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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    基于产教融合、协同育人机制实践研究——以产品交互设计课程为例

    曲瑞丹
    739页
    查看更多>>摘要：应用型高校在我国高等教育中占有很大比重,应用型人才培养质量的优劣对我国国民经济、社会民生的影响意义重大,而提高应用型人才培养质量的有力手段就是学校、企业进行深度融合,实现产教融合、协同育人的人才培养模式.本文主要以产品交互设计课程为例,从教学方式、教学内容设计、教学成果等三个方面进行实践研究,实践结果表明,基于产教融合、协同育人机制的实践研究,适合于应用型高校的人才培养,利于促进学生综合能力的提高,并取得明显的教学成果.

    产教融合协同育人产品交互设计课程实践研究

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    初中数学"实践与综合应用"领域课程研究

    石瑨
    740页
    查看更多>>摘要：随着教育制度改革深入,对初中数学提出了更高要求,我们要意识到"实践与综合应用"课程的重要性,这样与课堂教学实现很好的互补,可以有效提高学生的学习效率,以及学生的实践能力,有利于进一步改善教学效果.文章先介绍初中数学"实践与综合应用"领域课程的重要意义、重要性、内涵,最后提出有效策略,从而促进学生实现全面发展.

    初中数学实践与综合应用课程研究

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    探究游戏教学在幼儿教育中的有效性

    宋晓茹
    740-741页
    查看更多>>摘要：游戏教学活动在幼儿园教学中占有重要的地位,利用游戏激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿良好的情感态度,可以促进幼儿的全面健康成长.在游戏的进行阶段,塑造一种和谐的师幼关系,有助于游戏的顺利开展,同时可以不断增强游戏教学的有效性,丰富幼儿的体验,帮助幼儿更好的展开学习,获得良好的教学效果.

    游戏教学幼儿教育教学实践

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    八年级语文高效课堂的构建探究

    苏义芳
    741页
    查看更多>>摘要：所谓的高效课堂,主要是指课堂有较高的学习效率或者学习效果,进而达到高标准的课堂要求.具体解释为,在有限的课堂时间里,学生的学习精力和注意力能够做到极大程度的投入到课堂听讲中.高效课堂主要包含三部分:教学时间,教学任务量,教学效果.对于八年级的学生来说,如何提高其课堂学习效率是老师一直需要完成的任务.下文就对八年级语文高效课堂的构建进行分析.

    八年级语文高效课堂构建

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    小学数学实践教学策略探究

    熊伟
    742-743页
    查看更多>>摘要：在小学这一阶段,任何一门学科都会小学生的学习状态和心理产生影响,所以,在这一阶段当中,各个学科教师的教学方法都需要具有一定的创新性,使其起到激发学生学习兴趣的作用.对此,文章将会以小学数学这一门学科为主要的探讨话题,对小学数学实践教学的相关方法进行详细的介绍,希望通过文章内容的呈现能够为当下小学数学教师的教学带来有效的借鉴.

    小学数学实践教学教学方法

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    小学语文学科核心素养的培养探究

    宗吉
    742页
    查看更多>>摘要：在新课程改革发展的新形势下,小学语文作为各个学科中的重要组成部分,所以小学语文在学生小学阶段是较为重要的学科.新课标要求,教师要注重培养学生语文学科核心素养,培养其阅读、写作能力,因此小学教师要转变传统的教学观念,充分利用现代化教学手段,培养学生语文学科的核心素养.

    小学语文核心素养培养探究

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    科学探究在小学科学教学中的运用分析

    徐进
    743页
    查看更多>>摘要：科学课是帮助小学生培养形成良好的科学素养,增加学生对科学常识了解掌握程度的重要途径,对学生的健康成长有着重要的意义.本次研究对科学探究在小学科学教学中的运用进行分析,重点强调科学思维、科学意识的培养,对提高科学课堂教育成果做出了积极的探索.

    科学探究小学科学应用策略

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    小学语文立德树人实现路径探究

    钟翔
    744页
    查看更多>>摘要：随着教育发展的不断深入,以什么为目标开展义务教育以及在小学语文课堂教学中应该侧重于对学生进行何种方式的教育,这些问题越来越引起广大教育工作者的重视,越来越成为广大教师研究与探索的重点.在新时期,促进学生素养提升的核心内容是道德教育,而小学语文学科又具备提升学生道德素养的天然优势,因此从语文教学入手,以文以载道的方式立德树人,就成为小学语文教育的新目标.

    小学语文德育教学目标

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    小学数学教学模式创新研究

    翟玉利齐广云
    744-745页
    查看更多>>摘要：伴随着时代的发展和社会的进步,小学教育阶段也迎来了新课程的改革,又伴随着新课程改革的全面普及和深入发展,以及素质教育教学理念在小学一线教学老师观念中的渗透,小学数学的教学模式发生了不可忽视的转变,在小学数学的课堂实践教学过程中,小学数学老师们更加注重创新教学理念的普及应用,从而能够让更多的小学生们受到新时代下的优势数学教育教学,并在良好的教育教学背景下,培养小学生的数学思维、激发小学生的数学创造力、提高小学生参与数学学习的积极主动性.本文中将以阅读小学数学教学模式创新研究为基础,结合当下我国小学数学课堂实践教学的具体情况,对小学数学教学模式的创新展开全面、科学且行之有效的分析和研究,进而提出具有开创性的教学模式,以期最大限度的达到优质的小学数学课堂实践教学效果.

    小学教育数学学科教学模式创新研究

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    小学校园足球"寓教于乐"趣味教学法的探究

    朱俊锋
    745页
    查看更多>>摘要：教育体制的改革以及素质教育的进一步深化,促进了我国的教育行业的发展,促使我国的体育教育事业不断提高,足球教学工作也取得了不错的成绩.随着新课程改革的不断深入,小学足球教学中开始广泛应用快乐教学法,促进了足球教学工作的发展.一般来说,快乐教学法应用在小学足球教学中,可以充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,提升教学的实效性,充分发展学生的运动技能和身体素质,促进学生的全面发展.下面,笔者就对快乐教学法应用于小学足球教学中的实践进行深入分析和探讨.

    快乐教学法小学足球教学实践

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