首页期刊导航|文渊（中学版）
期刊信息/Journal information
文渊（中学版）
文渊（中学版）

月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
正式出版
收录年代

    高中语文教学中批注式阅读法的实践运用

    王世会
    356页
    查看更多>>摘要：进入高中语文学习后,学习内容的难度会明显提升,学习方法也应该得到改变和升级.批注式阅读法是广大高中教育者根据学生特点和语文学科特点提出的新的阅读方式,能更好的提高学生自主学习的能力,帮助教育者进行针对性教学.学生要将批注式阅读落实到课堂内外的各个环节,充分把握理解,从而提高语文课堂学习的整体效率.

    高中语文批注式阅读实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何构建小学语文有效阅读教学

    杨微
    357页
    查看更多>>摘要：我们应让学生倾情于有效性的个性化阅读,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,生成感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣,品味阅读情趣,更加有效地进行阅读活动.

    透视现状趣味性自主性独特性生成性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    概要写作在高中英语写作教学中的应用

    许明珠
    358页
    查看更多>>摘要：概要写作以文本为载体,要求考生对所提供的文本进行简要的总结.考生需要在理解文章、把握文章中心思想的基础上整合信息.因此,题型测试学生的综合语言运用能力,即阅读能力、分析与探究能力、逻辑思维能力、理解与判断能力和概括能力.因此,概要写作是以阅读理解和书面表达为基础的.它是二者的有机结合,是阅读理解和书面表达的桥梁.本文就概要写作在高中英语写作教学中如何应用进行简要分析,为英语写作教学带来新的思路.

    概要写作高中英语写作教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学英语阅读教学模式探讨

    缑靖雯
    359-360页
    查看更多>>摘要：阅读在小学英语教学中是非常重要的,但传统阅读教学模式单一落后,学生难以产生阅读兴趣,阅读能力不能真正的得到锻炼和提高,新课程背景下必须要重视进行阅读教学模式的转变,提高教学的有效性.小学英语教师在开展阅读教学中,应该始终坚持学生的主体地位,灵活运用建构式、信息化、合作交流等教学模式,丰富学生的阅读体验,提高学生的英语阅读水平.笔者结合多年教学经验,针对小学英语阅读教学模式进行了探究.

    小学英语阅读教学现状教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语文教学中如何提高学生阅读能力的探究

    郑玉萍
    359页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中的阅读教育是提高学生综合素质和对语文理解能力的必要途径,也是小学语文教学的核心内容.在我们的日常教学中,如何提高小学生的阅读能力已成为广大语文教师同仁们最关注的问题,也是反映语文教师的教学水平的一种重要体现.本文就如何提高小学生阅读能力,谈几点浅见.

    小学语文阅读教学阅读能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分析高中英语阅读自主学习教学模式和策略

    陈莉
    360页
    查看更多>>摘要：高中英语学习中,由学生自主进行阅读活动,体现新课改对教育要求,无形中提高学生阅读学习能力与自主学习意识.文章以高中英语阅读自主学习教学模式为研究对下你给,针对自主阅读学习中存在问题,提出几点建议,希望对英语阅读活动开展提供帮助.

    高中英语阅读自主学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分析高中英语写作教学中学生思维训练对策

    鲍素梅
    361页
    查看更多>>摘要：英语写作,主要是学生听、说、读、写能力的综合考察,反映学生英语学习情况.在写作教学中,对学生进行思维训练,可以提高学生语言表达与写作能力.文章以高中英语写作教学中学生思维训练为研究对象,对此提出建议,希望对广大英语教育工作人员提供帮助.

    高中英语写作教学思维训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析写作策略在小学语文教学中的应用

    韦慧琼
    361-362页
    查看更多>>摘要：从小学生写作水平提升的角度来看,写作策略教学具有重要的作用,扮演着总要的角色,但是纵观国内一些小学语文老师,对写作策略并没有重视,只是把写作知识向小学生江姐,因此教学效率难以提升,学生们的写作能力未得到有效的培养.笔者在本文中,主要研究了小学语文教学中写作策略的执教和应用措施,旨在不断提升小学生的语文写作能力进而水平.

    小学语文写作策略应用措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    6S管理在幼儿园图书室的实践研究

    丁俊萍
    362页
    查看更多>>摘要：目前,信息技术的不断进步也推动了各个行业和领域的高速发展,这对于幼儿园的教学以及管理也提出了更高要求.阅读是培养幼儿理解能力的重要途径,而图书则是契合幼儿心理特征和学习水平的重要读物,所以加强幼儿园图书室的管理水平至关重要."6S"管理是一种环境及物品的管理模式,同时也是一种行为管理方法,应用于图书室管理中不仅可以使其变得更加有序,同时还能培养幼儿良好的习惯和意识.

    6S管理幼儿园图书室

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析小学语文教学中学生预习习惯的养成

    张海艳
    363-364页
    查看更多>>摘要：教育是国家培养人才的重要手段,从七十年代开始,人们对教育的关注度就越来越高,到如今,丝毫未减.教师在授课的过程中,要注意培养学生综合能力,帮助他们养成好的学习习惯,寻找好的学习方法,让他们在脱离老师的情况下仍能高效的学习.本文就现阶段的语文教学状况,分析课前预习的习惯养成,并总结出有效的方法和培养模式.

    小学语文课前预习习惯养成

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据