期刊,文渊（中学版） 2020年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

计算机技术在高中图书馆中的运用浅析

刘戴英

350页

查看更多>>摘要：图书馆通过计算机技术能够实现自动保存、提供文献资源,对借还、存取、购买数据进行自动化处理,节省了大量人力物力.本文主要论述了计算机技术应用于高中图书馆工作中的优势,并提出了具体的应用措施.

关键词：

计算机技术高中图书馆优势应用措施

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查看更多>>摘要：数学对于小学阶段的学生来说是具有一定的难度的,小学生思维能力较差,理解能力较差,数学综合能力以及数学知识的应用能力也较差.在小学数学课堂上运用"思维可视化"可以降低数学的难度,将抽象的问题具体化,将复杂的问题简单化.帮助学生理解数学概念,题目等等帮助学生提高理解能力以及帮助学生培养数学思维能力,提高数学的综合实力.老师可以运用思维导图,概念图,游戏,适当的情景渗透入小学数学课堂,在丰富课堂的同时也可以吸引学生的注意力,激发学生的学习动力,增加学生的学习自信心.当然也可以让学生不断地探索,提高自主学习能力,以及提高数学的综合实力.

关键词：

思维可视化小学数学概念教学策略方法

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浅谈小学语文课堂的互动教学

林佳瑞

352页

查看更多>>摘要：小学生作为素质教育的初级阶段,对于学科的兴趣、爱好以及由此所带来的持续性的健康发展具有基础和至关重要的作用.互动式教学模式通过多样化教学方法,激发学生兴趣,影响小学生参与到语文知识点的探究、学习中,从而提高语文课堂教学效果,提升学生的语文素养.

关键词：

语文教学课堂互动策略探讨

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浅析小学语文习作教学的评价研究

孙春苗

352-353页

查看更多>>摘要：在小学语文教学过程中,作文是学生书面语言以及文字组织能力的一种表现,也是学生应用语文知识实现创新创造的过程,某种程度上也是学生整体语文水平的一种展现.学生们在写作时往往需要花费较长的时间投入较大的精力,这也是学生的一种创作,所以十分期望能得到教师的认可与赞誉,所以习作评价是习作教学中的重要环节.教师若过于简明扼要地指出作文中的不足,这对于满怀期待的学生来说可能会是一种打击,所以评价也要掌握方式方法,在指出不足的同时也要明确作文中的发光点,才能让学生更有信心主动改正.

关键词：

小学语文教学习作教学教学评价

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新课程改革对初中教育的影响探索

高新红

353页

查看更多>>摘要：新课程改革的推进,不仅会从教育理念上,而且也会在实践上都对初中教育产生重要影响.但是,新课程改革工作还存在不足的地方,需要教育主管部门和教师开展新课程改革对初中教育的影响进行深入地探索工作,寻找到其内在规律和解决仍然存在的问题.

关键词：

新课程改革初中教育影响探索

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初中物理实验开放式教学

吴杰

354-355页

查看更多>>摘要：开放式教学情境的创设,把教学目标隐含在生活情境中,学生学习起来既不枯燥又非常感兴趣,学习效果好,而且课本知识与社会生活、生产实践紧密结合,学生既学到了知识,又明白了物理学科的实用性,让学习热情化为持久学习的动力,提高了学生迁移知识的能力.

关键词：

物理实验开放式教学拓宽课堂教学方法

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从试题命制的角度谈谈高中物理学科核心素养的培养

张利利

354页

查看更多>>摘要：虽说现在正在提倡素质能力教育,但却并没有否认考核制度的存在.考核是相对简单直观能快速了解学生的具体学习情况的一种手段,虽然不能完全体现出一个人的能力高低,但是却能从考试中看出学生的思维方式,学习态度等.考试这种机制由来已久,从盛行许久的科举制到如现今存在的高考都可以体现出考核制度的重要性.教师在教导高中学生物理知识时,可以从试题命制来分析总结物理的重难点,革新教学方式.比如一些综合性非常强的题目要考验学生的综合能力,教师就可以从试题出发,来培养学生的核心素养,提升学生的物理素养和物理能力,促进学生全面发展.

关键词：

试题命制高中物理核心素养培养策略

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转换思维角度,学会逆向思维——初中数学课堂教学中学生逆向思维的培养

陈晓龙

355页

查看更多>>摘要：学生在初中数学的学习过程中,注重逆向思维的培养,是一项重要的教学任务.但是,很多教师不知道该从何下手对学生进行逆向思维训练,导致许多学生在解题的过程中无法运用逆向思维进行思考.因此,在初中数学教学的过程中,教师应该积极探索培养学生一下思维的策略,引导学生灵活运用逆向思维进行解题,加深对知识的理解掌握.

关键词：

初中数学逆向思维教学方法初中教育

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关于小学英语教学过程的分析

吴晓爱

356页

查看更多>>摘要：英语教学作为一门相对特殊的学科,它既有语言的陌生感和障碍,又有教学方式和模式的独特性.尤其是在小学英语教学中,小学生初次接触英语,一门完全陌生的课程,要像从小学习母语一样进行学习,难度无疑是巨大的,而且随着国家素质教育政策的推行,家长和学生对于英语的需求不再只是写和背,更多的是口语的流利运用,一些学生更是为了以后的出国留学做打算.所以小学英语教学应更多的从兴趣、实用性和口语交际方面进行教学,以语音教学模式来加强学生的学习效率,并给予学生们鼓励式评价,增加学生自信心.

关键词：

英语学习兴趣鼓励式评价语音教学

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小学语文课堂中教学氛围营造的路径浅述

熊海花

356-357页

查看更多>>摘要：随着新课改教学的不断推进,学生的素质教育受到人们的高度重视.在素质教学中最重要的一项任务为营造良好的课堂教学氛围,轻松愉悦的教学氛围有助于激发学生的学习兴趣,调动学生的主动性与积极性,有效提高课堂教学效率.因此,在实际的小学语文教学中,教师不仅要向学生教授书本中的基础知识,还需要不断探索为学生营造一个良好的教学氛围.本文对此进行阐述与分析.

关键词：

小学语文语文课堂营造教学氛围

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