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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    浅谈小学信息技术与科学教学有效融合的思考

    王林
    873页
    查看更多>>摘要：运用现代信息技术容量大、信息新、感染力强的优势进行小学科学教学,既能激发教师的教学热情和学生的学习兴趣,又能融合教学内容、整合教学过程、优化教学方法,提高学生的科学素养.

    信息技术小学科学有效融合

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    多媒体技术与小学数学教学的深度融合

    徐楚
    874-875页
    查看更多>>摘要：在当前的教学实践中,多媒体技术已经被广泛地应用于各个学科教学中,而多媒体技术是信息时代下逐步出现的一种新型的教学方式,这一教学方式与传统教学方式的有效结合,能够有效提升教学质量,使得小学数学教学方式更为先进.多媒体技术下,可以直接将数学课件以图形、文字等多种形式直接呈现出来,学生的学习兴趣更大,符合新课程下的教学标准.

    多媒体小学数学深度融合

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    浅谈如何利用信息技术优化小学数学图形与几何教学

    吴恋
    874页
    查看更多>>摘要：《小学数学新课程标准》指出:信息技术的发展对数学教育的价值.目标.内容以及教学方式产生了很大的影响.数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的有机结合.要充分考虑计算器.计算机对数学学习内容和方式的影响以及所具有的优势,大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的.探索性的数学活动中去.

    信息技术作用几何教学

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    "互联网+"思维的小学数学教学探究

    曾凤凤
    875页
    查看更多>>摘要：数学是小学重要的课程,具有实用性强的特点.信息技术的"互联网+"已经进入了的生活,与各行各业都进行了深度融合,在教育领域互联网家也得到了积极的运用,在小学数学教学中引入互联网技术,运用"互联网+"思维研究教学策略对小学数学教学的健康发展有重要的现实意义.

    "互联网+"小学数学教学策略

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    信息技术与初中语文阅读教学整合的探索

    徐文艳
    876页
    查看更多>>摘要：阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,传统阅读教学中,学生通过文字阅读获得语言信息,提升自己认读和理解能力,学生的注意力放在了静态的语言和文字上,很难从整体方面把握阅读内容.将信息技术与初中语文阅读教学整合,能够为学生构建阅读情境,提升阅读效率.本文将对信息技术与初中语文阅读整合的内涵进行简单介绍,提出相关整合策略,希望能够为相关教学工作提供参考.

    信息技术初中语文阅读整合策略

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    浅谈信息技术在小学数学教学中的应用

    余小燕
    876-877页
    查看更多>>摘要：现阶段,在我国科学技术高速发展的背景之下,互联网信息技术也取得了很大的进步,从而让互联网多媒体技术在小学阶段教育教学过程中,展现出更高的价值.特别是对于小学阶段的数学教育教学工作而言,应用多媒体信息技术进行课堂教育教学有着极为重大的意义.基于此,本篇文章主要通过多媒体信息教学在小学教育教学过程中的运用,展开具体的分析以及探究.

    多媒体教育教学小学数学教学信息技术应用

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    信息技术在农村小学语文作文教学的应用

    曾炜
    877页
    查看更多>>摘要：当前处于信息化时代,信息技术已经逐步被应用到各个行业领域.在以知识为主的社会经济环境中,教育事业作为国家和政府所关注的重点.本文针对农村小学的语文作文教学作为研究对象,对于信息技术在农村小学语文作文教学中的实际应用状况进行分析,希望能够对目前的农村小学语文作文教学提供一定的建议参考.

    信息技术小学语文作文教学

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    "互联网+"环境下高中语文核心素养的实质内涵及培育

    张保友段平岗
    878页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展,互联网技术能够在高中语文教学时发挥重要作用,让学生在学习高中语文的时候掌握语文核心素养,提高语文学习能力,让学生掌握更多高中语文知识,提高自身语文素养.本文首先讲述互联网+教育的特点,其次讲述高中语文核心素养的概述,最后讲述互联网+背景下高中语文核心素养培育的具体措施,以此来供相关人士参考与交流.

    互联网+高中语文核心素养具体措施

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    初中英语教学中信息技术的运用策略探究

    张雷
    878-879页
    查看更多>>摘要：初中阶段的英语对学生成长有着十分重要的影响作用,当前的新课程改革也对初中英语教学有了更高的要求.如今现代信息技术和初中英语教学的融合已成了必行的一大趋势,英语教学的方式和教学工具随着信息技术的发展也变得更加的丰富多样了起来.

    初中英语教学信息技术策略

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    新课程背景下高中信息技术教学策略的探索

    张维
    879页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断改革,信息技术新课程更加强调突显学生的主体地位,注重学生信息技术能力培养.高中信息技术新课程与以往的教学课程相比发生了翻天覆地的变化,在教学内容、教学结构以及教学目标都得到了进一步的改革.在教育领域,"面对新课程的改革,如何提高高中信息技术教学质量,顺利完成新课程教学目标?"成了当下信息技术教师热议的问题.因此,本文从以下几方面进行具体探索高中信息技术新课程教学的有效策略.

    新课程高中信息技术教学策略

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