期刊,文渊（中学版） 2020年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

小学六年级英语教学中阅读教学的策略

段晓梅

98页

查看更多>>摘要：阅读能够让学生学会另外一种语言,积累丰富的词汇知识,为写作积累丰富的素材,英语阅读也不例外.因此,下面介绍小学英语阅读教学的重要意义,分析小学英语阅读教学存在的问题,提出小学六年级英语教学中阅读教学的策略,希望提高小学生的阅读能力.

关键词：

小学英语六年级阅读教学策略

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谈新课改下的中学语文阅读教学方法

华春洋

98-99页

查看更多>>摘要：当前中学语文阅读教学正积极倡导实施教学改革,中学阅读教学作为中学语文教学的重要组成部分,是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径.如何通过广泛而有序的阅读获取、筛选信息,开阔学生的视野、丰富学生的知识、培养适应社会发展的各种能力,应该引起人们的不断重视.

关键词：

新课改中学语文阅读教学方法

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初中语文阅读教学中的问题及对策研究

金更能

99页

查看更多>>摘要：当前初中语文教学活动也面临着很多的问题,很多家长或者教师都认为语文学习是不重要的,或者认为是很容易掌握的一门学科.阅读教学一直是语文学习活动中很重要的一个部分,也是学生容易失去分数的一个部分.如果阅读教学的有效性不高,学生的语文成绩也会处于一个比较低的水平,而随着新课程改革的不断推进,教师也需要更好的面对这个问题.教师要保持冷静认真的态度,使用更加有效的方法组织教学活动.

关键词：

初中语文阅读教学策略

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初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

毛星华

100-101页

查看更多>>摘要：英语阅读有着更多的好处,它不仅可以增强学生的思维能力,也可以增加学生的知识储备,从而在不知不觉中提升学生的语言构建和运用的能力.学生这些能力的提升都可以很好地增强他们写作能力的提升.从初中英语教学的角度来看,想要增强学生的写作能力,就需要从阅读活动出发,引导学生去进行写作训练活动.

关键词：

初中英语读写结合教学

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初中语文"以阅读教学促写作"的策略探讨

刘小龙

100页

查看更多>>摘要：作为初中语文教学的重中之重,写作与阅读属于不可分割的整体,两者既互相独立又联系紧密.初中生在语文阅读学习过程中,不仅要对作者传递的思想情感加以准确理解,还要把握文章的写作手法,通过阅读来积累写作素材、学习写作技巧,获得写作能力和阅读能力的同步提升.本文针对初中语文"以阅读教学促写作"的策略展开分析.

关键词：

初中语文以阅读教学促写作策略

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查看更多>>摘要：为提升我国当代小学生群体的综合能力水平与文化素质,保证小学语文课堂教学的有效性,任课教师必须在小学语文教学活动中通过不断探究与组织各类教学实践发现阅读教学与写作能力培育训练的内在契合点与思想层面的同构性,借助课上自主性阅读教学使小学生群体积累具备一定文化深度、涉及不同领域的可用写作素材,通过频繁组织专项性的语文课堂写作能力训练使学生养成较强的文本分析能力与文章主题思想归纳概括能力.语文教师应当尊重小学生群体的个体人格,主动吸收由小学生提出的有参考价值的思想观点,帮助小学生群体发现课上阅读教学内容与写作教学活动的关联性,使小学生群体尽快掌握高效阅读文本与提取写作素材的语言技能应用能力,深化小学生群体对语文学科知识的领会与认识.本文主要分析了在语文教学活动中促进阅读教学与写作教学走向深度融合的必要性与可能性,并分析了现阶段小学阅读与写作教学方法与课上练习模式的潜在缺陷,总结提出了革新教学思路与能力训练方法、推动阅读与写作教学从不同途径走向密切融合的可行策略与教学体制改革措施.

关键词：

小学语文教育阅读与写作教学融合路径

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小学语文群文阅读的价值及教学策略探讨

刘芳

102页

查看更多>>摘要：阅读是语文教育教学的重要内容,所占比重较大,小学语文教师需要注重学生阅读能力的培养,对学生做出针对性指导,使学生在阅读中取得更好发展,以此增强语文教学的作用.群文阅读是当前语文阅读教学中惯用的一种教学模式,能够实现对学生阅读能力的培养,可提升课堂教学质量,帮助教师更好地完成教学任务,对促进学生的语文素养提升具有帮助作用.小学语文教师可通过多种方式实施群文阅读教学活动,使群文阅读教学优势充分发挥出来,以提升语文教育价值.

关键词：

小学语文群文阅读价值教学策略

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基于高效课堂的初中英语读写结合教学探究

刘娜

102-103页

查看更多>>摘要：初中英语学科是教学领域的一门重要学科,教师努力提高初中英语课堂教学的效率,把初中英语读写教学结合起来展开教育,能够更好的锻炼学生的英语思维,提升学生的英语水平.在新课改大背景下如何构建初中英语读写教学课堂?笔者针对该问题进行详细的探讨,希望能够为初中英语教师提供参考意见.

关键词：

高效课堂初中英语读写结合教学探究

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浅谈构建小学语文阅读与习作共生课堂的策略

措嘎

103页

查看更多>>摘要：在素质教育的大背景下,对于小学生语文综合素质的培养和能力的提升显得更为重要.要改变过去片面地照本宣读课本上的知识的传统习惯,提升学生的学习能力,避免学生对课堂产生厌倦.对于小学语文老师来说,通过有效策略培养学生的阅读能力和习作能力是教学重点.阅读能够促进学生内涵知识的提升,习作能够培养学生的表达能力.本文就以实现小学语文阅读与习作整合的有效策略为研究方向,谈一谈自己的教学见解.

关键词：

小学语文阅读习作整合策略

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如何激发学生阅读兴趣

刘佳

104-105页

查看更多>>摘要：关于语文的学习是永无止境的,书本上的知识不代表全部甚至可以说是片面的,因此在初中语文教学中培养学生的课外阅读兴趣便尤为重要.当前农村初中生因各方面的限制因素受到此方面的教育有限,教师应该更加积极的去探索能够有效提高学生课外阅读兴趣的方法,开阔学生的视野和眼界,为学生往后的人生发展奠定下良好的基础.

关键词：

初中语文阅读兴趣

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