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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    小学综合实践活动课存在的问题及对策

    闫妍
    719-720页
    查看更多>>摘要：在小学的学习过程中,应该重视综合实践活动,培养学生手脑并用的能力.但是在实际的教学过程中,学校一般都是重视学生的成绩,很少看重综合实践能力.因此也很少的取得更大的效能,从而导致这门活动越来越不受重视,学生的实践能力也很难得到提高.

    综合实践问题对策改善方法

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    初中物理学生分组实验教学策略探析

    姜艳
    719页
    查看更多>>摘要：初中物理是初中课程中比较难的学科之一,也是学生直到初中才会初次接触的课程之一,其理论知识多而杂,还需要学生有一定得立体思维模式才能更好的理解物理知识.初中物理实验教学是在其理论知识基础上开展的一门科学研究课程,既可以让学生充分理解枯燥的理论知识,又可以让学生对于物理产生浓厚的学习兴趣.物理实验课程中所需要的器材较多,还需要记录大量的数据,因此,每一次实验课堂上都需要采用分组教学模式进行研究.

    初中物理学生分组实验教学策略

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    初中数学中巧妙"转化"的解题思想在授课中的应用分析

    许瑞光
    720页
    查看更多>>摘要：梳理解题思路,对于当下初中生而言显得异常重要,可以更好地完成对数学问题的解答.所谓转化思想,是指数学解题中常见的基本方法,其步骤具备灵活性的特点,更有利于学生剖析数学题目,提升个人的解题能力.基于此,本文就探究初中数学如何巧妙运用转化解题思想,并结合这一问题进行了以下阐述.

    初中数学转化解题思想授课应用

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    互联网视域下小学语文高效课堂教学策略

    黄莹莹
    721-722页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出:在课堂教学中,教师要培养学生形成阅读理解、表达交流等多方面的基本能力,以及现代信息技术收集、信息处理能力.要使学生可以自主利用图书馆、网络查询、收集自己所需的信息及相关资料.因此,在小学语文课堂教学中,教师必须要充分意识到"互联网"这一辅助教学工具的重要意义,而后依据当前教学内容合理设计教学流程,进而有效保障课堂教学效率,提升课堂教学质量.基于此,笔者就互联网视域下小学语文高效课堂教学策略进行了探讨分析.

    互联网小学语文高效课堂

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    核心素养下初中历史高效课堂的构建研究

    张琦
    721页
    查看更多>>摘要：为了有效贯彻素质教育理念,促进新课改的持续发展,培养学生良好的核心素养即成了广大教育者探究的重要话题.将核心素养渗透在教学中,除了有助于提升学生的综合素质之外,同时更有助于推动教学改革的实施.作为发展学生人文素质的一门重要学科,历史教学不仅能够优化学生价值观,更能够促进学生全面发展.所以,为了帮助学生进一步适应社会,初中历史教师必须注重将核心素养这一理念渗透在教学的各个环节中,使学生能够在获取知识的同时,获得品质、思想及能力的协调发展,以此充分实现历史学习的教育价值.以下,笔者就核心素养视域下的初中历史高效课堂展开具体分析,并提出相关建议性策略.

    核心素养初中历史高效课堂策略

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    培养问题意识,强化逻辑思维能力——论初中数学逻辑思维的培养

    王贤永
    722页
    查看更多>>摘要：在初中数学的教学过程当中,教师不仅要培养学生的问题意识,同时还需要采取有效的教学方法提升学生的数学思维能力和数学逻辑能力.教师在教学过程当中,应当根据新课改的教学理念,积极的转变自己的教育观、教学观,灵活的采用多元化的教学方法,切实的培养学生的问题意识,提高学生的数学逻辑思维能力,以此不断地提升学生的数学素养.

    初中数学问题意识逻辑思维

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    巧借初中毕业统测构建高效信息课堂

    应迎春
    723页
    查看更多>>摘要：为与高中信息技术选考学考接轨,市教体局要求全市九年级学生参加市统一的信息技术测试.但目前,初中信息技术课堂教学存在理论教学效果不佳,课堂实践教学较为混乱,差异性大的学生实践缺乏个人引导,常出现教师应接不暇,学生自娱自乐,课堂实践"菜市场化"等问题.目击当前初中信息技术课堂教学现状,本人结合连续两届九年级的教学经历,认为要改变目前初中信息技术课堂教学现状,就应该寻找探究相应的教学创新,并在教学实践中不断的尝试及可行性研究.本文从概念讲解具象化、以本为本创造化、教学载体生活化、专题复习精准化、结合平台层次化等五个方面展开,寻求高效课堂之路.

    信息课堂信息统测高效课堂

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    高中物理情境教学的有效运用

    林佳
    724页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,教师逐渐开始重视并改善课堂方式.在这样的背景影响下,高中物理教学要求也不断增加,学生在学习物理知识的同时,也要注重培养学生各方面综合能力,建立情景教学法不仅能够帮助学生更好的理解课本上的知识内容,也能够联系实际,让学生体会到学习带来的乐趣.使高中物理课堂更具有效率.

    高中物理情景教学运用

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    初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨

    矫玉荣
    724-725页
    查看更多>>摘要：现阶段,随着社会的不断发展和教育改革的不断进步,老师、家长的教育观念都在不断地发生改变,全面发展的素质教育理念越来越深入人心.而素质教育的基本内涵之一,就是培养学生的创新精神与实践能力.数学课程是学生初中阶段的主要课程之一,具有鲜明的逻辑性和理论色彩.在当下的初中数学教学实践中,由于受升学率等因素的影响,"重成绩,轻能力"的现象依然存在.如何改变这种现象,在教学中培养学生的创新思维和创新能力,是每一位数学老师需要认真思考的问题.

    初中数学创新精神培养方法

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    基于教学反思角度的初中语文教育教学与改革策略研究

    李晓媛
    725页
    查看更多>>摘要：新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升.在教育的过程之中,由于新课程改革标准的提出,对于教学提出越来越多的需求.但在初中语文的教学过程之中一些教学方式的不足,导致学生的学习积极性不高.所以教师应该在教学的过程之中,应该以反思的角度去思考教学过程之中的问题,找寻出改进的策略,这样才能对教学活动的开展提供有效的帮助.

    教学反思初中语文教育教学

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