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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    群文阅读在高中语文教学中的运用

    王丽媛
    437页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断推进,现阶段高中语文教材中的现代文、文言文、诗词等内容的设置,体现出了极强的规律性,这便为群文阅读教学活动的开展提供了有利契机.老师将群文阅读引入高中语文教学中,能将群文阅读的集中性、目的性、关联性作用发挥出来,在提高学生阅读水平及素养方面有十分重要的作用.因此,高中语文老师要明确群文阅读在教学中运用的必然趋势,要对其运用的意义、运用途径进行全面的研究,全面提高高中语文课堂教学的质量.

    高中语文群文阅读运用

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    让一年级的学生轻松学会规范写字

    赵卫兵
    438页
    查看更多>>摘要：我国上下五千年文化中,汉字是特有的传统文化之一.汉字以其独特的魅力以及丰富思想内涵,可以有效地提升小学生的文化素养,并促进学生的全面发展.一年级学生,刚进入到正式学习中,是培养其汉字书写技能的重要阶段.写字不仅可以帮助他们改掉注意力不集中的坏习惯,还可以陶冶情操.作为一名小学语文教师,我们应从兴趣入手,端正学生的写字姿势,激发学生的写字热情,使学生爱上写字.汉字是世界上最古老的文字之必须要利用好其接受能力强以及乐于接受新鲜事物的特点,加强培养一年级学生规范写字的习惯,让其能够得到终身受益.

    一年级学生规范写字教学策略

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    浅谈初中语文阅读教学现状及对策

    康朝蓉
    438页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学过程当中,有关阅读部分的教学质量是可以直接关系到学生的语文综合素质水平的.通过阅读教学,学生能够了解到与文语句的组词规律以及文章段落的结构组成,能够实现对文章内容的深入解读.而现阶段的初中语文阅读教学部分存在的问题较多,基于此,本文就重点以初中语文阅读教学现状分析作为基础,探讨开展高效语文阅读教学的相关策略.

    初中语文阅读教学解决措施

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    课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用

    张建云
    439页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学分为课堂阅读和课外阅读两部分,都与小学语文写作教学密切联系着,能够促进小学语文写作教学质量提高,使小学生的作文水平得到提高,进一步证实课外阅读对小学语文作文教学有着重大作用和影响.对此,本文作者基于自己的小学语文作文教学经验,先简单分析了小学语文作文教学中课外阅读的重要性,然后详细分析了课外阅读在小学语文作文教学中的应用.

    小学语文课外阅读作文教学应用

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    核心素养背景下儿童文学与小学语文阅读教学

    杨绍华
    439页
    查看更多>>摘要：核心素养教育方针下,小学语文阅读也在传授阅读方式和技巧的教学基础上延伸到课程结构建设中,尽可能的丰厚学生的阅读知识积累,拓展学生的阅读思维及核心素养.儿童文学具有鲜明的文学特色且其阅读内容符合小学生的阅读思维认知规律,得到语文教师的认可,且积极推广应用于阅读教学中.本文将基于核心素养下儿童文学与小学语文阅读教学展开探讨,力求发挥儿童文学在小学语文阅读教学中的最佳教学价值,以供广大小学语文教师参考.

    核心素养儿童文学小学语文阅读教学

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    如何做好小学语文课内与课外阅读教学衔接

    张迪
    440页
    查看更多>>摘要：处在小学阶段的学生对学习普遍都比较感兴趣,尤其是对一些趣味性比较高的读物,学生会不自觉的就想进行阅读和探索.由于小学生的年龄较少,知识储备不够完善,在阅读的过程中会遇到一些阻碍,此时就需要教师对学生进行正确的引导,帮助学生养成良好的阅读习惯,拓宽学生的阅读面,丰富学生的阅读量,通过这样的方式能够有效提高小学生的阅读能力.

    小学语文阅读课内课外衔接策略

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    高中语文课外阅读浅析

    栾后同高晖
    440页
    查看更多>>摘要：在新课标的推行过程中,语文教学的更多注意力放在了文化素养的提升上,提高语文课堂的教学质量,提升高中生的阅读能力成为了重要目标.将高中语文课堂与课外阅读有机结合是新的教学思路,不但有助于学生形成良好的阅读习惯,还能拓宽学生视野,帮助学生积累更多的语文和阅读知识.

    高中语文课外阅读

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    善思考,勤表达——小学语文高年级写作教学策略解读

    黄一洋
    441页
    查看更多>>摘要：在小学语文学习当中,我们发现写作占据了语文教学的重要地位,作文是学生综合能力的集中体现.因此我们在教学阶段就需要从有效的教学方法逐步的提高学生的语文写作功底,帮助学生制定合理的写作计划,逐步的提高学生的写作兴趣与写作能力,为未来写作发展提供有力的理论支撑.本文将进一步探究小学语文有效写作教学策略重要方法,以为今后的小学语文教学提供有力的理论支撑,帮助学生逐步提高写作能力,促进学生综合素养的提升.

    小学语文作文写作策略指导

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    基于文本的小学语文高段阅读教学探究

    卢启琼叶天亮
    441页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读教学的宗旨是培养学生的阅读理解能力,让学生在阅读中获得阅读体验,而这都需以文本为基础.但反观小学语文阅读教学,课堂中学生对文本的阅读较少,学生没有深入文本解读过程,对文本的理解更多依靠教师讲解,所获得的阅读体验不深,效果并不是很好.提倡以文本为基础,以学生为主体,让学生在教师的引导下深入文本解读过程,深入阅读,这样才能让阅读变得更加有效.

    文本小学高段语文阅读

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    个性化阅读方法在小学语文高年级阅读教学中的应用

    吴秀玲
    442页
    查看更多>>摘要：阅读是语文教学当中必不可少的重要学习项目,阅读教学是高年级小学语文教学中的重要教学目标.通过阅读教学能够进一步提高学生的知识积累和理解能力,同时也能够提高学生的语言水平,为了能够为学生语文学习打下坚实的基础.在小学当中如何开展个性化阅读成为了我们研究的重点问题,不同的学生的阅读能力是不相同的,我们就需要对其进行深入探究,了解学生在阅读过程当中所出现的问题,并寻找有效的解决对策,提高学生的阅读能力,促进学生的全面发展.

    小学语文阅读个性化

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