期刊,文渊（中学版） 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

小学英语自然拼读与绘本阅读融合感悟

黄燕

480页

查看更多>>摘要：英语是中国汉语之外的第二门学科语言,也是世界上使用最为广泛的国际语言,因此从小学生开始培养英语学习和阅读能力是十分必要的.在以往的小学英语教学中多采取自然拼读的形式,依靠教师领读单词和课文来加深学生的记忆,不失为一种简单高效的教学方法,但是采取自然品读和绘本阅读融合,能极大的增强学生英语学习的画面感和趣味性,将会使英语课堂更加丰富多彩.

关键词：

小学英语融合特色自然拼读和绘本阅读

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巧妙整合,读写结合——以统编教材写作训练点"怎样选材"为例

李嘉瑜

481页

查看更多>>摘要：整合和优化教材资源,实现群文读写结合,是解决初中语文阅读和写作教学分离和低效的有效途径.文章以写作训练点"怎样选材"为例,围绕同一主题,同一名家,同一文体,同一训练点对统编教材进行资源整合和优化,指导学生挖掘和积累选材的"源",遵循和突破选材的"真"、"小"、"新",以读促写,以写促读,读写结合.

关键词：

单元整合群文阅读读写结合

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高中地理教学中对学生读图能力的培养探寻

李雪娇

481-482页

查看更多>>摘要：地理是一门综合性较强的学科,涉及人文、地理和自然等综合性内容.要想学好地理,不仅要掌握地理的文字术语,还需要具备相应的读图的能力.在高中地理教材中,有很多地理图片,这些地理图片中包含着精练的地理知识,可以帮助学生理解和总结地理的知识点,教师在教学过程中,要充分利用地理图片,培养学生的读图能力,提高学生的自主学习能力和灵活运用地理图片的能力.本文主要从四个方面培养学生的读图能力.

关键词：

高中地理教学学生读图能力培养

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查看更多>>摘要：写作技能是高考的核心技能,也是现代世界每个人都需要的基本技能.提藏族高中生的写作和写作技巧,不仅可以提高藏族高中生的汉语成绩,增加他们的生活选择,还可以使他们更好地表达自己.然而,在目前的藏族高中语文课程中,目前的写作教育形势并不乐观,如何提高藏族高中生的写作能力一直是困扰大多数藏族高中语文教师的普遍问题.因此,在这篇文章中,讨论了如何根据藏族高中学生的学习实践来提高他们的写作技巧,希望这对藏族高中语文教师展开教学有所帮助.

关键词：

高中语文写作教学藏族语文教学能力提高

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小学语文低年级阅读教学的革新方式分析与研究

刘友梅

482页

查看更多>>摘要：社会在发展,时代在进步,教育理念也在不断地变革和更新中,只有不断的分析和研究,才能够实现教学效果的不断增强,为学生构建更好的学习环境.对于小学低年级阅读教学来说,一个新的教育理念的提出,之后显示出其优越性,吸引更多的人进行完善和改进,但随着时间的推迟,其缺陷也会逐渐暴露出来,人们又会提出新的革新理念来替代,就是在这样不断的革新当中不断进步.

关键词：

小学语文低年级阅读教学革新方式

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小学六年级语文阅读教学中的问题探讨

田艳艳

483页

查看更多>>摘要：随着经济的发展以及社会的进步,我国的教育事业也逐步发展起来,教育水平越来越高.而小学阶段作为我国义务教育的第一个阶段,对同学们未来的发展具有重要的意义.小学语文在所有科目中是非常重要的,尤其是到了小学六年级这个学习阶段,同学们都面临着小升初考试的压力,因此想要在小升初考试中取得好成绩,就一定不能忽视对语文这门学科的学习.而阅读作为小学语文学习中的一项重要内容,需要老师和同学们都认真对待.

关键词：

小学六年级语文阅读教学问题探讨

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问题式教学法在初中语文阅读教学中的运用

王英

484-485页

查看更多>>摘要：随着当代教育事业的不断发展,在语文这门学科的教学方法上也在不断变革,语文是一门语言类型的科目,是三大主要学科之一,且其一直在成绩中所占的比例较大.而在初中语文教学中,阅读方面的教学可谓是重中之重,可以说学生能够将阅读方面的学的透彻,那么其语文成绩一定不会低.而初中语文阅读的高效教学方法一直以来都是教师群体热烈讨论的话题之一,问题式教学法是近几年来在初中语文阅读教学中新型高效教学方式.本文将对问题式教学在初中语文阅读教学中的尝试这一问题进行阐述和说明.希望以此为教师群体提供更为新颖的教学思路和教学方法,为学生提供更有利的教学水平,不断提升学生的阅读水平.

关键词：

问题式教学初中语文阅读教学

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小学语文阅读教学策略建构中的朗读探析

昆都仑区乌兰小学

484页

查看更多>>摘要：朗读过程是调动学生眼、耳、口多种感官的重要方式,小学语文阅读教学中指导学生参与朗读训练,旨在提高学生语感和语言理解与表达能力.科学安排朗读训练是提升小学生语文素养的关键路径之一,因此下文特分析了小学语文阅读教学中开展朗读训练指导的策略,希望研究观点可供参考.

关键词：

小学语文阅读朗读训练策略

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小学低年级看图写话作文教学对策探析

武利平

485-486页

查看更多>>摘要：在学生学习中有一门科目是学生必修的学科,那就是语文科目,不论是在幼儿园、初中学校、高中学校或是大学语文科目从来都是教学中最重要的科目之一,那么如何让学生学好这门科目,又如何让学生对这么科目产生兴趣就成了我们需要讨论的问题.有些学生在学习这门科目时没有兴趣,甚至对这门科目产生厌倦,这都会导致学生的学习成绩的低下,和造成教师的授课质量的低效.所以只有让学生喜欢上这门学科,才能从根本解决这些问题.对于一个语文教师来讲,作文写作从来都是语文教学中的难点,特别是小学的语文教师,他们的语文作为教学更加困难.在小学的语文作文教学中,最基础的便是看图写话,有些小学生对看图写话根本不会,这就导致了教师对学生的情况不清楚,最终导致教学课堂质量不高.小学的看图写话在语文教学课堂中的重要性就像吃饭需要筷子一样,为了解决小学生看图写话的能力问题,教师经常会使用教学工具,这些教学工具的应用也就成了关键.

关键词：

看图写话重要性工具

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浅谈小学语文阅读兴趣培养

吴曦

485页

查看更多>>摘要：小学语文教学而言,如何培养学生的语文学习兴趣,已成为推动语文新课程教学改革健康发展的关键环节.小学语文教学的重要内容,能够帮助学生养成良好的阅读习惯,掌握科学的阅读方法,提高学生阅读的兴趣.阅读兴趣的培养不是一蹴而就的,而是一项长期的过程.教师要改变教学模式和方法,激发小学生对文本的阅读兴趣,提高教学的效率和质量,切实培养和提高学生的阅读能力.

关键词：

阅读兴趣教学技巧激励阅读成果

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