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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    基于思维导图优化一体化课程教学的实践——以《三维场景建模》课程为例

    宁敏何禹
    366页
    查看更多>>摘要：一体化教学是近年来中等职业教育大力倡导的一种教学模式,它以职业技能训练为主导,将理论教学与实践相结合,以教师为主体,学生为主导的教学模式.思维导图作为知识可视化工具的引入,运用图文并茂的技巧,是表达发射性思维的有效的图形思维工具,为一体化教学注入全新的活力.它不但可以促进学生思维水平的发展,而且为学生在完成工作任务的过程中,提供更为直观,有效的学习方法.本文针对思维导图在《三维场景建模》课程教学中的运用展开了论述.

    一体化教学思维导图

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    小学班主任调节学生情绪的方法

    王秀芳
    367页
    查看更多>>摘要：在教学过程中,小学班主任要运用平等对待、认真倾听、适时隔离、营造课堂气氛、在课堂上开展角色扮演活动等方式调节学生的情绪,了解学生情绪产生的原因,并在学生的情绪无法控制的时候及时隔离学生,使学生感受班主任平等对待学生,这样才能很好地调节学生的情绪.

    小学班主任学生情绪方法

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    刍议幼儿园教师如何上好语言课程

    张霞
    367-368页
    查看更多>>摘要：语言是交流和思维的工具.幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期.《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确阐述"幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力."现结合自己的工作实际,我想谈谈如何将语言教育渗透在幼儿的一日生活中.

    语言教学课堂重点

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    浅谈英语教学方法与策略

    李莉宇
    368页
    查看更多>>摘要：本文围绕英语学科教育教学展开谈论,分析探讨此方面教学方法的运用问题.英语学科在我国教育教学体系中占据重要地位,亦是一门学生必修外语学科之一.文章从英语词汇、英语听力、英语口语表达、英语阅读以及英语写作等方面阐述具体的教学方法及策略,以逐步夯实学生英语基础,提升其英语听说能力、读写能力,使得英语学科的工具性在学生身上得以显现.

    英语教学教学方法策略

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    学校开展传统文化艺术教育的必要性和有效途径

    邓航
    369-370页
    查看更多>>摘要：素质化、综合化教育工作的不断推进下,为艺术教育工作的开展提供有效载体.基于此,文章以传统文化艺术教育在学校教学工作开展中的必要性为切入点,对传统文化艺术教育开展模式进行研究.

    传统文化艺术教育拓展文化属性

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    运用信息技术重塑培智语文生态课堂

    徐虹
    369页
    查看更多>>摘要：随着信息技术设施设备不断升级,教学环境和教学方法不断革新,运用信息技术重塑培智语文生态课堂成为一种时代教学必然.在教学实践中采用了:巧用影视,入情入境——精选"视听"内容;活用课件,图文并茂——化解"读说"难点;妙用手机,实时沟通——推动教学效果实时反馈三种教学策略,较好的达成了重塑培智语文生态课堂的愿景.

    信息技术培智语文生态课堂

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    "板块式"教学模式的应用研究——以大学英语教学为例

    李敏
    370-371页
    查看更多>>摘要：对大学英语来说可能和其他教育阶段相比显得不是那么重要,而且对于非英语专业而言更像是对其他教育阶段英语学科知识点的归纳总结,所以大学阶段的英语知识更复杂一些,这就对教学造成了一定的难度,因此采取有效的教学模式显得尤为重要,"板块式"教学模式就是一种有效的模式.

    大学英语"板块式"教学有效教学

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    广告学专业实践教学创新路径探索

    房雪
    371页
    查看更多>>摘要：随着新媒体领域的快速发展,广告学专业实践教学作为具有代表性的专业教育,传统的教学手法已不能满足日新月异的广告行业,而如何培养出更多实用性的优秀人才,需要广告学专业实践教学的创新,新路径的开辟,应该结合新媒体的特点,及时作出转变.本文就广告学专业实践教学中存在的一些问题及实践教学创新策略进行探索,提出几点浅见.

    广告学实践教学创新

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    幼儿教育中幼儿自信心的培养策略分析

    和中娟
    371-372页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段可以说是实施教育的最好阶段,在这个时期,幼儿不但可以受到知识启蒙,还能在日常生活和学习中培养其良好的行为习惯、思维意识、态度认知,从而形成正确的人生观、价值观.基于此,本文站在日常教学角度,探讨了幼儿自信心培养的具体策略.

    幼儿教育自信心策略分析

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    《化工设备机械基础》课程高效教学分析

    何婷婷付庆涛
    372页
    查看更多>>摘要：《化工设备机械基础》主要包括工程力学基础、化工设备材料、化工容器设计以及典型化工设备的机械设计几个部分,能够满足化工类专业对过程机械相关教学的需求.作为一门与化工专业相关的必修课,提高该课程的教学效果,对于培养学生的学习兴趣、提高教学质量有积极作用.随着化工专业的产业转型和升级,创新教学模式来提高教学效果,培养符合时代发展的人才.本文提出提高《化工设备机械基础》课程高校教学的几点对策.

    《化工设备机械基础》高效教学课程教学分析

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