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文渊(中学版)
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文渊(中学版)/Journal Wen Yuan
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    浅谈高中物理探究性实验的教学

    孙玉萍
    899页

    小组建设评价机制中学生自评的方案研究

    刘亚辉
    899-900页
    查看更多>>摘要:随着全国教育的改革和推行,教师们的教育目标也在不断的发生改变,传统的教学模式已经无法适应当下教学的需求,作为教育工作人员,必须要改变教学的形式,而小组合作的学习模式,是新课程的改革下倡导的一个教学的方式.教师们要结合学生们的情况设计良好的分组,让学生展开合作学习.教师们要重视小组合作学习形式下的评价,借助合适的评价机制提升合作的效果.因此,本文分析了小组建设评价机制中学生自评的策略,以供参考.

    小组建设评价机制学生自评策略

    小学英语开放式教学研究

    马梨花
    900页
    查看更多>>摘要:在教育改革不断深入推进的过程中,由于传统灌输式教学模式的低效问题,开放式教学得到了更多的关注和推广,在开放式教学环境下,其本质就是要面向学生,要关注学生的学习状态,还要增进互动教学,营造和谐活跃的教学氛围,调动学生参与学习的积极性.小学英语教师在运用开放式教学的过程中,要注重对教学内容、教学活动、教学空间、作业设计等方面进行开放化设计,更注重给予合理的教学评价,还要协调不同层次的学生,从而实现良好的教学效果.

    小学英语开放式教学运用

    基于STEM的小学科学课程设计研究

    马鹏媛
    901页
    查看更多>>摘要:信息时代的高速发展,我国教育越发重视对科学性素养的培养与启发.小学科学课堂满足学生发展要求,同时对学生的好奇天性与创新思维进行培养,能够有效促进其综合性发展.在目前的湘教版小学《科学》课程中,教材注重对学生科学性素养的教育,注重学生的身心发展要求,在教材内融合多层面的科学内容,如质世界、生命世界、地球——宇宙等科学知识.不过目前我国的小学科学课堂在教育水平与成果上与西方先进国家比仍旧存在差距,这主要与我国教材内容大多停留在理论教学表面,缺乏更深层次的探究与启发,同时教材内容与学生实际需求不符,采用传统灌输式教育思想等因素,很难发挥出科学教育的意义.因此这里就基于STEM的小学科学课程设计做研究,更好的利用科学教育资源,促进学生高速发展.

    STEM小学科学课程设计

    高中物理实验教学中的创新教育研究

    赵静
    901-902页
    查看更多>>摘要:新课改背景下,教育部门更加重视高中教学的创新发展,高中物理学科,作为一门逻辑性、推理性较强的学科,需要借助实验教学,不断培养高中生的发散性思维能力.基于此,本文阐述了创新教育的重要性,并具体探讨创新教育在高中物理实验教学中的发展路径,以期推动高中物理实验教学模式的革新.

    高中物理实验教学创新教育

    初中语文学困生的成因和转化方法探究

    刘贺
    902页
    查看更多>>摘要:语文在教学体系中占据着非常大的比例,对学生整体能力的提高具有很大影响和意义.但是,由于受到学生自身以及家庭等方面的影响,致使在具体的教学过程中,经常会存在一些学困生.因而,为了可以进一步的对初中语文教学水平进行提高,教师一定要深入的对学困生形成原因进行分析,然后结合实际现状,科学的制定转化方法,以便学困生可以重新回到语文学习的轨道上.

    初中语文学困生成因转化方法

    初中历史教学中情境教学法的运用研究

    王丕喜赵晶
    903-904页
    查看更多>>摘要:本文主要说明了应用情境教学法展现出的重要作用,指出了一系列应用情境教学法所实施的策略,从问题化、表演化、生活化等情境模式切入研究,使学生真正了解到历史文化知识的本质内涵,以增加学生对历史故事情节发展的感受与体验,构建出高效的初中历史课堂.

    情境教学法初中历史重要作用实施策略

    新课程背景下初中历史教学创新方法的探究

    刘树禄
    903页
    查看更多>>摘要:新课程背景下的初中历史课更加注重综合能力的培养,因此在课程设置上就应该体现综合性.在课内,人物鉴赏课可以培养学生唯物辩证的历史观,史料分析课可以培养学生分析和思考能力,趣味的历史分享可以增强学习兴趣和表达能力.在课外,去参观历史遗址或者博物展览,能培养学生的历史责任感和爱国情感,增强他们对祖国文化的认同感.

    初中历史专题课实践课

    小学英语口语教学方法研究

    谢国琼
    904页
    查看更多>>摘要:英语学习的最终目的是将其运用到实践中,用其来表达自我,实现与人的正常交流和沟通.而以往的英语教学中教师对学生书面表达能力的关注比较多.在新课改深入推进和实施的背景下,口语教学的重要性逐渐突显.本文首先分析了英语口语教学的现状,然后提出了优化小学英语口语教学效果的具体方法.

    小学英语口语教学方法

    探究小学数学课堂教学效率的提升策略

    朱瑾
    905-906页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断深入,如何更好地利用课堂教学时间来获得更高的教学效果,已经成为小学教育的主要目标,数学作为小学教育阶段的重要学科,其自然也需要不断提升课堂教学效率的方式.从当前的小学数学课堂教学模式来看,想要实现课堂教学效率的提升,需要教师在教学理念、教学方法上实现突破.本文对提高小学数学教学效率的有效方法进而深入的探究及分析,并提出相关有效策略,以供参考.

    小学数学教学效率提高有效策略