春
    651页
    查看更多>>摘要：新课改背景下要求各个学科教学要能够培养学生的核心素养.而数学核心素养中的运算素养是非常重要的一项内容.作为小学数学教师要能够利用有效的数学教学去培养学生的运算素养.而运算素养不仅仅表现在学生能够在数学的考试中更好地解决问题,同时还要求学生能够在日常的生活中去解决一些问题,作为小学数学教师当前必须要能够积极探索关于数学运算素养培养的相关策略,全面提升小学生的运算素养,让学生的数学核心素养也能够得到全面的发展.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对关于小学数学运算定律和简便计算的教学提出了一些建议,仅供参考.

    小学数学运算定律简便计算教学

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    探究高中语文核心素养视角下的诗歌鉴赏路径

    李芳芳
    652页
    查看更多>>摘要：核心素养是近些年来在各个学段教育过程中被提及较多的一个词语,各个学科都围绕着核心素养的培养和提升进行了一系列的改革和教学模式上的创新,特别是语文这门学科,与时代的发展紧密相连,为了能够更好地适应时代发展下社会对于高层次人才的需求,在高中语文教学过程中,更是应该从核心素养这个视角出发,培养学生的语文能力,而在高中语文教学过程中,诗歌是一个非常重要的教学内容,无论是对于学生语文能力的提升,还是对于自身文化素养的提升而言,都是非常关键的,本文就从核心素养这个视角出发,谈谈如何开展高中语文诗歌鉴赏教学工作.

    核心素养高中语文诗歌鉴赏

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    小学数学教学方法的探究

    李平宣
    653-654页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中,教师要促进学生创新思维能力建设就要多立足学生自主学习,充分发挥学生学习个性,尊重学生在思维认知中存在的求异思维,并重视教师引导作用,激发学生在学习中的思维想象,避免公式、套路对学生造成思维束缚,结合多种趣味性教学活动,提高学生探究学习主动性,逐步增进学生创新思维能力的培养,为学生积极学习思维和学习能力建设提供更多支持.

    小学数学创新思维培养策略

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