期刊,外语电化教学 2024年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

外语电化教学

主　　编：吴友富

出版周期：双月刊

国际刊号：1001-5795

电子邮箱：wydhjx204@163.com

电　　话：021-35373318

邮政编码：200083

地　　址：上海市大连西路550号366信箱

外语电化教学/Journal Computer-Assisted Foreign Language Education in ChinaCSSCI北大核心

查看更多>>本刊是中国教育技术协会外语专业委员会会刊，是国内唯一一本教育技术与外语教学相整合的刊物。本刊期发行量达1万册左右，历年来分别被中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊和全国中文要目总览收录，是大、中、小学外语教师、教育技术工作者、图书情报人员及设备管理人员的良师益友。

正式出版

收录年代

高校英语专业"语言学导论"课程思政教学探索与实践

郜丽娜姚志英周韦

76-81页

查看更多>>摘要：文章立足"课程思政"的育人本质和英语教学的人文性，以英语专业核心课程"语言学导论"为例，结合具体的教学案例，从重构教学目标、整合教学内容、创新教学模式与方法、融入思政元素、优化思政教学评价等方面探讨课程思政建设的实践路径，以期为英语专业其他课程思政实践与研究提供有益的启示。

关键词：

立德树人课程思政"语言学导论"英语专业

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课程思政视域下大学英语"小演讲"的实施路径与有效性研究

孔标詹全旺

82-86页

查看更多>>摘要：该研究以"用英语讲好中国故事"为核心任务驱动力，以"产出导向法"为理论框架，构建了大学英语"小演讲"四位一体的教学模式，并通过定量和定性相结合的研究方法对教学模式的效果进行了分析。研究表明，大学英语"小演讲"教学模式不仅显著增强了学生"用英语讲好中国故事"的能力，而且有效激发了学生的文化自信与爱国热情，让其深刻理解和内化了社会主义核心价值观。

关键词：

课程思政大学英语小演讲教学模式

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查看更多>>摘要：推进课程思政建设的关键在于教师，然而，目前针对教师课程思政教学能力的实证研究相对较少。鉴于智能时代技术融合教学的重要性，该研究基于TPACK框架提出了外语教师课程思政教学能力模型，并通过分析课程思政设计方案、说课视频、面授教学视频等数据，探讨了外语教师在教学实践中展现出的课程思政能力。研究发现，教师普遍具备良好的知识素养，但存在育人目标不清晰、思政教学依赖单向输出、评价方案标准缺位、多模态融合及新兴技术应用能力弱以及团队意识不足的问题。该研究为进一步促进外语教师课程思政能力的发展提供了启示。

关键词：

外语教师课程思政教学能力智能时代TPACK

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《外语电化教学》关于启用在线投稿系统的启事

《外语电化教学》编辑部

92页

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生成式人工智能赋能外语课程思政教学场景探析

周丽敏孟朦邢振江

93-99页

查看更多>>摘要：随着教育信息技术的迅速发展，基于生成式人工智能赋能的思政教学场景构建显得至关重要。文章基于外语课程思政教学发展的客观需求、具身德育理论、教学场景化发展历程以及相关最新发展成果，构建了AIGC赋能的外语课程思政场景模式，并使用问卷调查来验证其效能。此外，通过对学习者的心流体验和心理唤醒状态进行相关性分析，进一步证实了该教学场景在外语课程思政教学中的有效性和合理性。

关键词：

生成式人工智能外语课程思政场景效能

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