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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    "一带一路"沿线国家来潍留学生跨文化适应障碍调查研究

    谭芳
    58-59页
    查看更多>>摘要：本文以"一带一路"沿线国家在潍高校留学生为研究对象,主要采用调查问卷和访谈方法就其存在的跨文化适应问题进行调查.通过调查分析发现,驻潍高校绝大多数留学生都在不同程度上存在文化适应问题,主要适应障碍表现在:语言适应、人际交往适应、心理适应、学习适应、风俗文化习惯.本文针对在不通方面适应障碍,挖掘其内在的影响因素、提出合理化建议,旨在减轻在潍高校留学生跨文化适应负面影响,提高留学生培养质量.

    "一带一路"沿线国家跨文化适应障碍调查研究

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    新课程背景下美术教育中的色彩教学

    周娜
    59-60页
    查看更多>>摘要：色彩是美术教学中备受关注和反复提及的话题,培养和训练学生的色彩技能,能让学生逐步认识色彩,从梦幻色过渡到现实色,让学生在美术学习中逐步掌握相关技能,并奠定深层次学习的基础.在新课程背景下,美术教师对课程教学的重视程度日益提高,同时也开始瞄准新课程改革的重点,将色彩教学放在重要的位置,通过改进教学方法,提高学生的色彩认知水平,让学生在美术学习和创作的过程中恰当地运用色彩进行情感与创意的表达,提高美术实践素质和综合艺术素养,感受到美术的独特魅力,优化新课程背景下中职美术教育的色彩教学,巩固和提高学生的色彩感觉,艺术处理和表现能力.

    新课程美术色彩教学

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    浅议小学语文教学中传统文化素养的培育

    谭鑫
    60-61页
    查看更多>>摘要：小学语文科目的学习是其他科目学习的基础,因为在小学语文教学过程中渗透传统文化最便捷,在此过程中不仅可以推动新课改工作有序进行,还能激发学生学习兴趣,促进学生学习效率提升,激发学生学习斗志.小学语文教学应该以弘扬中华民族传统文化为己任,进而改变教学陈旧形态,为传统文化传播和发展贡献力量.

    小学语文传统文化素养培育

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    小学美术社团建设为孩子的童年添"社"彩

    胡冰轮
    60页
    查看更多>>摘要：小学美术社团作为学生能够在课余时间学习更多美术知识、培养艺术情操的重要途径,其建设意义尤为重要,因此,如何通过小学美术社团的建设为孩子的童年添"社"彩也成了各位教师以及家长共同关注的话题.基于此,本文首先简要分析了小学美术社团建设的意义,随后从三个角度介绍了小学美术社团建设的具体策略,最后阐述了小学美术社团未来的发展方向,以此来供相关人士参考交流.

    小学美术社团活动意义

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    小学五年级音乐课堂师生互动的分析及解决办法

    李亚南
    61页
    查看更多>>摘要：小学音乐课程是培养学生艺术细胞、提高学生学习兴趣,促进学生全面发展的重要课程.这门课程更加注重学生的课堂参与性,我们必须要重视调动师生互动性.本文主要论述了小学五年级的音乐课堂教学现状,并提出了一系列促进师生互动的策略.

    小学课程五年级音乐课程师生互动现状改进策略

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    传统文化在小学语文教学中的渗透

    熊俊河
    62-63页
    查看更多>>摘要：随着中国特色社会主义文化的不断建设和发展,以优秀传统文化传承为主的素质教育教学改革逐渐引起了小学语文教师的重视,也逐渐成为小学语文学科创新性教学实践探索的重要内容.本文首先分析了小学语文教学中传统文化渗透的现状,然后分析了在小学语文教学中有效渗透传统文化的意义,最后,结合小学语文教学实际,从多个角度阐述了传统文化在小学语文教学中的渗透策略.

    小学语文传统文化渗透

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    民间体育游戏融入幼儿园教育活动的策略分析

    肖芳芳
    62页
    查看更多>>摘要：民间体育游戏活动的开展将会为幼儿课程教学融入新的教学资源,提升幼儿的学习兴趣,帮助学生幼儿更好地认识知识学习的乐趣.所以,在幼儿教育教学中将民间体育游戏引入其中,为提升幼儿课程教学质量也探索出一种新的路径和方法.从这个角度来说,幼儿老师要积极强化对民间体育游戏活动的研究,在课程教学中将民间体育游戏活动融入其中,充分发挥民间体育游戏在幼儿教育教学中的作用,为增强学生的学习兴趣创造良好的教学环境.

    民间体育游戏幼儿园教育活动融入策略

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    初中美术教学中学生创新能力培养的策略

    呼保红
    63页
    查看更多>>摘要：在当前的素质教育形势下,美术课堂教学改革不断发展.初中美术教师在教学时,应该以新课改的相关要求为依据,向学生强调美术学科的重要性,并在凸显教学过程中的新意的同时,加强对学生兴趣的培养.如此方能实现在培养学生创新能力的同时,有效实施素质教育.

    初中美术创新能力培养策略

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    小学音乐教学中渗透美育教育研究

    蒋丽娜
    64页
    查看更多>>摘要：音乐是一种艺术语言,具有浓厚的情感色彩,不仅可以陶冶情操、调节心情,还可以净化心灵、锤炼意志,使人积极向上.小学生年龄小、可塑性强,是培养兴趣多样化、提高认知能力与审美能力的黄金时期.而美育教育的根本目的在于挖掘学生的潜能,培养认识美、感悟美以及创造美的能力.因此,在小学音乐教学中渗透美育教育是打破应试教育,贯彻全面发展理念的必然趋势,更是主动满足社会竞争对高素质人才的需要.

    小学音乐美育教育策略

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    小学数学"自主探究式"课堂教学模式的探讨

    袁琴
    64-65页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,现代社会对教育教学工作的要求越来越高,要求现代的学校教育能够适应现代社会的发展,于是新课程改革应运而生,提出"自主、探究、合作"的学习方式,以此来突出学生的主体地位,培养学生的自主学习能力,让学生能够在未来的学习型社会完成终身学习.小学数学学科教学是小学阶段教育的一个中心环节,数学学科对于促进社会发展和学生的身心发展都有着极其重要的作用,在这一门课程中更需要转变学生的学习方式.因此教师要采取新的自主探究型教学模式,让自主探究的学习方式融入进学生的学习生活,形成学习习惯,培养学生独立思考的能力.

    小学数学自主探究课程教学模式

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