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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    小学科学教学中地方文化渗透策略探究

    谢执富
    283页
    查看更多>>摘要：文化是教育教学的宝贵资源和财富,小学科学教学中文化的渗透能够实现教学内容的进一步丰富和拓展,强化学生学习兴趣的全面激发,带动学生学习积极性的提升.小学科学教学中,教师要强化文化渗透和应用意识的提升,经常性地组织、收集和积累相关文化,并积极与教育教学的具体内容充分结合起来,实现科学化、合理化渗透途径的找寻,特别是要将小学科学和文化有机整合,让学生对文化博大精深进行深刻体验和感悟的基础上,实现课堂教学质量和效率的全面提高.本文主要对小学科学教学中地方文化渗透策略进行分析和探究.

    小学科学地方文化渗透策略

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    翻转课堂教学模式在小学数学教学中的应用

    徐碧玉
    283页
    查看更多>>摘要：翻转课堂教学作为全面推进新课程改革后的全新教学模式,在小学数学教学中发挥出重要作用,也是信息技术迅猛发展的必然趋势.实际教学工作中需要借助信息化技术手段,对课堂学习时间做出调整,为学生自主学习、小组合作提供机会,与此同时将主导权、决定权交还给学生,促使学生在主动学习过程中形成数学能力.小学数学以其科学性、连贯性、复杂性,逐年成为小学生的学习难点.此阶段的学生普遍年级较小,对于长时期、大量的课堂学习极易产生厌烦心理,而翻转课堂教学模式的出现在最大限度上解决此类问题.为全面推进翻转课堂教学模式,使其充分发挥作用,需要任课教师抓住翻转课堂教学模式的精髓,从自身出发、从细节出发,促使小学生在课堂学习中收获问题能力、学习能力、合作能力等等,辅助小学生形成良好的思维习惯、学习习惯.基于此,本文将立于多种角度全方位地对具体应用措施展开分析研究,希望以此为小学数学教育工作者提供有效参考.

    翻转课堂小学生数学教学具体措施

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    多媒体教学在小学语文教学中的实践探索

    陈大超
    284页
    查看更多>>摘要：教育的重要性是有目共睹的,也因此,使人们越发重视教育,特别是小学教育.小学生是祖国的未来和花朵,是需要细心呵护和爱护的,只有培养好他们祖国未来的建设才会更美好,我们的民族才更有希望.语文这门课程在学习中既是基础学科又是一门重要的学科,学好语文更有利于对小学生开展其他的教学活动,基于此,为了调动小学生学习语文知识的积极性和兴趣,就需要利用与时俱进的方式方法,利用小学生感兴趣的教学方法来教导他们语文知识,这其中多媒体教学恰好就能满足.

    多媒体教学小学语文教学

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    小学语文教学中的育人之道

    敖立梅
    284页
    查看更多>>摘要：小学语文具有很明显和重要的教育功能,源于语文学科本身的文化内涵.教育功能的实现取决于有效的教学实践.也就是说,为了实现小学语文的教育功能,教师必须实施有效的教学方法.为此,本文讨论了小学语文教学的现状,并对小学语文教学的育人教育进行了较深入的分析,以期为今后的教学提供更有针对性的帮助.

    小学语文教学育人之道

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    引入分层教学方法,提升小学英语教学效率

    郭少仪
    285页
    查看更多>>摘要：在小学阶段教学中,英语是一门极其重要的学科,是促进学生英语语言发展和英语思维开发的启蒙性学科.从现阶段小学英语的教学形式快来看,利用分层教学法展开教学研究是大势所趋,能够满足不同英语水平学生的具体需求,以学生为主体,促进学生英语学科素养的提升.

    分层教学法小学英语教学效率实践途径

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    浅谈"微课"及其在小学英语教学中的应用

    陈少争
    285页
    查看更多>>摘要：微课在教学发展中,是一种全新的信息化教学手段.其可以运用现代信息技术发展的优势,将信息科技与教学有效融合,为教学带来便利.小学英语教学中应用微课,能够高效提升学生对英语学习的兴趣,促进英语教学时效性的提高.小学英语对学生来讲,是一门较为新奇的学科,利用微课技术进行教学,更能提升新奇感,激发学生的学习兴趣.本文就微课教学在小学英语中的应用展开研究,深层次探究出微课在小学英语中应用的有效途径.

    微课小学英语教学应用途径

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    基于核心素养培养的初中历史教学提升策略探析

    唐娟
    286页
    查看更多>>摘要：现在培养学生的核心素养已经成为当前教学工作的一个重要任务.注重学生核心素养的培养对学生现在或者是将来的学习、生活都能起到很大的影响,保证学生全面发展.为了更好地保证学生核心素养能力提升,从教学策略出发,创新初中历史教学策略是非常重要的.本文就以此为例,在培养初中生核心素养的基础上,详细分析教学策略提升的具体方法,希望能给教育工作者提供参考,以此推动初中历史学科的更好开展.

    初中历史核心素养培养教学策略提升

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    小学语文课堂教学与多媒体技术的整合探究

    胡利华
    286页
    查看更多>>摘要：素质教育理念的推广宣传,带动了教学方法的创新,推动了教学方法的变化.随着现代科学技术的飞速发展,多媒体技术已经取得了不错的发展效果,逐渐应用在各行各业,应用渗透在教育行业.在小学语文课堂中,巧妙应用多媒体技术,增加图片演示、视频讲解等内容,多维了解文章片段,可以有效的调动学生的各种感官,增加学生对课本文章的理解,扩大学生的知识层面,增加学生的语文理解能力.因此,如何高效利用多媒体技术,如何促进多媒体技术与语文课堂的融合,如何利用多媒体技术提升课堂学习质量等,都是小学语文教师需要思考探讨的问题.本文简要分析了多媒体技术在小学语文课堂中的应用的必要意义,讨论了现阶段多媒体技术在语文课堂教学应用的现状,提出了有效的整合措施,希望可以切实增加语文课堂质量,提升语文课堂教学效率.

    小学语文课堂教学多媒体技术探究分析

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    小学语文教学朗读训练的有效教学探析

    万首强
    287页
    查看更多>>摘要：在小学语文知识的教学过程中,朗读能力对于学生的成长和发展发挥着重要作用,朗读能够锻炼学生的语言表达能力,活跃小学生的思维,培养学生对于语文知识学习的兴趣,有助于学生深入的理解课文内容.课堂教学中,教师需要尝试采用多种教学方式,引导学生正确朗读,通过读来理解课文内容,让学生喜欢进行语文知识的学习.

    小学语文朗读训练教学效果

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    浅谈高中政治教学中学生核心素养的四种培养策略

    唐姝雯
    287页
    查看更多>>摘要：思想政治学科是高中阶段的重要学科之一,不仅需要传授学生相关的理论知识,还担负着培养学生健全人格和促进全面发展的重任.本文基于高中政治学科的核心素养,从政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个方面对高中政治教学的策略进行了探讨.

    核心素养德育功能

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