首页期刊导航|文渊(小学版)
期刊信息/Journal information
文渊(小学版)
文渊(小学版)

月刊

文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
正式出版
收录年代

    PBL教学法在小学数学分数乘除法中的应用浅述

    常彩彩
    293页
    查看更多>>摘要：本文主要分析了PBL教学法在小学数学分数乘数法中的应用,重点介绍了不同的问题驱动教学策略,其具有培养学生思考能力、激发学生创造思维、养成思考习惯的优点.通过分析PBL教学法在小学数学分数乘数法教学中的具体应用,不断推进小学数学的思维化教学,锻炼小学生的数学思维能力.

    PBL教学法小学数学分数乘数法应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文作文教学中的生本教育思考

    张佳丽
    293页
    查看更多>>摘要：随着我国教育新课改的不断改革发展,教育事业发生了翻天覆地的变化,在小学语文教学中有效运用现代技术融入生本教育变得愈发重要.生本教育作为为小学语文作文教学中的重要元素,为实现语文教学质量及效率的有效提升发挥了极为重要的现实作用.结合生本教育理念开展作文教学不仅能让学生体会文章深层涵义,还能帮助小学生陶冶情操、吸收文学知识,为其他学科有序学习奠定良好基础,同时对学生提高作文能力具有重要意义.

    小学语文作文教学生本教育重要性应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分层教学模式在小学数学教学中的应用探讨

    徐颖
    294页
    查看更多>>摘要：学生个体差异性是现实存在,重视学生差异性发展与自主学习能力培养是素质教育的内在要求之一.而实施分层教学正是为了满足不同层次学生发展的需求.小学数学实施分层教学的实践与探究开展时日已久,但问题依然存在.本文简析了分层教学及其实施的意义,进而对当前小学数学分层教学实施现状进行了分析,最后提出了一些策略与读者共勉.

    小学数学分层教学应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文课堂中学生学习兴趣激发策略

    陈猛泉
    294页
    查看更多>>摘要：小学语文对于学生来说是十分重要的,在教育教学过程中语文是不可缺少的,只有当学生掌握了一定的基本学习技巧之后,才能为以后的语文学习奠定基础.作为教师应该要想办法激发学生的学习兴趣,只有在课堂一开始就营造一种有趣的课堂氛围,在课堂刚开始时就能吸引学生的注意力,能够使学生进入一种积极主动的学习状态,这样整节课的效率才会提高.不仅要让学生懂得知识的来源和实际生活应用,还要让学生能够运用所学知识解决一些简单的实际问题.

    小学语文学习兴趣激发策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中数学教学中互动教学法的应用研究

    卢智梅
    295-296页
    查看更多>>摘要：在过去的高中数学教学活动中,教师为了让学生可以获得好的考试成绩,会在课堂上不停的为学生灌输各种知识、解题技能,然后让学生大量的习题训练.这样的教学模式很少考虑到学生的主体性,同时整个教学活动是以教师为主导,教师让学生做什么,学生就需要做什么,师生之间互动力度不够,教师难以充分把握学生学习状况,只能单方面的按照自己想法开展教学活动,在很大程度上影响到学生学习效果提升.

    高中数学互动教学法应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生本理念下初中数学高效课堂构建探析

    梁金秀
    295页
    查看更多>>摘要：在教育的不断发展下,生本理念这种新兴的理念逐渐地出现在了大众的视野中.初中数学教师在进行知识的教学时,应该秉承着生本理念进行知识的教学,以使得学生能够成为教育的主体,让学生更好地接受教育,而教师的教学效率能够变得更高.基于此,本文将结合本人的教学实践经验,从多方面研究生本理念下的初中数学教育,希望能够助力教育的发展.

    初中数学生本理念课堂构建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探讨如何构建小学数学思辨课堂

    江涛
    295页
    查看更多>>摘要：思辨式教学是指教师在教学的过程中,让学生依据教师所提供的知识信息,提出有价值的问题,并通过自主探究或者小组合作探究获取问题解决方案.在小学数学教学中,教师运用思辨式教学方式能够有效提升学生的思辨能力,促进学生数学思维的形成.文章分析了思辨式教学在小学数学教学中的运用策略,为有效推动小学数学教学课堂的发展提供一点建议.

    小学数学思辨课堂教学开展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学小组合作学习模式应用探究

    罗克垦
    296页
    查看更多>>摘要：从小学数学的学科特点来讲,其不仅具有较高的实践性,还具有极高的逻辑性,教学过程中,如果单纯采用传统的灌输式的教学方式,很难达到培养学生思维的教学目标,长此以往,还会导致学生产生惰性心理,过度依赖教师,严重影响学生后续学习活动的高质量展开.针对这一情况,教师就可以将小组合作学习的教学方式引入教学中,培养学生学习的主动性,使学生能在主动思考的过程中拓宽自己的思维,实现教学有效性的提升.

    小学数学小组合作教学开展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文课堂上如何有效提问

    舒敏
    296-297页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂的教学中,最为重要的就是培养学生的听说读写能力.为了提高学生对于小学语文内容的积极性,小学语文教师需要在小学语文课堂教学的过程中对学生进行有效的提问手段.也可以说,课堂的有效提问是小学云纹课堂教学中最为重要的环节.正因如此,本文通过对小学语文课堂有效提问的内涵进行分类,体现出有效提问在小学语文课堂教学中的重要性,并以此为基础提出相关的策略手段.

    小学语文有效提问开展策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探索小学语文课堂教学效率的提升策略

    涂旭琴
    297页
    查看更多>>摘要：在新课标改革的背景下,社会各界都对现阶段的语文教学给予了高度重视.小学语文是学生学习的启蒙阶段,在经过教师的教导之后,需要实现学生的成绩和能力的共同提升,这就需要构建高效的语文课堂.在现代化的语文课堂中,教师可以利用先进的教学方法改善课堂,提高课堂对学生的吸引力,并根据学生的特点制定合适的教学方法,促进学生的全面发展,从而提高语文课堂的教学效率.

    小学语文课堂效率提升策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据