期刊,文渊（中学版） 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

高中语文微写作教学评价研究

林雄

107-108页

查看更多>>摘要：社会逐渐进入"微时代",信息碎片化、资料碎片化、时间碎片化,推动社会迈入"微时代",微博、微电影、微写作等成为生活中常见的事物,微作文以不同的形式渗透进人们的生活,而高中语文教学中忽略了微写作教学,没有发挥出微作文的真实作用,不利于提高学生整体的创作水平.教师需要重视微写作教学,提高微写作教学水平,采用合适的教学方式,提升学生的綜合素养.

关键词：

语文写作教学创新学生培养

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查看更多>>摘要：目前,英语作为国际语言是我国小学的必修课程,在整个学习阶段占有重要地位.英语学习中离不开词汇,词汇是英语学习的基础,想要学习好英语学科就需要具备一定的词汇能力,掌握词汇的记忆和学习方法,从而提高英语学习水平.但是对于词汇教学来说,其较为枯燥,大部分小学教师的词汇教学都是死记硬背的方式,导致学生慢慢失去对英语学习的兴趣.因此,本文对小学英语词汇学习中遇到的问题进行分析,提出提升词汇教学质量的措施.

关键词：

小学英语词汇教学策略探究

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基于语篇分析的高中英语阅读教学研究

罗素菊

109页

查看更多>>摘要：随着社会的进步和发展,英语在语言运用中的地位越来越高.高中英语是学生英语水平提高的重要阶段,在高中英语阅读教学中,学生能够对自己的英语词汇、英语语法有进一步的学习和积累,能够让自己掌握各个领域的英语常用语,有效提升自己的语言综合能力.对此,本文以高中英语阅读教学为分析对象,了解语篇分析理论在该实践教学中的应用策略,以期为提高英语阅读教学质量和水平提供一定的借鉴.

关键词：

语篇分析理论高中英语阅读教学运用策略

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初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用

潘春娣

109-110页

查看更多>>摘要：随着新课改教程的改革,以提倡学生自主学习为教学目标,提高学生的思维创新能力以及学习能力,尤其是初中的英语教学中,在学生有一定的英语阅读基础下,帮助学生能够更好的掌握英语语言的技巧是教师当下的首要任务.我们都知道在当今社会中,英语已经是人们必须所要学习的一门外语,所以这门语言的作用也是受到了社会以及高校的重视,所以学校内针对外语的训练也是展开了有效的教学方法,以展开分层的教学方法,让学生得到全面发展的实际需求,毕竟好的方法能够起到事半功倍的效果,因此英语阅读的分层教学方法是一个非常值得研究的话题,致使本文将要叙述的内容将是关于初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用.

关键词：

初中英语阅读分层教学策略的运用

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指导小学生朗读策略的研究

陈淑芹杨国华

110页

查看更多>>摘要：有人说,听读一段充满感情的语言文字,犹如欣赏一首悠扬悦耳的乐曲.那,不是一件很快乐、很欣慰的事情吗?为了这个美丽、快乐的梦,我在朗读教学这片园地上不懈地探索着,实践着.我积极采用各种方法,注重交给孩子朗读的技巧,不断地提高学生的朗读能力,培养孩子的口才,提高孩子的语文素养.

关键词：

朗读兴趣朗读能力

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趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用

张云萍

111页

查看更多>>摘要：随着如今新课改和素质教育的变革,不同学科对教学模式也都提出了新的要求,在如今的小学语文阅读教学过程中,也应该运用全新的理念和教学方法来进行教学.对比于传统教师讲课的模式,如今小学语文教师应该更加关注学生们的感受和体验,引导学生对语文学习产生浓厚兴趣,对此,教师在进行语文阅读教学当中可以利用趣味性教学方法,运用这种方法可以使学生对学习语文阅读更加主动,课堂氛围也更加活跃.本文主要针对如今趣味性教学在小学语文阅读中的具体教学实施情况来进行相关的探究,并根据作者多年教学经验提出相关意见和教学策略.

关键词：

趣味教学法小学语文阅读教学应用策略

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小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用研究

钟瑞

111-112页

查看更多>>摘要：从语文学科核心素养培育以及文化自信、文化自觉建设的视角来看,传统的语文阅读教学已经不能满足当代小学生的发展需求.因此,顺应当代小学生的思维和行为特点,引入读写结合的教学模式,为小学生提供一个思想和情感的表达渠道,能够有效提升当代小学生的语文学科核心素养,为其今后的学习打下坚实的基础.

关键词：

语文阅读语文教学阅读教学读写结合写作能力教学价值

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新时期高中语文小说阅读教学的分析

李军

112页

查看更多>>摘要：随着时代的不断变化和发展,语文的教学方式也得到了发展与完善.传统的语文教学模式已不满足于当下时代的发展需求,小说阅读对于高考来说也是重中之重.为了完成相应的教学目标,教师提高学生的文学素养和小说理解能力是当前的主要目标.新时期高中语文小说阅读教学究竟具有怎样的意义?当下的教育方式又面临着哪些问题?文章对以上问题进行了思考与探究.

关键词：

小说阅读教学新时期高中语文

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初中英语阅读教学中怎样进行词汇教学

刘水生

113页

查看更多>>摘要：初中英语的教学在当前我国的教育教学中还存在着诸多不足,教学过程中教学质量低下、主次不分以及教学方法的固化,导致学生在学习英语词汇的过程中只会机械化地背诵单词和课文.为了能够有效实现初中英语词汇的教学,教师应该首先要改变自己的教学思想,并对教学方法加以完善,在教学课堂中增加对学生的关注,注重学生学习兴趣的激发.在创设新型课堂教学模式的同时,教师可以运用阅读进行词汇教学,使学生有效提升英语水平.本文首先对现阶段初中英语词汇教学现状进行分析,然后结合初中英语教学实践,对初中英语阅读教学中词汇教学的有效策略进行探讨研究.

关键词：

初中英语阅读教学词汇教学

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小学一年级语文教学中学生阅读能力的培养途径

卢怡迪

113-114页

查看更多>>摘要：小学语文教师针对一年级语文教学质量的提高,需要积极地进行探讨与研究.由于小学一年级的学生在理解能力上还较不成熟,因此面对抽象的语文知识则需要教师积极的提高教学形象性,以推动同学们在课堂中认识语文知识,并且提高语文学习能力,逐步在教师的指导下形成语文学习意识.

关键词：

小学语文课堂教学阅读能力途径探讨

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