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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    谈如何借助信息技术提升小学语文教学的有效性

    王管
    819页
    查看更多>>摘要：小学生正处于成长发育的关键时期,教师应该运用正确的教学理念对其进行引导,使其在学习文化知识的同时提升认知能力.信息技术在小学语文教学中的应用已较为普遍,能够将抽象、复杂的知识点生动地呈现出来,在吸引学生学习兴趣的同时,能够营造良好的课堂氛围.在教学实践当中,教师应该遵循实事求是的基本原则,增强信息技术的应用效果,提升课堂教学的有效性.

    信息技术小学语文语文教学

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    谈高中体育教学中的法制教育渗透问题

    覃晓明
    819页
    查看更多>>摘要：高中阶段的体育,不是一个简单的学科,体育学科承载在促进学生全面发展的艰巨任务.体育学科的教学,包含对学生身体素质训练,情感态度培养以及正确价值观的塑造等多方面的内容.对此,体育教师必须承担起自己的责任与义务,对体育学科教学内容进行深刻的研讨,对授课方式进行合理的规划,要根据学校的具体情况以及学生的具体学情开展教学活动,依据课堂的授课内容,将相对应的法制教育内容逐步渗透.

    高中体育教学法制教育渗透

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    大数据下高中生物个性化教学策略探讨

    马瑞
    820页
    查看更多>>摘要：在大数据时代背景下,个性化成为教育教学的主流发展趋势.在高中生物课堂开展个性化教学,教师要灵活运用大数据技术开展教学研究,整合教学资源,优化教学方法,针对学生个体学科基础和接受能力,构建多层次、个性化的课前预习、课中探究和评价反馈机制,因材施教,提高教学效率和教学质量,提升学生学科素养.

    大数据高中生物个性化教学教学策略

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    浅谈小学信息技术教师教学研究能力的培养

    姜述川
    820页
    查看更多>>摘要：随着互联网信息技术的不断发展,在现阶段我国中小学教育体系中,信息技术教育越来越普及,信息技术教育的也越来越受到教师、家长以及学生自己的重视.大多数中小学都已经相继开设了信息技术课程,并及时引进师资,更新设备.但总体来说,我国中小学阶段的信息技术教育仍然处于起步阶段,而且"信息技术课"和传统的"计算机课"又有所区别,前者包含着培养学生信息素养的重要目标.在教学实践中,信息技术老师不可避免地会遇到一些问题,这些问题需要在教学中不断研究解决.因此,在普及信息技术教育的同时,提高信息技术老师的教学研究能力很有必要.本文拟对小学信息技术教师教学研究能力的培养问题做简要分析.

    小学信息技术教学研究能力培养方法

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    信息技术在小学数学"图形与几何"课堂教学中的应用解析

    裴启玉
    821页
    查看更多>>摘要：众所周知,小学生是祖国的希望,在教小学生数学的时候,图形与教学无疑是一个非常好的教学方式,老师们不仅要运用合理的教学方式,而且在这个基础上还要保证学生有足够的学习兴趣,以便老师和学生的各方面素养有所提高.

    信息化科学技术小学教学几何图形广泛运用

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    信息技术环境下小学美术互动教学策略的实践研究

    刘龙梅
    821页
    查看更多>>摘要：在小学教育阶段,小学美术教学是极为重要的一门科目,为了全面培养学生的美术素养,激发学生对美术这一学科的学习兴趣.基于信息化的大背景下,教师应该充分利用信息技术等新型教学方式,提高教学质量.在此过程中,互动教学模式为小学美术教学提供了新的教学思路与教学策略,基于新时代背景下的互动教学策略可以依赖于新型的现代技术资源,教师可以利用这两种相结合的方式,完善小学美术的互动教学模式,在此过程中激发学生良好的学习习惯.本文将简要提出"充分开发现有信息技术教学资源""科学利用合作教学法""合理设置学案""深入探究教学理论与教学内涵"四种信息技术环境下小学美术互动教学的策略,希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考.

    小学教育美术教学信息技术互动教学

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    小学语文课堂中的计算机辅助教学

    臧新玲李江
    822页
    查看更多>>摘要：高效的小学语文教学是教师在进行小学语文相关知识的培养过程中非常注重且追求的一部分,通过这些高效的教学手段,能够有效的来完成学生知识学习效果的提升,同时帮助学生能够在这样的教学环节当中,建立自己对于语文学习的兴趣,提升学生自己的语文学习能力.将计算机引入到语文课堂当中,就是其中一个比较常用也高效的教学手段,通过计算机这种教学手段的引入能够很好的将学生的积极性和学习知识的能力进行提升.

    小学语文教学计算机辅助教学小学教育

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    浅谈多媒体技术在小学体育教学中的应用

    姜志刚
    822页
    查看更多>>摘要：近年来,随着多媒体技术的迅速兴起,多媒体教学在体育中得到广泛的开发和运用,运用多媒体软件进行教学可以充分调动起学生的求知欲和学习兴趣,发挥学生的主体作用,达到"寓教于乐"的目的.

    多媒体小学体育教学

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    运用信息技术提高历史课堂教学有效性

    焦岩
    823页
    查看更多>>摘要：初中历史教材史料丰富,图文并茂,容量大,问题探究、知识拓展、课后活动多,灵活运用信息技术进行深度融合教学,创造图文音像仿真的教学情景,能够再现历史过程,活化教材内容,提高教学有效性.因此,信息技术与初中历史课堂教学深度融合,是落实国家教育发展规划纲要,实现历史教育现代化、信息化的要求,是学校课堂建设的需要.本文对如何运用信息技术提高历史课堂教学有效性做了探究和总结.

    初中历史教学信息技术运用研究

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    浅谈合理利用信息技术提高历史课堂教学的有效性

    金在妍
    823页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的推进和教学软硬件条件的改进,历史教师越来越多地利用信息技术手段进行课堂教学.合理利用信息技术手段辅助历史教学,有利于突出教学重点,突破教学难点,提高教学效率,有利于突出学生的主体地位和发展学生的核心素养,但在运用过程中也要恰到好处.

    初中历史课堂教学信息技术

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