期刊,文渊（中学版） 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

基于信息技术分析小学数学教学的革新思路

肖华英

702页

查看更多>>摘要：社会是不断进步的,伴随着人们的需求,科研技术也在不断发展.近些年,我国的信息技术呈现出较为迅猛地发展趋势,并且为各行各业都提供了一定的帮助.在教育事业中,由于人们教育理念的转变,大多数教师以及家长已经认识到网络不再是教育中的害虫,而是要利用好网络信息技术的便利,为学生提供更加多元化的教学方式,这样才能提高学生的学习质量以及学习效率.本文将简述在小学数学教学过程中,如果正确地使用网络信息技术带来的便利,展开高效的数学教学,另外,也简单阐述了如何解决网络信息技术为学生带来的不良影响并提出相应的解决对策,希望能够为我国的教育事业发展添砖加瓦.

关键词：

信息技术小学数学教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

核心素养视角下的高中信息技术课堂教学行为分析

喻畯

703-704页

查看更多>>摘要：信息技术对社会发展与进步具有重要意义,信息技术学科在高中阶段的地位也越来越高,但目前在很多高中学校,信息技术教师每人担任多个班级的教学任务,每个班级的课时少,教师讲述的内容大多一致.教师单纯依照课本内容进行教学的现象较为普遍,不少教师只注重向学生灌输理论知识,忽视实践课程教学.高中生面对升学压力,大多不重视信息技术课程的学习,信息技术课堂参与度较低.怎样提高课堂效率、优化教学效果是高中信息技术教师应重点关注的问题.

关键词：

信息技术核心素养高中

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

高三地理课堂中多媒体课件的运用与反思

于倩

703页

查看更多>>摘要：地理学科作为教学领域的一门重要学科,教师应该不断提高地理教学的效果.高三年级的学生面临着一定的学习压力,教师更应该不断创新地理教学的方法,采用高效的教学方式展开地理教学,促使学生在高中地理课堂中理解和掌握更多的地理基础知识点,不断提高地理学习的水平,增强综合素质.高中地理教师应该积极探究多媒体课件的使用方式,反思教学的不足点,为学生提供高质量的教学水平.

关键词：

高三地理媒体课件教学反思

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

中西文化差异对英语专业学生阅读的影响

兰晨郑灵珍

704-705页

查看更多>>摘要：本文通过对英语阅读材料中词汇、历史典故、习语引用的具体意义分析,阐述了中西文化差异在阅读时的具体表现,并从生活方式、价值观、民俗文化等方面分析中西文化差异原因.加强对中西方文化差异原因的了解,更好地获取英语阅读材料中的真正信息,同时加强跨文化交流意识.

关键词：

中西文化差异阅读理解跨文化

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

信息技术在小学数学教学中的应用探讨

周计红

704页

查看更多>>摘要：随着科技的进步,越来越多的新鲜科技运用到教学中来.信息技术在课堂中的应用解放了教师的课上时间,却使得教师在课下花费更多的时间,来制作教师授课的课件内容,对教材的研究时间相对变少了.信息技术是为了辅助教师教学的,而不是成为教师的负担,教师一定要利用好信息技术,让它成为提升学生注意力,解放教师时间的工具,要合理的使用信息技术.尤其是在小学数学教学中,教师在使用信息技术的时候,要有针对性,不需要过分的重视课间而忽视教法.学生在一些夺目的课件中,有可能会迷恋上课件的外在,而忽略了教师讲课的重点.所以教师在制作课件的时候,一定要简洁明了.

关键词：

信息技术小学数学应用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

论小学语文阅读教学中口语交际能力的培养

张丹

705-706页

查看更多>>摘要：小学阶段的学习能够为学生后续阶段的学习奠定基础.语文是学习其他学科的基础,通过语文学习,学生能够掌握更多的词汇,还能在阅读的过程中提高口语交际能力,从而更好地与他人交往,形成良好的人际关系.在小学语文教学中,阅读是非常重要的部分.在阅读的过程中,学生能够理解文章内容,感受作者的思想感情,与作者形成情感上的共鸣,同时还能丰富词汇量,掌握更多优美的句子,培养口语交际能力.本文首先论述了小学语文阅读教学对培养学生口语交际能力的重要性,其次分析了我国小学语文阅读教学对学生口语交际能力培养的现状,最后论述了在阅读教学中培养学生口语交际能力的具体策略.

关键词：

小学语文阅读教学口语交际能力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

结合初中群文阅读教学培养学生阅读能力

龙焱

706-707页

查看更多>>摘要：群文阅读是近几年兴起的一种阅读教学方式,可以有效的提升初中学生的阅读能力.群文阅读就是将单一文章阅读转变成组合文章阅读,可以提升学生的阅读数量.本文从群文阅读的文章组合结构,群文阅读的阅读方法,群文阅读的问题引导以及群文阅读的延伸四个方面,阐述了群文阅读对初中生阅读能力的提升.

关键词：

初中语文群文阅读阅读能力

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学语文教学中培养学生自主阅读能力的探究

常有江林盛昌

706页

查看更多>>摘要：随着素质教育改革的不断深化,小学语文教育教学的发展逐渐引起社会各界的高度重视,小学语文的教育教学核心是有效地培养满足教育教学需求的高素质人才,在小学语文教育教学过程中更加重视学生的阅读能力等.人民日常生活水平随着社会经济的发展进一步提高,人民群众对小学语文教育教学培养学生语文阅读能力方面越来越关注.在这种背景下,小学语文教育教学及培养学生语文阅读能力必将受到高度关注.因此,本文将重点论述关于在小学语文教育教学中培养学生的语文阅读能力,从而有效地提高小学语文教学质量.

关键词：

小学语文阅读教学语文教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

试论初中语文阅读和写作教学的有效结合

梁均

707页

查看更多>>摘要：对于初中阶段的语文教学来说,阅读和写作是两大核心内容,二者既有很大的区别又相辅相成,它们之间有着密不可分的关系.进行广泛而有深度的阅读是写好作文的基础和前提,能写出好的作文是拥有高超阅读能力的体现.如何有效提高学生的写作能力,是很多语文教师一直在探索的问题.文章通过分析阅读和写作之间的关系,提出了能够使阅读和写作有机结合的策略,以期为教师提高学生的阅读和写作能力提供一些参考.

关键词：

初中语文有效结合研究策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈小学语文作文写作个性化培养策略

赵志祥

708-709页

查看更多>>摘要：随着我国人民生活质量的提高,人们越来越注重学生的素质教育.在学生的学习生涯中,小学语文教育是重中之重.作文是语文科目的重要组成部分,无论是清晰的思路、优美的语言,还是抒情的表达,无不考查学生的语文功底,因此个性化写作才是教育改革的突破口.由于我国受传统教育影响,小学作文写作缺乏个性化特点,"生搬硬套"为主要模式.基于这一现状,文章主要探讨小学语文个性化写作的培养策略.

关键词：

小学语文作文写作个性化培养策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据