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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    核心素养下小学语文信息化教学探究

    贺玉琴
    732-733页
    查看更多>>摘要：发展学生语文核心素养既是深化课程改革的需要,也是落实立德树人目标的关键.现代信息技术融图、文、声、像于一体,给广大师生提供了一个无限广阔的空间,使教学活动变成智能化的双向互动过程,这为全面提高学生的语文核心素养提供了一种全新的视角和有效途径.

    现代信息技术核心素养小学语文

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    微课在高三生物备考中的应用研究

    侯晓明
    733页
    查看更多>>摘要：本文以高三生物学科备考中对微课的应用为探讨主题,针对当前生物教学的发展与落实现状,分析微课教学在提高复习效率、缩短学习差距与促进学生个性化发展方面的作用,从而获取微课资源的途径、知识巩固与归纳型微课、解题思路与方法型微课阐述其具体的应用策略,为高三阶段生物学科备考的高效发展提供可行性建议.

    微课高三生物应用研究

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    引发大班幼儿持久探究的科学区材料投放

    苏凤霞
    734-735页
    查看更多>>摘要：科学区活动对于幼儿的探索能力培养有着关键意义.对于科学区而言,教师需要通过提供丰富的可操作性材料,才能更好地调动幼儿的感觉器官,激发幼儿用多种方式进行自我探索.因此教师需要借助材料,充分发挥幼儿在环境中的探索行为,以此达到科学区的教育价值.基于此,本文将通过分析科学区材料投放的策略,激发幼儿的探索欲、求知欲的发展.

    大班幼儿探究科学区材料投放

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    体验式学习在幼儿园中班科学小实验中的应用研究

    黎兰英
    734页
    查看更多>>摘要：由于幼儿教育的特殊性以及重要性,对幼儿园的师资力量、教育水平以及学习环境都有着较高的要求.在幼儿园活动中,还应加强体验式学习方法的运用,提高幼儿教育水平,促进幼儿的全面发展.因此本文主要探讨了幼儿园活动中体验式学习方法的运用,希望能够为相关工作者提供借鉴.

    体验式学习幼儿园中班科学小实验

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    珠心算与小学低段数学整合教学研究

    汪玉冰
    735页
    查看更多>>摘要：珠算作为我国优秀的非物质文化遗产,有着独特的文化特性与魅力,是我国文明发展的精神符号,珠心算则是在珠算基础上结合时代发展形势衍生的产物.本文将从小学低段数学教学入手,探究珠心算在其中的整合教学途径,为相关工作者弘扬珠算文化,整合教学资源提供一定的参考.

    珠心算小学低段数学教学探究

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    微课在小学数学课堂教学中的应用探究

    黄建民
    736页
    查看更多>>摘要：近年来,随着信息技术的快速发展,越来越多具有时代性、创新性的教学方法得到了广泛的应用.微课是一种新兴的学习资源,其蕴涵的价值很大,适宜在小学数学教学中使用.微课作为一种新的授课方法,突破了传统的教学模式,对知识进行深入的剖析,学生还可以反复观看学习,突破知识难点.

    微课小学数学应用

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    高中英语立体式课堂模式的构建和研究

    侯艳翠
    736-737页
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    探究新的教学方法创新初中政治课堂教学

    蒋乾贵
    737页
    查看更多>>摘要：随着当下社会科技经济的发展,初中政治课堂逐步受到社会人们的重视.因此,在初中阶段积极创新政治课堂,可使同学们对国家时事有更多的了解和认知,同时也使他们在政治学习的过程中,形成良好的爱国意识.除此之外,通过学习政治,优化个人人格,提高自身的综合素质,发现政治学科与人们生活实际的密切联系.

    初中政治教学方法课堂教学策略探究

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    探究小学英语高效课堂的建构

    李松
    738-739页
    查看更多>>摘要：随着近几年来教育改革的不断实施与新课程标准的推进,在小学英语教学过程中越来越注重教学效率的提升.小学英语作为一门基础性学科在教学中有着很重要的地位,今天大家就来讨论一下在当前形势下,教师应该如何构建高效的英语课堂,希望对教师的教学有所帮助.

    小学英语高效课堂构建

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    小学数学主体性教学模式的探究

    李芬
    738页
    查看更多>>摘要："主体性教学模式"是当前素质教育和新课程体系改革的背景下提出的.学生是课堂的主体,但这一身份在实际教学过程中常常被忽视,处于被动式接受知识的学习状态.主体性教学模式强调师生的有效互动,以提升学生在课堂学习中的积极性、主动性和创造性,创建更加轻松、多元的学习环境.小学数学学科的主体性教学要实现学生主动探究,开动脑筋.因此,开展对小学数学主体教学模式的探究,对学科研究整体层面起到积极作用.

    小学数学主体性教学素质教育

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