期刊,文渊（中学版） 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

高一物理教学中创造性思维培养的研究

王丽莉

794页

查看更多>>摘要：高中物理教学对高中学生来说是一门相对抽象的学科,也是培养学生抽象思维能力的一门重点学科.本文根据高中物理教学的特点,结合实践,分析探讨了在高中物理教学中培养学生创造性思维的有效对策,以期对相关研究有所贡献.

关键词：

高中物理培养研究创造性思维

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小学语文生活作文和素材积累的教学研究

王学敏

794-795页

查看更多>>摘要：根据科学研究,年龄较小的学习者更容易开展语言学习.但在实际教学中,小学生的语文水平却不尽如人意.其中,小学生的作文水平更是令人担忧.汉语作为中国人的母语具有其独特的魅力,身为中华民族文化的传承人,小学语文教师应该注重对小学生作文写作的指导和作文素材的积累.本文将从作文素材,作文写作两方面为教师提供如何教学的措施建议.

关键词：

小学语文作文素材作文写作

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查看更多>>摘要：物理是初中的基础性学科,也是学生素质教育的重要组成部分.初中是学生学习物理知识的基础阶段,也是培养学生物理学习兴趣的关键时期.随着素质教育与课程改革的推进,提升初中物理教学有效性成为重要的话题,也是当前物理教师的重要使命.因此,物理教师要转变自己的教学思路与观念,正视当前物理教学存在的问题与症结,并对症下药,锐意改革,为学生创造一个良好的物理学习环境,为学生高中的物理学习打下一个良好的铺垫.本文主要针对如何提高初中物理课堂教学有效性展开分析,以供专业人士参考与借鉴.

关键词：

初中物理课堂教学有效性

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高中政治核心素养培养探究

梁海珍

796-797页

查看更多>>摘要：理论知识,自主发展,实践探究三个方面,都是核心素养的组成部分.在高中政治教学中,培养学生的核心素养,就要从这三个方面依次推进,引导学生获得全面发展,才能做好教学工作.本文针对高中政治教学现状进行了详细分析,并且对培养核心素养的有效措施展开了详细讨论.

关键词：

高中政治核心素养培养方法

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关于幼儿数学教学中游戏化教学应用策略研究

王毅

796页

查看更多>>摘要：2012年教育部颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿园数学教育彰显了关注数学教育游戏化的特征,各地幼儿园再次掀起了数学教育游戏化的热潮,对提高幼儿园数学教育教学质量起到了很大作用,但在具体实施过程中存在着一些误区.幼儿园的学生与其他阶段的学生有着很大的不同,幼儿园的学生年龄很小,对于知识还处于启蒙阶段,对于知识认识还很朦胧.如何让还在幼儿阶段的学生对数学有一个最初的认识,是每个幼儿教师在教学中需要直面的问题.

关键词：

幼儿教育数学游戏化教学

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小学数学探究式教学研究

邓攀

797-798页

查看更多>>摘要：新课程概念提倡学习独立探究的类型,这种调查在当今的中小学也得到广泛认可.许多教师在教学中尽量实行独立询问模式,更有效地开展课堂教学活动.首先阐述了小学数学课堂教学中自学学习的需要,进一步提出了小学数学课堂教学中基于自主提问的专项实践策略.

关键词：

小学数学教学自主探究数学教师

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关于小学数学课堂如何提升数学思维的策略研究

杨志乐

797页

查看更多>>摘要：在小学教学过程中,培养学生数学思维能力是教学重点.小学数学课堂中可以通过引导学生想象力、研讨交流等教学方式,培养数学思维,不断提高学生的解题能力和创新能力,促进学生全面健康成长.小学数学教学中,教师不应该单纯地为学生灌输知识,还应该启发学生独立思考、自主学习和探究,激发学生的思维,尤其是要培养学生丰富的数学思维能力.数学科目是一门考查学生基础知识关联性、逻辑思维严密性、解题思维完整性的基础学科,因此,小学阶段的数学思维能力培养尤为重要.

关键词：

小学数学思维能力培养能力

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初中物理生活化教学研究

彭广俊

798页

查看更多>>摘要：初中物理是一门与生活实践联系较为紧密的学科,其在实际生活中有着极为重要的地位和价值.探究生活化教学模式在初中物理教学中的应用,不仅适应了当前素质教育的要求,也为提高教学成果创造了有利条件.生活化教学模式能够吸引学生的注意力,使其积极主动地参加到教学活动中来,全面提升了学生的综合素质.本文结合初中物理教学分析了生活化教学方法执行的必要性,研究生活化教学方式的有效执行方案.

关键词：

初中物理生活化教学模式素质教育

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分层异步教学法在小学数学中的实践策略探究

夏荷娟

799页

查看更多>>摘要：小学生在学习数学知识的过程中,由于全体学生在基础知识、学习能力、理解能力、接受能力等方面都存在不同程度的差异,如果教师始终采用共同教育的话,就会导致学生之间的距离越拉越大,非常不利于学习成效的整体提升.为了避免和改善这一情况,建议小学数学教师在教学工作中引进分层异步教学法,促进学生学习层次的整体提升.文章针对分层异步教学法在小学数学教学中的应用策略进行了专项研究,相关措施建议供全体小学数学教师参考实践策略.

关键词：

分层异步教学法小学数学意义实施策略

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基于模板整体教学的小学英语教学策略研究

许素贞

799-800页

查看更多>>摘要：模板整体教学在当前教学中应用,教师应结合实际情况,在英语教学中给学生创建不同的教学模板,从而帮助学生学习更多的知识,整理学生知识结构,提高学生英语水平.模板整体教学作为一种新的教学方法,在小学英语教学中应用,对促进教学发展有着重要作用.本文就结合模板整体教学的意义,重点分析基于模板整体教学的小学英语教学策略,具体内容如下.

关键词：

模板整体教学小学英语教学策略

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