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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    新课程体系下小学数学应用题的教学策略

    严如山
    197-198页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入发展,教育者们对小学数学课堂的效率有了新的要求,同时,应用题教学在小学数学中占据非常重要的地位.因此,教师应努力探索提高小学数学应用题教学效率的途径,使得学生能够通过课堂的学习达到较高的分数,同时,使得学生拥有较强的数学素养和思维能力.本文据实际情况出发,对新课程体系下,如何开展小学数学应用题教学提出一些建议和看法.

    新课程体系小学数学应用题

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    浅议小学数学课堂教学中的学生操作能力

    杨宝霞
    198页
    查看更多>>摘要：动手操作是学生学习的一种手段,是为了更好地促进学生对数学的理解,能用数学的知识进行表达和交流.让学生学会动手实际操作,从而培养学生自主探索和大胆实践的能力.因此,教师在课堂教学时需要为学生创设和提供自主学习、自主活动、自主发展的条件和空间,力争让每个学生都有机会动手实践操作,使他们在实践中思维、在实践中探索、在探索中创新、在实践中建构数学知识,锻炼学生的创新与实践能力.本文主要探讨小学数学教学中如何培养学生的操作能力,从而促进课堂教学效果的提高.

    小学数学课堂教学操作能力

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    优化小学数学教学培养学生数学生活能力

    杨晓琴
    199页
    查看更多>>摘要：在小学课程教学过程当中,教师一定要重视数学的教学,因为数学教学在培养小学生的学习综合素养等方面发挥着积极的作用.但是由于传统的教学方式使小学数学的教学不可避免地形成了单一的教学模式.教师在进行数学教学的时候,要注意统筹教学中的各个环节,结合学生的实际特点来进行教学.在小学数学的过程当中教师可以在讲课过程中引入一定的数学生活知识,从而有效的丰富课堂的教学内容,帮助学生们提高对数学学习的兴趣,让学生们更好的吸收关于数学生活,进而提高教学效率.

    小学数学优化教学生活能力

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    农村小学数学活动课的探思

    俞春华
    199-200页
    查看更多>>摘要：现在小学数学教学中又出现了一个新的改革热点——活动课.在一些农村小学,数学教学正在改变传统的课堂授课形式,而是以学生自主参与活动为特征的数学活动课,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎.本文主要结合自己的教学实践,谈一谈在农村数学教学中如何实施活动课,以期望达到教学改革之目的.

    小学数学活动课新课程

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    基于新课程改革的小学语文高效课堂的构建

    张晋婧
    200页
    查看更多>>摘要：小学语文高效课堂,顾名思义就是在课堂上学生能够积极回答问题,发挥出各自的优势,利用创新性思维解决课堂上教师的提问,同时小学语文课堂也是指学生与教师能够有更多的互动,从而达到良好的教学目标,随着新课标的改革,把语文课堂高效化几乎成了所有语文教师的教学目标,对于学生来说,高效的语文课堂能够提高学生的学习效率和学习热情,学生能够主动参与到课堂中去,因此高效语文课堂对于教师和学生都是尤为重要的.

    新课改小学语文高效课堂

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    小学数学概念教学策略的有效构建与运用

    潘克华
    201-202页
    查看更多>>摘要：数学的学习以了解数学概念为基础,只有熟练的掌握了相关理论知识,才可以在未来的学习中对实际问题的解决驾轻就熟.然而,由于数学概念的抽象性,对它的学习便成了该学科教学中不可忽视的考验.因此,对小学数学概念的教学进行构建并有效的运用就变得尤为重要.本篇文章将从小学数学概念教学的现存问题入手,对相关教学策略的有效构建和运用进行研究讨论.

    数学概念策略构建与运用

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    小学数学教学中引导学生学习积极性的方法

    闫振红
    201页
    查看更多>>摘要：自古至今,积极性是推动学习进步最有效的方式,在数学课堂中,学生能把兴趣转化成动力,会使学生积极性得到较大提高,从而达到理想学习效果.基于此,本篇文章对小学数学教学中引导学生学习积极性的方法进行研究,以供参考.

    小学数学教学积极性学习兴趣

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    关于高中历史课堂中如何运用家国情怀展开生动教学活动

    刘志会
    202页
    查看更多>>摘要：中华民族上下五千年的传统文化最主要的核心就是家国情怀,身为中华儿女的我们要把家国情怀作为我们自身立德树人的基本标准.而高中阶段正是我们产生积极的思想情感和强烈的爱国主义情怀的重要阶段.因此,我们要在高中历史课堂上落实家国情怀教育,不仅可以培养高中生的爱国主义情怀,还可以提升学生强烈的民族自豪感与责任感.

    高中历史家国情怀教育核心素养

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    对小学四年级英语课堂口语交际有效性的思考

    石文娟
    203页
    查看更多>>摘要：小学教师在课堂上希望带给学生们的是基础的教育,而对于小学生们来说,英语口语教学是他们学习英语非常重要的组成部分之一,也是能够培养学生英语综合运用能力的重要途径.而随着新课改的不断深入推进,对于小学英语教学,提出了更新的要求和挑战,在如今的教学实践中,应该以如何加强学生的英语口语训练为目的进行讨论,从而为学生创设良好的教学环境,真正的提高同学们对于学习英语的积极性.

    小学英语英语教学有效思考口语交际

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    刍议提高初中数学教学有效性的策略

    万琴
    203-204页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制改革的逐步深入,素质教育成为教学活动追求的目标,改变传统的、依靠时间堆积的教学方式势在必行.在全面素质教育的指导下,要想在有限的时间内实现高质量教学,提高教学有效性成为唯一途径.本文立足素质教育环境下学生全面发展的需求实际,对提高初中数学教学有效性的策略进行检验分析.

    初中数学教学有效性策略

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