期刊,文渊（中学版） 2020年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

浅谈高中生英语语感的培养

闵师

397-398页

查看更多>>摘要：英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受,语意感受,语言感情色彩的感受等,它是人们对英语的直接感知能力,是感性认识上升为理性认识的体验和体会.人们在语言运用中有时感到看起来顺眼.听起来顺耳,说起来顺口,但又说不清原因,这实际上就是语感在起作用,而这种感觉的存在在学生用英语进行日常交流或应对英语考试的时候都是非常重要的.

关键词：

高中生英语语感培养

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微信小程序在初中物理实验翻转课堂中的应用

滕爽

398页

查看更多>>摘要：翻转课堂是充分考量学生的学习水平及需求的教学模式,可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的能动性.文章主要是对微信小程序在初中物理实验翻转课堂中的应用作用和策略进行分析,希望能给教育者提供一些借鉴.

关键词：

微信小程序初中物理实验翻转课堂

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查看更多>>摘要：2014年《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》进一步指出,"实行学校教师和中小学教师共同指导师范生的'双导师制'."这些文件的出台,标志着我国教师教育逐步以大学为本位向以中小学为基地的转变趋势.2018年《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》进一步强调,"全面落实学校教师与优秀中小学教师共同指导教育实践的'双导师制',为师范生提供全方位、及时有效的实践指导."2019年7月,教育部印发《关于加强和规范普通本科学校实习管理工作的意见》,也具体指出:"学校和实习单位应当分别选派经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防范意识高的教师和技术人员全程管理、指导学生实习."至此,"双导师制"在教师教育实践教学中的开展与实施,已由国家以文件形式加以明确,并将成为今后"卓越教师"培养的一项重要任务和评价指标.

关键词：

地方高师小学教育专业人才培养问题

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浅谈小学英语教学中核心素养的培养

李敏

399-400页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,在当前的小学英语教学当中我们对于学生的要求也在不断发生变化,在课堂学习中不仅需要有扎实的基础知识,同时还需要学生具有较高的综合素养和学习能力,核心素养培养的目的就是注重学生个人学习能力的提升,在课堂当中培养学生的综合能力,让学生具有健全的人格和基本的心理素质,为学生今后的发展奠定坚实的基础.因此在本文中笔者结合自身的教学经验探讨一下如何在小学英语教学中培养学生的核心素养.

关键词：

小学英语核心素养培养探究

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论初中语文教学中培养学生语感的途径

潘文彬

400页

查看更多>>摘要：在初中语文教学中,对学生语感的培养是教师应重视的重要工作.语感是学生对语言文字的感觉,是学生语文水平的主要构成部分,它是一类经长期语言实践后所锻炼形成的能力,能帮助学生对语言文字更好的感受理解.要实现学生语感的良好培养,教师应首先掌握初中语文教学中培养学生语感的前提,在此基础上探究学生语感培养的有效途径.

关键词：

语感培养途径初中语文教学

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初中数学课堂互动教学的实践与探索

黎武松

401-402页

查看更多>>摘要：初中数学在学生的初中学习中占据重要地位,初中数学不仅可以锻炼学生的逻辑思维能力,培养学生的数学学习能力,还可以增强学生的理解能力,对学生其他学科的学习起到帮助作用,因此如何学好数学对于学生来说是至关重要的,而教师在教学过程中与学生进行互动教学是帮助学生学习数学的好方法.

关键词：

初中数学互动教学教学实践

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新课改背景下初中班主任管理理念及方法创新

蒋雪芹

401页

查看更多>>摘要：班级管理工作在初中教育管理工作中有着举足轻重的作用,肩负这一任务的班主任要根据新课程改革要求及时做出调整,跟上时代的脚步,积极响应最新的改革号召,只有这样才能有效落实班级管理工作,给学生创造良好的学习和生活环境.文章结合新课改要求,先对班级管理理念进行创新,再从信息化、民主化、个性化这几个角度就管理方法的创新路径进行论述.

关键词：

初中班主任管理创新

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情感启发在初中语文古诗教学中的应用研究

刘国燕

402页

查看更多>>摘要：在初中语文古诗教学中,古诗不仅仅能够高效增强学生的文化底蕴,还能够传承和发扬我国优秀的传统文化,学习古人的智慧,促进初中生的全面发展.随着新课改的不断要求,初中语文教学需要有效融入情感的体验,这时,情感启发就被广泛应用到初中语文古诗教学过程中,并发挥着良好的价值.本文就情感启发在初中古诗教学中应用展开讨论,深度探究出情感启发在初中古诗教学中应用的实践途径,给初中语文教育者提供理论方面的支撑.

关键词：

情感启发初中语文古诗教学应用途径

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创设情境教学法在小学语文教学中的应用

刘红

403页

查看更多>>摘要：在进行小学语文教学活动时,因为不断的推进新课改,致使小学语文课堂发生了非常大的变化,逐渐出现许多不同的教学模式,提升了学生学习的效率,也提高了课堂教学的效率,语文老师在这个过程中也不断地创新教学模式,提升学生学习的积极性,随着情境教学的出现,学生学习兴趣有了明显地提升,对于语文知识掌握得更加牢固.

关键词：

情境教学小学语文应用

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新课改下农村小学数学教学质量的提高

刘向京

403-404页

查看更多>>摘要：在新课改不断推进的背景下,农村小学各学科的教学工作也在不断改善和提升.小学是教育教学当中的基础阶段,而数学也是学生学习的基础课程,这就让农村小学数学的教学质量受到较多人们的关注.虽然现阶段我国城乡差距正在不断缩小,但是农村教育和城市教育依旧存在较大的差别,不管是教学资源还是师资队伍,依旧有较大的空间可以提升.所以,提升农村小学数学教学质量是新课改的要求,也是社会发展的要求,需要给予重视,应找到有效提升教学质量的方法,为学生带来优质数学教学.

关键词：

新课改农村小学数学教学质量

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