期刊,文渊（中学版） 2020年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

浅谈中学语文综合性学习教学策略

郭秀燕

482-483页

查看更多>>摘要：中学语文综合性学习教学是语文教学与综合实践活动整合的一种新形式,是新课改的一个亮点.在教学中本人尝试利用小组合作、互联网、班级文化墙为教学载体收到了良好的效果.

关键词：

综合性学习小组合作互联网班级文化墙

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幼儿园自主性区域活动中教师支持性策略的研究

高超超

482页

查看更多>>摘要：幼儿的区域自主活动,要根据幼儿自己兴趣需要来开设,达到使其快乐和满足的目的 .在幼儿自主性区域活动中教师要发挥支持作用,引导幼儿自主选择展开活动,达到按照自己能力操作和探索的目的 .为了使幼儿在活动中获得发展,教师需要灵活安排时间,探索积极环境,提供低结构活动材料投放、构建融通性空间设置、进行有意识的观察和记录仪,支持幼儿开展自主探索和学习,促进幼儿全面发展.

关键词：

自主性区域活动幼儿兴趣

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幼儿户外活动组织实施与教师指导

王欣

483页

查看更多>>摘要：根据教育改革发展趋势,在幼儿阶段开展增强幼儿的户外活动,对促进幼儿的身体成长和全面发展具有重要作用.在户外活动中,我们需要尝试运用不同的器械和辅助运动材料,在相应的气候、场地内,引导幼儿进行体育锻炼,让幼儿在参与的过程中感受运动带来的吸引力和体验感.本文就如何开展幼儿户外活动进行了相关探讨.

关键词：

幼儿户外活动组织指导

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查看更多>>摘要：区域游戏活动是幼儿一日在园生活的重要组成部分.美工区域中的活动要实现个性差异化,既要注重环境的设置,又要营造适合于他们参与和发展的氛围,在该区域内对其进行适应性指导.教师要对孩子进行长期的关注和跟踪考虑,在投放材料、研究孩子性格、优化孩子认知结构等方面下功夫,同时教师还要注意自己引导性语言的适用性,坚持评价的正面性积极性,鼓励孩子在活动中尽可能发挥自主性,使其想象力和创造力得到进一步发展和提升.

关键词：

小班幼儿美工区域个性差异化教学

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引入感知经验,促进小学生兴趣养成

叶国红

484-485页

查看更多>>摘要：何为感知?感知指的是人的大脑对于客观事物的认知,能力则是能够表现出来的稳定的特征.因此在小学数学课程进行过程中,学生所进行的感知经验主要是面对于数学理论课程能够发现各种公式及定理中存在的问题或者是提出相应的问题,通过此种感知经验的引入及积累,促使学生形成创新性思维,并且在知识传授过程中培养良好思维能力,也作为动力,设计出合理的问题,凸显学生的课堂主体地位.基于此,本文以引入感知经验,促进小学生兴趣养成作为选题,重点探讨了感知经验在小学数学课堂中的引入,对于学生兴趣激发的重要作用.

关键词：

感知经验兴趣形成小学生

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运用信息技术培养小学生的数学兴趣

詹世英

485页

查看更多>>摘要：数学作为小学阶段的基础课程之一,其教学质量的高低影响着学生对于今后的学习热爱与兴趣.将信息技术运用到小学数学教学中,打破了以往的教学模式,将抽象的数学概念形象化,培养学生的自主性,为学生呈现了更加直观的动态效果,也大大降低了学生对新知识的理解难度,进而提升了学生对数学学习的兴趣.本文基于信息技术的优势,对如何运用信息技术培养小学生的数学兴趣进行探究,望对今后小学生的数学兴趣培养有所帮助.

关键词：

信息技术小学数学学习兴趣

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青少年社会教育教师专业发展路径与策略探讨

石明旺

486-487页

查看更多>>摘要：家庭教育、学校教育、社会教育是当代教育的三大形态.随着中国社会的发展,青少年社会教育逐渐引起政府和社会组织的注意.青少年社会教育教师是青少年社会教育的实践者和探索者,在青少年社会教育过程中发挥着主导作用.如何打通青少年社会教育教师的发展渠道,是加快推进教育现代化、建设教育强国进程中待解的一个重要课题.本文通过对青少年社会教育的概念、教学特征及目前教师的专业发展困境进行分析,进而探讨青少年社会教育教师的专业发展路径与策略.

关键词：

青少年社会教育教师现实困境发展路径与策略

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英语翻译中的直译与意译

王秋媛

487页

查看更多>>摘要：人们在对英语进行翻译的时候,一般都会采用直译和意译两种方式.在对两种不同的语言进行翻译的过程之中,不可能完全做到字面意思的对应,因此必须在翻译过程中,将直译和意译二者进行灵活运用,以达到最佳翻译效果.本文首先阐述直译与意译的内涵,然后结合实际情况,阐述在英语翻译中运用直译和意译的策略.

关键词：

英语翻译直译意译翻译方法

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学生发展核心素养国际比较

张弦陈春燕

488-489页

查看更多>>摘要：随着教育的改革,当前教学的理念、教学的目标已经发生了巨大的改变,传统的教学模式已经逐渐的被社会各个方面所淘汰,学校和教师必须要依据教学改革的趋势和方向,创建教学的目标和课堂教育的形式,让教育更加适应社会的发展.基于学生发展核心素养是各阶段教育的根本任务,介绍核心素养的内涵及其发展的历程,对国内外核心素养的架构进行整理、剖析,借鉴国外核心素养理念、模型结构和有效经验,梳理中国学生发展核心素养理论框架,开展我国学生发展核心素养理论研究,是当前教学里的一个重点和难点任务.

关键词：

核心素养架构比较

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优秀传统文化引入幼儿教育的策略及作用研究

谢斐

489页

查看更多>>摘要：我国具有悠久的发展史,也沉淀下来众多优秀的传统文化,至今依然发挥着重要价值.以幼儿教育为例,在此阶段引入优秀传统文化,有助于为民族自信的形成奠定基础,同时也能够为传统文化的继承与发展储备人才.文章中首先对优秀传统文化在幼儿教育中的应用策略进行了提出,后在此基础上总结了优秀文化的应用价值.

关键词：

传统文化幼儿教育作用

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