首页期刊导航|文渊（中学版）
期刊信息/Journal information
文渊（中学版）
文渊（中学版）

月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
正式出版
收录年代

    如何在初中语文课堂中进行有效的阅读教学

    王宜槐
    708页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制改革的逐步深化,教育领域越来越受到人们的重视,与此同时,教育工作者也在不断地创新教育方法,力求提升学生的学习效率及教师的教学质量.阅读作为语文课程中最为重要的组成部分之一逐渐被教育领域所重视.但是受传统语文阅读教学的影响,相关教育者发现已经无法满足学生在阅读上的需求.因此,初中语文阅读教学要想有效地发挥出其最大的教学价值,就必须在阅读课堂上做出改变,以此来迎合新时期下学生的全面化需求.

    初中语文教学策略阅读

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中语文阅读教学中如何培养学生的批判性思维能力

    杨玲
    709页
    查看更多>>摘要：阅读教学历来就是语文教学的一个重点,同时也是培养学生思维品质的主要途径.而传统的语文阅读教学,学生大都是被动的接受者,教师的教也只停留在语言知识层面,忽略思维层面的深层次阅读.而批判性阅读是培养学生批判性思维的重要途径和有效途径,能使学生成为积极的阅读者、真正意义上的理解者.本文结合高中语文的课程特点和高中生的心理特征,对高中语文阅读教学中如何培养学生的批判性思维能力做了探究和总结.

    高中语文阅读教学批判性思维能力培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中英语阅读与写作教学互动模式的探析及应用

    孟三平
    709-710页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课程改革的开展以及世界全球化进程的推进,英语学科在我国高中生的学习中占据着越来越重要的地位.而高中英语的阅读与写作基本上分别占据了英语教学中的半壁江山,因此,教师应该采取科学合理的教学方法,不断地深化学生对英语知识的理解,不断提高自己的英语素质和语言能力.所以,本文将以互动教学法为例,探究如何提高高中英语阅读与写作的教学效率.

    高中英语阅读与写作互动模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语阅读教学中语用能力的培养

    查雅文
    710页
    查看更多>>摘要：在传统的初中英语教学中,教师往往更加注重学生对语言知识的掌握,而学生却没有在学习形成真正的语言知识.随着新课改在我姑的不断推行,对学生的英语核心素养有更多的要求.需要教师及时转变教学方法,将教学的重点转变为提高学生的英语学习能力.本文就培养初中学生英语语用能力进行探简略究.

    初中英语语用能力教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文群文阅读教学中的思考

    付晓捷
    711页
    查看更多>>摘要：随着社会不断发展,对于学生的要求也越加提高.学生的综合素养也成为当下教育界所关注的问题,在小学语文教育中,人们意识到课本的阅读量早已无法满足当今社会对于学生语文综合素质提升的要求,所以提出了群文阅读,帮助学生了解更多的课外知识,使学生在掌握基本的语文素养,同时也能得到更多元的发展.语文群文阅读不仅培养了学生的阅读能力,也提升了学生的阅读量,让学生的语文综合能力得到更好的提升.本文从这个角度出发,分析小学语文群文阅读教学的思考,帮助学生和老师得到更好的发展.

    群文阅读小学语文教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    单元视角下小学语文阅读教学的策略

    黄芳耀
    711-712页
    查看更多>>摘要：文章立足最新版的小学语文教材,通过对教材分析和研究明确了教学的定位,并提出了立足单元开展语文阅读教学的方法,以强化学生体验,将语文素养落实到教学中,让语文课堂更具实效性.文章分析了人教版语文教材的编著特点,并提出了单元视角下小学语文阅读教学的基本策略,以希望在单元整合视角下推动小学语文阅读教学的有效开展,提升小学语文阅读教学质量.

    小学语文阅读教学单元视角教学研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究初中英语写作教学之策略

    凌琦燕
    712-713页
    查看更多>>摘要：教师应根据新课标的要求,适应现代现实生活的实际需要,对学生进行写作教学引导,在教学过程中应从实际情况出发,对学生进行低起点、小步子、容量适中、快速反馈训练,充分体现学生的主体地位,帮助学生获得成功,培养学生的优良学习品质.

    初中英语写作教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文主题阅读教学浅析

    江琼霞
    712页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学当中,阅读教学是很重要的一部分.通过阅读学习,可以帮助学生提高语文阅读能力和写作能力,此外,这对拓宽学生们的眼界也有着很大的帮助.总所周知,语文学习最重要的就是积累.通过阅读,学生们可以了解到各种各样的知识来丰富自己的知识储备,以此来提高自己的语文综合能力,由此可见,在初中语文教学当中,阅读教学是十分重要的.因此,本文以初中语文主题阅读教学浅析为题展开讨论.

    初中语文阅读教学主题阅读

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语阅读教学策略研究

    苏伶俐
    713-714页
    查看更多>>摘要：在初中教育体系中,英语是难度较高的学科,很多学生在学习中都遇到了诸多困难.此外,在升学竞争压力下,很多教师忽视了学生阅读能力的培养,转而向学生灌输应试技巧,这与当前初中英语阅读教育发展方向背道而驰,作为初中教师,要积极探索阅读教育创新模式,助力提升学生综合素质.

    初中英语阅读教学策略探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文阅读教学的有效性思考

    马兴茜
    713页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,提高对阅读教学的重视程度,能增加学生的阅读量,丰富学生的情感体验,还能让学生在阅读过程中学习他人的写作手法,从而提高自己的语言表达能力以及语文综合素养.由此可以看出,小学语文阅读教学在学生的语文学习过程中具有重要的作用,教师在小学语文阅读教学中,应采取科学有效的方法,提高阅读教学的有效性,充分发挥出阅读教学的价值.本文针对小学语文阅读教学的有效性进行简单分析.

    小学语文阅读教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据